关于明礼貌的演讲稿
关于明礼貌的演讲稿（精选2篇）
关于明礼貌的演讲稿篇亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我今天演讲的题目是《明礼仪——我与你同行》!
我们伟大的祖国被称为“礼仪之邦”，明礼貌是我们中华民族的传统美德。那么，什么是明礼貌呢?我认为礼貌是我们在路上相遇时的笑。是见到老师时的问候;是把垃圾放进垃圾箱时的一个动作;过走廊的时候是不是很温柔的一步?礼貌是所有明的语言和行为。既是一种质，一种修养，也是对身边人的一种无声教育。
我们村里有一位老人，王奶奶和她的儿子
子去世了，只有她和儿媳妇相依为命。儿媳妇对她很不好，不仅不照顾她，还常常跟她吵架。王奶奶常常一个人颤巍巍地提水，洗衣、做饭，有时甚至还去屋后的山坡上背柴。从我懂事起，我就常常和妈妈一起去帮她做家务。上学以后，我每天放学都去王奶奶家，有时帮她扫扫地，有时跟她聊聊天，有时还给她带去一两个水果。每次听到我给她唱歌，她布满皱纹的脸就乐成了一朵花。每次去王奶奶家，不管她儿媳妇理不理我，我都甜甜地喊她一声“阿姨好”。王奶奶逢人便夸我是个善良、有礼貌的孩子。不知从什么时候起，村子里帮王奶奶的人越来越了，有人给她提水，有人给她送菜，还有人给她洗衣服。也不知从什么时候起，我再也听不到王奶奶家吵架的声音了，现在她和儿媳妇还常常坐在一起吃饭呢。
我深知，要做一个时时、处处讲明懂礼貌的孩子，还远远不止这件事。上学时，我会和妈妈说声：“再见”;走进学校，遇到老师和同学，我会热情地问好;课上，我积极发言，但绝不乱插嘴?“明”就像空气一样，时刻围绕在我的身边。我的好习惯换来了长辈们的赞赏，换来了同学们的任，也使我的自尊自!
千里之行，始于足下，育人为本，养成为先。同学们，像我一样行动起来吧!让我们把“请，您好，谢谢，对不起，没关系”这些礼貌用语记在心上，挂在嘴边，落实到行动上，从我做起，从现在做起，做明的主人，让明礼仪之花开满我们幼小的心灵，让“明礼仪”与我们同行!我的演讲完毕，谢谢!
关于明礼貌的演讲稿篇2尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
阳春三月，春风和煦，万木吐绿，百花盛开，一切都充满了生机与活力。这个季节的我们，也特别的活泼好动。然而，我们在活泼好动之余，有没有考虑过这么一个问题：今天，我们的言谈举止，明了吗?礼貌了吗?
中国自古以来就是明礼仪之邦，讲明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们这个美丽的校园里，明礼貌也无处不在，它像绵绵细雨，滋润着大地，像阵阵风，吹进人们的心田。同学们之间互相帮助，互相理解，团结友爱，尊敬师长，明之花常开放在我们美丽的校园。但是在我们的校园中还存在着许不明现象。
譬如，我们总能看到一些与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾，总能听到一些不堪入耳的脏话，总能目睹到同学之间不该发生的指责与大骂的“唇枪舌战”。有的同学甚至在共场所随地吐痰，给我们生活的空间埋下一颗颗地雷，有的同学甚至不注意爱护共财物，在白色的墙壁上乱涂乱画，在崭新的课桌上刻字留念，殊不知留下的却是臭名和唾骂，还有的还对“请爱护花草”的警告语视若无睹，为了少走几步路，随意践踏草坪，竟深深踩出一条路来，正像鲁迅先生说的那样，世上本没有路，走的人了，也便成了路……
关于明礼貌的演讲稿篇3尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是，今天我为大家演讲的题目是《明——其实很简单》。
明，对于我们每个人来说，都是一个特别熟悉的词汇。记得第一天上学，和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是：“同学们，从今天开始，你们就是一名明的小学生了。”
“明”是什么呢？当时的我，并不完全明白。只知道要按照老师说的那样去做，就会看到老师跟阳光一样灿烂的笑脸。于是，上课我认真听讲、积极回答问题；下课我和同学们愉快游戏、有说有笑；间操我认真做好每一个动作，站在第一排给同学们做榜样；放学后，我把自己目力所及的纸屑捡的一干二净……于是，老师抚摸着我的头笑了，夸我真是一个明的好孩子！老师的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一条通往明的道路。
而后的日子里，我渐渐的长大了，看得了，听得了，知道的也越来越。
明——就是在家做个好孩子。明——就是在校做个好学生。明——就是在社会做个好民。
明其实很简单！它就在我们身边！明是一张纸的厚度，明是一份心的等待，明是饱含善良的问候，明是充满温情的双手。一颦一笑总关情，一言一行显品性！在不经意间，我们传播的热情，尊重，友谊和关爱，这——就是“明”。
同学们，我们的道路才刚刚开始，我们绝不能输在做人的起跑线上。那就让明扎根我们心底，让明陪伴我们一生。
关于明礼貌的演讲稿篇4亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好!
作为一名中学生，继承中华民族的优良传统是我们的使命。如果我们每个同学都能看到老师打招呼，看到同学打招呼，彼此和睦相处，凡事讲明，永远有礼貌，那么我们就能生活在一个非常美好的世界里，别人也会因为我们的存在而感到幸福。
作为一名中学生，爱护校园，美化环境也是我们的另一项使命。当你把手中的垃圾扔出去的时候，请走几步，把它放进垃圾箱;当你看到地上漂浮着一张纸时，请弯腰捡起来;当你随地吐痰的时候，请替别人想想，别人也会因为我而生病。如果我们每个同学都能这样做，这样思考，那么我们的校园会好。
原来我们所有的同学都能明的走路，都能有礼貌，这样明礼貌才会一直陪伴着我们。礼貌月不仅仅是三月。凡事要明，任何时候都要有礼貌。从我们自己开始，从现在开始，我们应该把明礼貌作为我们生活中的一个重要课题。同学们，行动起来，从这一刻开始，做一个明的好少年。让我们携起手来，共同努力，让明礼貌的花朵盛开在我们美丽的校园和每个学生的心中!
关于明礼貌的演讲稿篇5尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
我今天演讲的题目是《明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太太了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?
我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。校园礼仪就重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，进行自我反剩互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级团结、友谊深厚。
在3月这个明礼貌月，全中国都弥漫着明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束!谢谢
关于明礼貌的演讲稿篇6社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的民，我们就必须讲礼仪，有着高质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代民。
古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，应该知书达理、举止明、谈吐得体，提高道德质、振兴民族精神，建设社会主义精神明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”
一个有高质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。
“孔融让梨”——一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经-，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗。无知识无道德，是弃。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀。”
明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到明礼仪，要在方面做到明礼仪。在校园，在家中，在各种共场所，都不要忘记礼仪。明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得和-谐美好。
而一个不讲明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些共场所应该讲秩序、举止明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。
生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。
让我们行动起来吧!把明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会。我们国家是礼仪之邦，当然，我们也要传承这种化，让这种化持久不断的传下去，是我们的责任，也是我们的义务。
但是，这个社会上也有一些不懂得明，礼貌的人。据都市报道上报道，有两个人在交车上坐，在里面的那位女士说：“你挤到我了，请你往外挪一挪。”而那个男士却说：“挤你了又没挤我，关我屁事。”他这么一说周围的人都看不起他。可是他却说：“看什么看，怎么了不服气”周围的人非常气愤：这人真是太没有质了，但是他们都不愿和他计较。
这样的人我们就不能去学，虽然社会上有一些像他这样不讲道理的人，但是也有一些人，是非常的懂明，讲礼貌的。
那是我妈妈怀我弟弟的时候，每次坐交车，妈妈一上车就有人给妈妈让座，无论是叔叔，阿姨还是哥哥，姐姐。看着妈妈脸上洋溢着的幸福的笑，我也觉得这个社会充满了温暖。
我们就处在这个明的社会，如果每个人都懂明，讲礼貌，那么，我们都会感到无比的幸福。
关于明礼貌的演讲稿篇7老师们、同学们:
大家上午好!
我是初二(5)班的徐鹏飞，也是学校自主管理委员会的一名成员。今天我演讲的主题是"规范日常行为，崇尚明礼貌".
一位英国留学生曾讲述过这样一段经历，在他出国留学期间，遇到一家非常和善的房东，他们就像对待亲儿子一样排除他所有后顾之忧让他安心学习。可是这位留学生每晚回家都使劲关门、劈劈啪啪的走路、大声咳嗽，引起了房东的不满，房东次善意提醒都未能奏效，在万般无奈得情况下将他逐出家门。而且因此，留学生一连遭到了六家房东的拒绝，最终领悟了老房东那句意味深长的话"良好的习惯和修养是人的第二身份".这个故事充分体现了习惯和涵养对于一个人的重要性。
身为校自主管理委员会的一员。每周五清晨，我都要站在校门口，和当天的值班老师一同迎接老师和同学们的到来。看见一位又一位同学进校时对老师的问好，作为绿马甲的我也不禁为学校良好的校风感到一阵欣慰。我的职责之一是在进校时同值班老师一起督促同学们规范佩戴胸卡，在我们的督促和提醒之下忘带胸卡，不带胸卡的同学越来越少了，大家都养成了规范佩戴胸卡的好习惯。不仅于此，在大课间时的操场上;中午就餐时的食堂里;下午放学后的学校门口。处处有我们绿马甲值班的身影，处处都有我们胥中学子谦和、明的身影。
我想一个明的学生，一定是有着良好习惯、规范的行为举止的人，他应该爱护共财物、讲究个人卫生，自觉维护校园环境。和每一位自主管理委员会的成员一样，我想用自己的行动来规范同学们的日常行为，想让学校的明之风越来越盛行。如果一个人每天都规范自己一方面的言行举止，将明礼仪牢记于心。那么，数个月后，这个人就会发生翻天覆地的变化。同学们，我想说，当你的脚要向下踩的'时候，请你低头看看脚下是不是刚要发芽的小草，当你的手要攀折花叶的时候，请你想想我们美丽的校园就是靠这些红花绿叶在装扮;当你在走廊上奔跑追逐打闹的时候，你有没有想到给周围同学带来的打扰和安全隐患;当你不经意将食品带出食堂的时候你有没有意识到你的行为已经违反了校级校规…
恰同学少年，风华正茂，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求明。同学们，让我们携起手来，从自己做起，规范自己的日常行为。一起为创造明有序的校园而努力。让明之灯常亮于心，让礼仪之花开满整个社会。"
关于明礼貌的演讲稿篇8老师们、同学们：
大家好!
今天，我们在这里举行“守规范、懂礼仪、做明人”系列教育活动的启动仪式，标志着我们学校明礼仪教育系列活动正式拉开了帷幕。
近几年来，我校一直十分重视对学生的日常行为规范的教育，取得了良好的效果，学校的风气有了明显的好转。但是我们应清醒地看到在我们的学生中间，还存在着一些不讲明、不懂礼仪的现象：有的同学没有教养，说话粗鲁、甚至脏话连篇;有的同学乱扔纸屑，不讲卫生，对地上飘落的纸屑视而不见;有的同学目无尊长、缺乏爱心，待人冷漠;有的同学对老师家长的教育充耳不闻，学习马虎，作业不做，等等，这些都是不讲明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响同学们今后的成长和发展。
良好的礼仪习惯是做人应该具备的最起码的质。因此，从小就开始并强明礼仪教育，这是培养一个健全人的最基本的要求。今天，我们要开展的这个活动，对于强同学们的思想道德教育，培养良好的学习习惯和行为习惯，提升我校师生的精神风貌具有积极而深远的意义。
为了使这项活动扎实有效地开展，我们以“守规范、懂礼仪、做明人”作为活动的主题，在今后将陆续开展一系列的活动，希望同学们人人都要积极参与，人人都要去用心去做，力争每个人都能在活动中受到教育，在活动中领会到明礼仪的深刻内涵。逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的良好习惯，努力做一个有修养、懂礼仪的明人。
同学们，你们是未来社会的建设者和接班人，未来社会的明进步程度与你们的明水平有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人因此，提高自身修养，接受明礼仪教育，必须从现在做起。希望同学们要好好学习明礼仪知识，积极参教育活动，不断提高自己的明修养，力争在家做个讲明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲明懂礼仪的好学生，在社会做个讲明懂礼仪的好民。
最后，祝愿我们每个同学都能成为明礼仪的忠实践行者和传播者!祝愿我们的学校成为一个快乐的校园、明的校园、和谐的校园、爱心永驻的校园!
谢谢大家!
关于明礼貌的演讲稿篇9一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么普通的一幕，不由让人想起一句话：质，是一种习惯。仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子明质如何，在这一细节中已有了答案。
而现实中，还有不少与“质不高”对入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到明质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。
明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做明人，学做社会人，清洁环境，明校园，从我做起，从每一件小事做起，让明礼仪之花在校园处处盛开。
××要构建明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是××中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲明礼仪并，用你的好点子去完善我们的明条例。
这是××中学充满人气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点改变，说明德育只有深入人心才会具有实效性。
关于明礼貌的演讲稿篇尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：
