大学生课堂演讲话题
大学生课堂演讲话题（通用5篇）
大学生课堂演讲话题篇敬爱的老师，亲爱的同学：
一杯水，那是平凡的，但对于在沙漠中跋涉的人来说却是可贵的。一滴水，那是平凡的，但对于大海的形成却是可贵的。一个人是平凡的，但对于一个世界来说，它是可贵的。也许诚实对于你来说是那么的平凡，但对于一个对你抱以莫大希望的人来说，它却是可贵的。朋友，虽然你平凡，但你却拥有可贵的诚。那么就让我们背起诚的包袱走一生吧!
生活像一串银铃儿，用心灵去触碰，悄然发现那永恒的记忆。我依稀记得那个秋天，落叶纷纷飘落，在地上盘旋。我与朋友约定好于7月日去园，但是那天却下起了了大雨，我以为朋友因下雨不会去赴约了，于是我就没去，雨，不断地拍打着窗户，“噼沥啪啦”地奏起了“雨之歌”，此时的我在家无忧无虑地看着电视，可我却万万没想到朋友一个人在园，在那风雨中等着我，时间一分一秒地过去，无情的雨依然下着，而我却又没有去赴约。第二天朋友生病了，我没想到朋友为了去赴约而独自一人在雨中等我出现，可我却让她大失所望，她始终没有看见我的踪影……，对于这件事，我十分后悔自己没有去赴约。
生活就是这样，每个角落都充满了诚，只要你细心观察，诚就在你的身边。花是对春天的诚;果是对夏天的诚;水是对大海的诚;而我们是对世界的诚。古人云“人无而不立”。
传说中有个人，一天上帝对他说：你要财富，还是要诚?那个人不思索地说：要财富。于是上帝就给了他一大笔财富，却剥夺了他的诚。从此，那个人没有了朋友、亲人，最后他陷入了诚的绝谷之中，直到他自己放弃了生命为止。这则故事告诉我们：诚、金钱是不可放在一起衡量的，因为诚为重要。有了诚人才能立足于社会之中。因为有了诚，世界才如此缤纷彩。只有学会做个诚的人，才不会埋怨上苍，才会发现生活的精彩，才会感慨万千世界。
是繁星装点着夜幕，诚装点着人生。如果说人生如一首优美的曲子，那么诚便是一个不可缺少的音符。朋友，我们是平凡的，但如何才能让自己的人生炫丽彩呢?那么就让我们背起诚的包袱走一生吧!
大学生课堂演讲话题篇2亲爱的老师、同学们：
大家好!
一份诚，一腔热血，一片拿云心事。
一曲诚，一阕高歌，一剑笑看风云。
有这样一棵诚的树，它诚于友情。这棵树里，长满了元稹。白居易的共看夕阳，互勉互励。这棵诚的树里，深藏着王勃的“无为在歧路，儿女共沾巾”。韦应物的“相送情无限，沾襟此散央”。这棵诚的树啊，浓郁，咏秀。
有这样一方诚实的土，它诚于人民。这方土中，培养出周恩来的鞠躬尽瘁，焦裕绿的不辞劳苦，洗礼出岳飞的精忠报国，戚继光的横扫逶寇，林则徐的虎门硝烟。这一方诚实的土啊，深厚，凝直。
这是一个诚的世界，在这里，它早度了这朵诚的花，这棵诚的树，这方诚的土。
人类社会需要诚，因为它是连接古今的桥梁，是维护国与国之间友好合作关系的纽带。彼此以诚相待，在浩瀚的民族之林巍然屹立，勇敢地生长，站出大树的勇敢和力量，站出大树的无畏和顽强。
人与人之间交往，需要诚的阳光普照大地。润泽生命的阳光带来友谊的生机勃勃，带来欣欣向荣的景象。它美丽地洗绦了生命的污点，拟就了人生的辉煌。
拥有诚的世界就这样的青春荡漾，而失去诚的世界，就带着苍白无力的呼喊步入死亡。
“三英战吕布”可谓是一段千古佳话。可吕布杀丁原，叛董卓，见利忘义，无诚无，最终死在曹操的手下。
没有了甘露，大地就不再枝繁叶茂;没有了开花的激，美丽的花朵就不能绽放;没有了翅膀，天使又怎么能飞翔。
让我们一些诚吧，这样的人生大树就会参天;让我们一些诚吧，这样生命之花才会绚丽绽放;让我们一些诚吧，心中的那圣洁的天使才会自由的倘徉在生命的天堂。
大学生课堂演讲话题篇3敬爱的老师，亲爱的同学：
英国作家莎士比亚曾今说过这样的一句话：老老实实最能打动人，意思是说做人要老实，诚实了别人才会被你所打动。中国董必武先生说过：同心可断金，首要重然诺。是呀!做人要做一个诚实守的人。
前几天，我独自一人在家。忽然来了一个乞丐，他可怜巴巴地对我说：“小妹妹，行行好吧，我已经好几天没吃东西了，你给点钱吧!”我看他挺可怜的，就把我平时节省下来的零花钱都给了他，还给了他一碗米饭。今天早晨，我和妈妈到银行取钱，看见柜台前站着一位西装革履的小伙子正在数钱，而且都是硬币。我有点好奇，他怎么有那么的硬币呢?我仔细一看，呀!这不是前几天上我家要钱的那位乞丐吗?他怎么会有那么的硬币呢?而且重重的一小袋，他看见我就溜走了。此时我迷茫了。这种人真卑鄙呀!“人者，人未心尽诚已则独诚唉，疑人者，人未必皆诈，已则先诈唉。”如果你下次再遇见这样的人，还有同情心吗?
偶然间，我在看书看到这样一则故事：讲述一家司的工作人员，在接待一位买唱机的美国女顾客时，错把一台无芯唱机卖给了她，等工作人员整理杂物时，才发现错误，当时他们很着急。于是，他们连夜打了三十个电话，终于找到了她，并向这位女顾客表示深深的歉意。那位女顾客被感动了，我也被深深地触动了。看来，只有诚，才能化解人与人之间的隔阂和误解;只有诚，才能赢得他人的任。
所以，我们应该守住诚，用诚关照他人。人若失去了诚实守，也就失去一切。
大学生课堂演讲话题篇4敬爱的老师，亲爱的同学：
诚，顾名思义，诚实守，自古以来，人们就推崇“一言九鼎”、“言而有”的做人之道、为人之本。但对于某些人来说，诚恐怕很难做到。“狼来了”的寓言也许就是一个典型。
有个小孩在山上放羊，喊着“狼来了”，山下的农民伯伯们拿着各种农具急匆匆赶到山上，小孩子说：“我骗你们的。”农民伯伯也就下山去了。没过一会儿，农民伯伯又听到山上的小孩叫喊“狼来了”的声音，同样急匆匆赶到山上，小孩子又说：“我骗你们的。”农民伯伯也就下山去了。
又过了一会儿，狼真的来了，小孩拼命叫喊：“狼来了!”，可农民伯伯却不再拿叫喊声当一回事了，没人赶去救急。最后小孩子和他的羊被狼吃了。
听完了这则寓言，你是否有所启发呢?小孩子把叫喊“狼来了”当儿戏一般，失去了农民伯伯对他的任，到了关键时刻，就不再相他了，实在是自作自受。这就是言而无的下场。
再举一例：曾几何时，温州的商品被全国人民判为假冒伪劣的同义语而让温州的经济走进了死胡同。警醒的温州人花了3年的时间重塑温州的诚，是诚重启了温州经济的繁荣之门。
再比如999年日本东芝笔记本电脑因严重的质量问题被起诉。事发后，他们的司对美国的用户实行经济赔偿，对东南亚用户却一拖再拖，企图敷衍了事。这种“给美国人黄金，给中国人补丁”的做法引起了国际社会的强烈不满，所以，从此东芝品牌难以立足于东南亚市场。
纵上所述，人无不立。诚是一切事物的本身。我们应该格外重视以诚立业，以为本，为祖国的明进步作出应有的贡献。让我们一起呼唤诚，生活才会因此变得美好!
大学生课堂演讲话题篇5尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《诚的力量》。__年冬天的一个下午，一名__中学生骑车上学不慎刮蹭一辆停在路边的__轿车，面对尴尬局面高价赔偿，他没有惊慌失措桃之夭夭，他选择原地苦等直到上课，他选择留下一张写有赔偿联系电话的道歉纸条。他就是广受好评，被网友赞为诚中学生的__。诚中学生，这里有对出淤泥而不染纯洁心灵的赞叹，也有对小荷才露尖尖角年轻心态的艳羡，有对合乎传统美德诚事迹的呼唤。
孔子曰：人而无不知其可。诗人言：三杯吐然诺，五岳倒为轻。民间也有说：一言既出，驷马难追。几千年来，一诺千金的佳话不绝于耳广为流传，古有商鞅立木为的服人之举，近有__冒雨赴约的感人事迹。
然而，在世场经济日益开放、商业化道路日益拓宽、人民收入日益提高的今天，诚二字掂起来却是那么的沉重。各种骗术层出不穷，尔虞我诈充斥市场，以至于网友如此调侃：从咸鸭蛋、辣椒酱里我们认识了苏丹红，从火锅里我们认识了福尔马林，从银耳、蜜枣里我们认识了硫磺。如今走在大街小巷，__广告漫天发扬，身份证，学历证，应有尽有。
近年来，__“秒杀门”，__“诽谤门”，__“学历门”，__大学校长“抄袭门”，等等丑闻轮番上演，让一次次倍感社会诚缺失之痛。还有我国每年因假品，假证，假广告造成的直接损失高达几千亿元。这些触目惊心的数字，这些骇人听闻的行为让我们不禁要问：诚，都去哪儿了?
记得世界名著《百年孤独》里有这样一句话：诚是一项财宝，不应随意被抛掷。应为诚，是立人之本，齐家之道，交友之源，为政之基，经商之魂和安心之良药。言忠行笃敬，古老相传的条。感动中国的好兄弟__，__用诚演绎着现代传奇。他们为尊严承诺，为良心奔波。“新年不欠旧年账，今生不前来生债”。哥哥一家五口飞来横祸，弟弟却不曾违背哥哥生前的诺言，不曾亏欠过工人一分工钱，一场悲情接力催人泪下。
诚为天知道，唯可立身。最美彩票哥__，他生患白血病癌，背负累累债务，而当他发现彩友扔掉的彩票中得25万大奖时，却丝毫没有心动，毅然追出去将彩票归还原主。一次次诚的举动传递着温暖的正能量。同学们，朋友们，请用我们的努力让诚筑城一面美妙的回音壁，一呼一应，百呼百应，千呼千应，万呼万应。诚的力量可以排山倒海，诚的力量可以志成城。诚的力量能使颗颗水滴汇成波澜壮阔的大海;诚的力量可以使粒粒沙土聚成巍巍崇高的峻岭。同学们，朋友们，让我们手牵着手，肩并着肩一起来歌颂诚，实践诚，弘扬诚!
我的演讲完毕。谢谢!
大学生课堂演讲话题篇663年，来自欧洲的殖民者在美洲经历了一场恐慌：在如今美国田纳西地区东部，人们发现大量的蝉仿佛一夜之间从地底冒出，每顷数百万只蝉、一棵树下约4万个孔，这实在让人害怕。几个星期过后，蝉儿销声匿迹。不过，令人诧异的是，7年之后，这段历史又重新上演了一次;而再过了7年，“没有改写的剧本”重被搬出;直到2__年，正好是23次。由此得出一项结论，那里的蝉生命周期就是7年。
这一现象引起了科学家的注意，年来大量的实际观测数据表明，蝉的生命周期大都为质数。比如，科学家发现，在北美洲北部地区其周期为7年，而在北美洲南部地区都是3年，亚洲的蝉周期为5年、3年。为什么是7、3、5、3等质数，而不是偶数呢?
进化论给了这个问题一个比较合理的答案。
生物学家们认为，蝉最初可能具有各种不同的生命周期，如、2、3、4、5、6、3、7年等。但对于不同生命周期的蝉而言，其遭遇天敌的几率是不同的。如果蝉的生命周期是偶数，如2年，那么它每次登陆地面的时候，都会不幸碰见那些生命周期为年、2年、3年、4年、6年以及2年的天敌，使得种群生存受威胁，这些生命周期为偶数的蝉就会因为在生存竞争中处于劣势而被淘汰掉。
与此相反的是，生命周期是质数的蝉，则幸运了，因为它们可以大大降低在地面与天敌遭遇的几率，从而一代一代顽强地生存下来。在漫长的进化过程中，剩下大量这些3、5、3、7年等质数周期的蝉就恰恰是“物竞天择，适者生存”的极好证明。
对此理论，在2__年，德国马普学会分子生理学研究所以及智利大学的科学家们通过实验，给予了合理的证明。他们建立了一个“猎人-猎物”的数学模型———即将蝉比作“猎物”，其天敌比作“猎人”———用数论证明了蝉选择质数作为生命周期可以稳定地保存种群数量。
蝉的生命质数现象，说到底是一种躲避天敌的策略，是进化过程中自然选择导致的结果，是一种极为普通的生物现象。在漫长的流年岁月中，一代一代的蝉儿在“知了知了”的叫声中逝去，它们不知道，神秘的大自然在为它们精确计算着各自的“天命”。这种“天命”运用到社会生活中，就是禅的哲学。
经商也好、科研也好、学习也好，必须注重“新、奇、特”。千人齐挤独木桥，必定会有大-片落水者;万人竞上羊肠道，必定会有许掉崖者。只有“新、奇、特”，才会像那些生命周期是质数的蝉一样，在可能的情况下尽量减少“天敌”，才有可能好地生存。
大学生课堂演讲话题篇7尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
课堂可能是你眼前的那一座百花齐放的园，可能是你脚底下那广阔无边的田野，也可能是你那温暖无比的家，对我来说，课堂就是那样平凡的、独一无二的交车。
