告别不明行为演讲稿
告别不明行为演讲稿（精选9篇）
告别不明行为演讲稿篇社会中有太的不良行为牵制着我们的思维，作为肩负祖国责任的我们，为了母亲的健康，繁荣，有理由拒绝不明现象，有理由提高自身质，做一个有道德，有涵养的人。
一个人，不管你是否愿意，若要取得学业或事业的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会明礼仪，学会与任何人，包括亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，必定要学会塑造健康的人格。学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切都会在思想中打上很深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中。一位教育家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯;一个人的习惯日久可以成为性格;一个人的性格则往往决定他的前途。而健康的人格是逐步养成的，但人格养成的“最佳时期”是中学阶段。
今天，在我们的校园里，在我们的身上还存在着一些不讲明、不懂礼仪的现象：有的同学说脏话，给同学起绰，同学有困难不去帮助;有的同学不听老师的话，不完成老师布置的作业;有的同学在校园里乱扔纸屑，看到纸屑垃圾视而不见，在墙上乱涂乱画;有的同学不遵守交通规则，上课不守纪律;甚至有的同学在学校不专心、不努力学习，偷偷上网，虚掷光阴，在家里不尊重、不孝敬父母和老人，等等等等，这些都是不讲明、不懂礼仪、不珍惜青春年华的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响着我们自己今后的成长。
因此，养成良好的礼仪习惯、珍惜青春年华是我们每个人应该具备的最起码的质。同学们，你们是祖国未来社会的建设者和接班人，未来社会的明进步程度与我们的明水平有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。所以，我们要好好学习明礼仪知识，积极参学校的教育活动，不断提高自己的明修养，力争在家做个讲明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲明懂礼仪的好学生，在社会做个讲明懂礼仪的好民。
老师们，同学们，明礼仪连着你我他，建设和谐校园靠大家。让我们积极行动起来，让明礼仪成为我们每个人的自觉言行，让明礼仪不再是外的约束，而是内化的自律。让我们同心携手，争当明礼仪先锋，让我们的校园成为一个明的、和谐的、爱心永驻的校园!让我们的母亲越来越美!
告别不明行为演讲稿篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我演讲的题目是《告别不明行为》。
目前，校园里有许不明现象，例如，直呼老师姓名;在校园里打架骂人;破坏校内共设施;在教室等共场所大声喧哗，影响他人;在墙上、桌椅上乱涂乱画;乱扔垃圾，浪粮食;考试作弊……凡此种种，不仅有悖于中学生最基本的日常行为规范，影响了当代中学生的形象，也破坏了和谐优美的校园环境。为了净化学生思想，养成良好的行为习惯，教育和引导学生说明话，行明事，做明人，我校开展“，做明中学生，告别不明行为”的活动。
我们为什么要告别不明行为呢?约·凯恩斯曾说过：习惯形成性格，性格决定命运。
有一些人，从小就乱拿别人的东西，上中学就抽烟、喝酒、进网吧，从来就不把学习当作自己应该做的事。平时，说话不讲诚，做事马马虎虎，不遵守共秩序，和人交谈的时候满嘴都是脏话。这样的人长大后只能成为社会的累赘，人类中的败类。
但也有些同学，虽然年龄不大，但无论学习方面，还是为人处事，都很有修养，受到了老师和同学的喜爱。
怎样才能做一个明的学生呢?我认为：
明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，勤于思考，爱提问题，不怕困难。明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语常在他嘴边，从不讲粗话脏话，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，首先自己应尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
明的学生，一定是有着良好的卫生习惯的人，床铺被子折叠美观，物品摆放整齐。他会自觉维护校园环境，认真做好每次值日，他不会乱丢垃圾，而且会动手捡拾垃圾，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
明的学生，一定是爱护私财物的人。他爱学校的一草一木，不会把泥砂等带到塑胶跑道上，不会乱涂乱画，不会浪水电，不会踢门砸锁，撕毁书本……而且会劝阻、制止破坏行为并及时报告。
明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架，搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。
同学们，时代的脉搏已开始跳动，行动的角已经吹响，大家一起行动起来吧!不要再犹豫，不要再退缩，不要再让明只挂在我们的嘴边，而要让明的阳光洒遍校园，让明充斥在每个人的心中，让我们与明同行，与时代同行，共同迈向辉煌的明天!
告别不明行为演讲稿篇3敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我演讲的题目是《告别不明行为》。
目前，校园里有许不明现象，例如，直呼老师姓名;在校园里打架骂人;破坏校内共设施;在教室等共场所大声喧哗，影响他人;在墙上、桌椅上乱涂乱画;乱扔垃圾，浪粮食;考试作弊……凡此种种，不仅有悖于中学生最基本的日常行为规范，影响了当代中学生的形象，也破坏了和谐优美的校园环境。为了净化学生思想，养成良好的行为习惯，教育和引导学生说明话，行明事，做明人，我校开展“，做明中学生，告别不明行为”的活动。
我们为什么要告别不明行为呢?约·凯恩斯曾说过：习惯形成性格，性格决定命运。
有一些人，从小就乱拿别人的东西，上中学就抽烟、喝酒、进网吧，从来就不把学习当作自己应该做的事。平时，说话不讲诚，做事马马虎虎，不遵守共秩序，和人交谈的时候满嘴都是脏话。这样的人长大后只能成为社会的累赘，人类中的败类。
但也有些同学，虽然年龄不大，但无论学习方面，还是为人处事，都很有修养，受到了老师和同学的喜爱。
怎样才能做一个明的学生呢?我认为：
明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，勤于思考，爱提问题，不怕困难。明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语常在他嘴边，从不讲粗话脏话，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，首先自己应尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
明的学生，一定是有着良好的卫生习惯的人，床铺被子折叠美观，物品摆放整齐。他会自觉维护校园环境，认真做好每次值日，他不会乱丢垃圾，而且会动手捡拾垃圾，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
明的学生，一定是爱护私财物的人。他爱学校的一草一木，不会把泥砂等带到塑胶跑道上，不会乱涂乱画，不会浪水电，不会踢门砸锁，撕毁书本……而且会劝阻、制止破坏行为并及时报告。
明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架，搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。
同学们，时代的脉搏已开始跳动，行动的角已经吹响，大家一起行动起来吧!不要再犹豫，不要再退缩，不要再让明只挂在我们的嘴边，而要让明的阳光洒遍校园，让明充斥在每个人的心中，让我们与明同行，与时代同行，共同迈向辉煌的明天!
告别不明行为演讲稿篇4尊敬的老师、亲爱的同学们，下午好!
今天我演讲的题目是“告别校园不明行为”，那么，我就先讲一下我们身边的一些不明行为。比如，我校车棚上的一个个饮料瓶。我大概计算下也有几百个，因此，曾经我有过这一个想法：要是哪一天没钱了，我可能和兄弟们去拾些卖掉。
说出这个想法呢，是因为我想告诉大家：当我们在不明行为中清醒一分，就可以得到一点好处。比如，整洁、干净的自己，可以给别人赢得一个好印象;而一个肮脏、嘴里吐不出象牙的自己，只会让别人远离你。而且，当我们踏上工作岗位，明的行为必然会赢得单位的欢迎;毕竟，有几个人不希望和明的人交流、工作呢?所以，在这方面，是值得我们学生思考的。
有些人也许会发难，说这应该很困难，自己很难坚持。我也想过这样的问题，我发觉坚持是必要的。这就像做一个学生一样，如果自己不努力学习，不认真完成自己的工作，只可能落后在别人背后，甚至还拖着别人，从而害了别人。
在场的各位，我可以告诉你们，当我在些这篇演讲稿时，有人正在将粉笔头掷向我，叫我去关门。这些无理取闹的同学，他们并不是真正意义上的不明，只是开一个小的“玩笑”。但是，一个个的这样的“玩笑”，迟早会引得别人学习上的分心，从而结果就变得我前面说的一样了。拖累别人，害了别人。
我也曾在一些书上看过一些国家的景点告示牌，往往就有一些用中写着的字“不要乱丢垃圾”。一些人看了后会觉得愤怒，说这明显是针对我国。而反之想想我们自己，如果在校园就养成如此的待见么?
