家长会学校领导发言稿
每年都要开家长会，总希望与家长达成共识。许家长都是为考分而来的，我的关注点不在这里。今天的家长会，我又要说以下问题，不知诸位家长是否接纳。
一、为什么大学好不等于人生好
上一流大学，接受的教育好，能与质好，智商高的人在一起，将来的人脉会好，自己的质提升也会好，但这只是大数。真正决定人生的是综合质，是养，不是大学。
最近，有一个现象让我久久思考。有两位年前一流大学的毕业生，为了照顾家庭，回到黔西南工作，一个是清华大学毕业，一个是浙江大学毕业。当时，黔西南能有全国顶尖大学毕业生回家工作，非常罕见，两位都是该部门的最高学府来的高生，刚来时领导都十分重视，都是重点培养对象。可两人虽然学识广博，可都有共同的短板，性格内向，见人不会主动打招呼，不爱说话，不善沟通，缺少协调能力，让领导想扶也扶不上来，至今还是一位普通工作人员。xx书院首届毕业生，如今有的在上海每年上交的个税近百万元，有的可在大城市自办高科技工厂。
巧就巧在，这位浙江大学毕业生的上级分管副局长，正好是高中毕业比他晚五届的师妹，师妹晚五届毕业已成副县级，他连股级都不是。
考上好大学，家长光荣，学校光荣，可年后，2年后呢？我们是要眼前还是要未来？
二、为什么我们要坚持3·5·
"3"指三热爱：热爱祖国，热爱家乡，热爱母校。用意在于培养有爱心的未来民。试想，一个人连爱心都没有，他将来能干好什么？
"5"指五学会：即学会做人、学会学习、学会生活、学会管理、学会创新。
遗憾的是，许家长只重视了"学习",甚至只重视了考试成绩，其它质都被淡化。仅有学习好，就算考上好大学，将来又能有大发展？
""指至少要有一项特长，要学有创见。
"3·5·"质，是任何时候、任何国家、任何社会都需要的，是自身发展立于不败之地的质。
我们家长都重视了，都配合了？有个别学生，见到人连招呼都不会主动打一个，这样的人无论成绩再好，人生不会好。不会打招呼，源自于家教。
为学生一生负责，为民族未来奠基。我们在坚持不懈，一年又一年，用主题月的形式推进，虽然改变了大数，仍然难以唤醒极少数。寻根就底，家庭教育有问题，少数学生价值观有问题。
三、为什么又要"八育并举"
我们的八育是指：德育、智育、体育、美育、动育、食育、境育、心育。
、德育：以德本为，以德立身，以德修养，以德育人，立德树人。它的重要性，未心都意识到。
