礼仪的演讲稿
礼仪的演讲稿（精选9篇）
礼仪的演讲稿篇尊敬的各位领导、同志们：
大家好!我今天演讲的题目是《机关明礼仪》。
礼仪是人类明和社会进步的重要标志。
当今世界，礼仪无处不在，无时不有。
礼仪与发展同在，与进步共生。
注重礼仪，学习礼仪，实践礼仪，已成为全社会的一种共识。
伴随着我国经济的快速发展和社会的全面进步，特别是党中央对贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想的提出，明礼仪建设愈益成为推动中国特色社会主义事业的重要内容。
遵循礼仪规范，树立明新风，开创良好的社会道德风尚，是时代的呼唤、时代的要求。
继承中国传统礼仪化，吸收西方礼仪精髓，建设有中国特色社会主义的礼仪化，是我们面临的一个重大而紧迫的任务。
为了进一步强市直机关的精神明建设，提升机关明水平和机关工作人员明质，改进机关作风，塑造党政机关良好形象，为全社会的明礼仪建设作出表率，市直机关工委决定在市直机关组织开展机关明礼仪巡回宣讲活动。
今天的宣讲包括明礼仪概述、务明礼仪和共明社论三个部分共四个方面的内容：
我首先宣讲的是明礼概述。
一是明礼仪特点明礼仪十人类社会进步和发展的产物。
一部明史，就是人类社会不断由低级向高级演进的历史，是社会的物质生产力、精神生产力以及人们自身创造力不断发展的结果。
礼仪是人们在社会交往中受历史传统、风俗习惯、宗教仰、时代潮流等因影响而形成的必须共同遵守的行为准则和规范。
对于个人来讲，礼仪是.个人思想化质、道德修养和社会交际能力的一种外在表现;对于社会来讲，礼仪是一个社会明程度、道德风尚和生活习惯的综合反映，是社会明和进步的具体表现形式。
社会的明程度决定着礼仪的发展水平，礼仪的发展水平又影响着社会的明程度。
明礼仪是在漫长的社会实践中逐步演变、形成和发展起来的，具有一些自身独具的特征，主要体现在共同性、规范性、样性、传承性和实践性等方面。
明礼仪有共同性礼仪是同一民族、同一国家、同一社会全体成员调节相互关系的行为规范，体现了人际关系中的共同需要，反映了人类追求真善美的共同愿望，符合大数人的价值取向。
礼仪跨越时空而普遍存在，表现在人类社会的政治领域、经济领域、化领域，也表现在军事领域、宗教领域等范畴，渗透于各种社会关系中，只要有人和人的关系存在，就会有作为人的行为准则和礼仪规范的存在。
明礼仪有规范性礼仪是一种修养，是长期以来逐渐形成和发展的一种被大数社会成员认可并自觉遵守的行为规范，具有约定俗成的属性。
它不是一种程式，也不是一次即兴活动，而是在一次次重复演变中得到社会认可形成的固定模式，约束着人们在一切交际场合的言谈话语、行为举止，使之合乎礼仪，而且也是人们在一切际场合必须采用的一种“通用语言”。
明礼仪有样性各个国家、民族、地区受不同历史、化、习俗和宗教等冈的影响，导致了礼仪规范的样性。
在千姿百态的礼仪世界中，几乎没有人能完全表达出世界上究竟有少种礼仪形式。
从语言表达的礼仪到行为举止的礼仪，从服饰礼仪到仪表礼仪，从风俗礼仪到宗教礼仪等，不一而足
即使同一礼仪，在不同场合、对不同对象，也有不同的展现方法。
同样是握手，男女之间的力度就不同，新老朋友之间也有很大差别。
明礼仪有传承性礼仪具有鲜明的民族特色和时代特点，任何国家、民族、地区的当代礼仪都是在以往礼仪的基础上继承、发展起来的。
离开了传承和扬弃，就不可能形成当代的礼仪。
当然，任何礼仪也不是一成不变的，都有一个与时俱进的过程，都要不断扬弃，兼容并蓄。
这是礼仪发展的时代特征，也是社会进步的要求。
明礼仪有实践性礼仪不是空泛的说教，它既有总体上的原则要求，又有细节上的一系列礼貌、礼节、仪式等操作方式方法，是由一个个具体的人来落实、来完成、来体现的。
因而，礼仪是活生生的现实生活的产物，只有回归到现实生活中，才能体现出全部价值。
任何礼仪，只有通过具体的实践活动，才能变成规范行为、展示修养、推动社会进步和发展的动力。
二是机关明礼仪的作用大力提倡明礼仪，切实强机关明礼仪建设，对于塑造机关良好形象，提高机关工作人员养，进而提高机关工作质量、工作效率和服务水平都具有重要作用。
明礼仪有利于提高机关工作人员明养就个体来说，明礼仪反映着一个人的交际技巧和应变能力，反映着一个人的气质风度、阅历见识、道德情操和自我修养。
在这个意义上讲，礼仪就是养，礼仪就是修养。
机关工作人员既是机关中的个体，又是机关整体的有机组成，其明养如何，直接影响和决定着机关的整体形象。
推动机关明礼仪建设，从每一个具体的工作人员抓起，规范其礼仪，明其精神，是一项事关党政机关执政能力、管理水平和精神风貌的大事。
通过有效的礼仪学习、礼仪培训和礼仪实践，可以不断地推动机关工作人员“内强质、外塑形象”。
明礼仪有利于提高工作水平，工作效率和服务质量机关的一个很大特点就是按章办事，明礼仪一个很重要的内在要求就是规范性，就是按规矩办事，这与机关的特点和要求在本质上是一致的。
通过明礼仪建设，可以有效地推动机关建章立制.不断规范工作流程，自觉维护工作秩序，严格遵守工作纪律，会不断地提高机关的工作效率。
与此同时，通过明礼仪建设，可以有效地推动机关作风建设，切实增强机关工作人员为人民服务的本领和意识，努力从根本上解决一些部门存在的“门难进、脸难看、话难听、事难办”的问题。
明礼仪有利于推动和谐机关建设建设和谐机关是构建和谐社会的重要组成部分，在建设和谐机关的条件中，建设和谐的人际关系是很重要的一条。
和谐的人际关系，既需要思想、组织、道德和纪律约束，也需要尊重、理解、任和交流。
通过强明礼仪建设，机关工作人员可以共同用礼仪来规范彼此的交际活动，表达相互间的尊重，促进交际双方进行积极的沟通，增进相互之间的任、了解和友谊，进而形成和谐、良好的人际关系。
心理学研究表明，人们一般都喜欢与具有良好修养的人在一起或交朋友，觉得他们容易亲近，富有吸引力，促使自己进步。
有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行，指的是良好的明礼仪对个人成长和发展产生的巨大影响。
明礼仪是一种具有潜在约束力的道德力量，潜移默化地熏陶着人们的心灵，引导着人们的行为，调节着人际间的交往。
因而，机关明礼仪的培育和锤炼，对于提高机关工作人员综合质，尤其是推进机关建设和对机关精神明建设，具有十分重要的作用。
三是学习和实践礼仪中国是世界明发祥地之一，具有五千年的灿烂明，有“礼仪之邦”的雅称
从古到今，中国人就以讲究礼仪闻名于世。
中国共产党在领导中国人民进行革命和建设的伟夫事业中，十分重视社会主义礼仪化建设，努力把提高各族人民的明修养和全社会的明程度作为重要的工作任务。
以毛泽东同志为代表的老一辈无产阶级革命家把全心全意为人民服务作为党的根本宗旨，作为每一个共产党员的道德修养标准。
邓小平同志强调，要建设“有理想、有道德、有化、有纪律”的四有新人。
提出，要做知行统一、脚踏实地的人，努力使自已真心实意地为祖国、为人民做好每一件有意义的事。
提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，倡导各级领导干部要大力提倡“勤奋好学、，学以致用，心系群、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦畲斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主，团结共事，秉用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康”的优良作风。
全党全社会自觉把明礼仪建设作为提高思想道德养、推动工作的重要内容。
领导部带头倡导礼仪、践行礼仪、推动礼仪，一些机关和干部结合工作实际，提出了切实有效的工作措施，有力地推动了机关明礼仪和全社会的明礼仪建设。
学习和实践礼仪，是强强机关明礼仪建设的现实需要。
我们必须清醒地看到，在一些机关及其工作人员中还存在对明礼仪不够重视、不能适应的现象，有的认为机关工作任务很重，明礼仪建设不是中心工作，可有可无，可大可小，可可少;有的认为明礼仪是个人的事情，机火管不着、够不到;还有人认为小节无害、与己无关、无碍大局、无暇顾及;甚至有些领导部也不重视礼仪建设，不拘小节，不按照礼仪的要求办事。如此等等，严重影响了机关建设发展及其明质的提高，影响了机关业务工作的开展，影响了人民仆的形象。
为此，广大机关工作人员一定要把强明礼仪修养作为提高自身修养、改进机关形象、提高工作效率的一种责任，切实提高主动性、自觉性，增强紧迫感和责任感。
自觉在工作中注重明礼仪，改进工作作风，提高工作效率，做推进明礼仪建设的榜样。
机关领导干部要做机关明礼仪建设的带头人，以自身良好的行为，为机关明礼仪建设发挥应有的示范和表率作用。
其次，要注重品德修炼
从古到今，中华民族始终十分重视思想品德，始终把道德修炼作为做人、做事的根基。
孔子说：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改。”他强调“修己以敬”，还强调“修己以安百姓”，认为只有品德修养好的，才能严肃地对待一切事情;只有修养品德高尚的，才能使百姓得到安定。
可见，品德修炼是一切叫修养的前提和基础，一个没有道德修养的人，也就谈不上是有良好礼仪修养的人。
机关工作人员的品德修炼，既包括个人的道德修养，又包括政治品德的锤炼，要始终坚持正确判断是非、善恶、美孔子行教像丑、荣辱的标准和原则。
第三，要提高综合质
强明礼仪教育，提高明礼仪养，根本目的是为了提高社会成员的综合质，推动社会的全面发展和进步，综合质是一个人的学习能力、工作能力、领导能力、审美能力以及心理质的集中反映。
各种能力是相互影响、相互联系、相互促进的。
一般来说，一个综合质较高的人，其品德修养和礼仪规范也是比较好的。
作为机关工作人员，提高明礼仪养，必须提高各方面的能力，能力的提高与礼仪修养的培养是一个良性循环的过程。
第四，要学会经常自我反省
礼仪需要不断修炼、不断实践、不断完善。
经常自我反省、自我审视、自我批评，是在否定的意义上对自身不良行为进行克服和纠正的有效方法。
自省是一种超越自我的境界，既十分有效，又非常难以做到。
机关工作人员要成为有较高礼仪修养的人，就要学会反省自己，运用自省，做到自我监督、自我教育。
要经常对自己的交际行为进行正确的分析和评价，弄清在礼仪方面哪些做得比较好，哪些还不够;既要善于发现自己的优点和长处，继续发扬，又要善于正视和改正自己的弱点和不足，百尺竿头，进一步。
第五，要强实践锻炼
明礼仪是一个从认识到实践不断反复的过程，仅仅掌握礼仪理论和礼仪知识是远远不够的。
明礼仪的修养关键在于实践。
修养既要修炼又要培养，离开实践，修养就成为无源之水、无本之木。
一个人只有在人与人之间的交往实践中，在对人、对组织的各种关系中，才能认识到哪些行为符合礼仪规范的要求，哪些行为不符合礼仪规范的要求。
