初中生明礼仪进校园演讲稿
初中生明礼仪进校园演讲稿（通用7篇）
初中生明礼仪进校园演讲稿篇亲爱的老师、同学们，大家好：
讲明，树新风，相我。其实明离我们很近很近，站在米线外等候时，明就是一米远;停车在斑马线前，明就是几厘米远。明有时只是一个手势，有时只是一个笑。明很简单，只要我们从小事做起，从现在做起，从自我做起，相“滴水汇成河，千河聚成海”，我们的社会自然就讲明，自然就树起了新风，还营造了和谐社会的氛围。
要从具体的事情抓起，把“讲明，改陋习，树新风，塑形象”活动不断引向深入。从长远着眼，从现在做起。从小事做起，从自我做起。从日常的具体行为抓起。
抓好“十不”以改掉不良的恶习，养成良好的个人卫生习惯，即不随地吐痰便溺;不乱扔脏物废物;不说粗话脏话;不乱贴乱画;不攀折花木;不损害物;不违反交通规则;不打架斗殴;不吸烟;不沾染黄、赌、毒。
要发挥好模范带头作用，通过开展“讲明，改陋习，树新风，塑形象”活动，倡导科学明的生活方式，要强科普和法制教育，深入学习宣传《管理守则》，《明守则》等，不断提高明道德水平，增自我保护意识和遵纪守法意识。
要选准切入点，建立长效管理机制，使“讲明，改陋习，树新风，塑形象”活动贯穿在日常工作和生活之中，要把“讲明，改陋习，树新风，塑形象”活动与“明行业”活动结合起来，做到相互促进，协调发展。
要从现在开始，从自我开始，要从一点一滴抓起，常抓不懈。一切遗风陋习要坚决改掉，一切高尚的道德风尚要大力弘扬。做为一名中学生，我们要不断提高自身质。
要修身养性，让自己拥有一颗爱心。爱心能使自己高尚，快乐，能让别人愉悦，享受。要确立合适的积极的人生目标，让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。与社会共进，与集体相融，不孤傲也不丧失原则。了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步步努力实现，不要操之过急，不要总是追求“最好”，也不要模仿他人随便确定自己的目标，无论是为了求知，为了真情，还是为了影响力，财富，创新，道德等等，我们对自己要有正确定位大力宣传明风尚、社会德、明礼仪、城市环境整治和奥林匹克精神。
其实，明离我们很近很近很近，近得触手可既。比如，把没有盖好的窨井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，捡起地上的垃圾……等等，我们还可以开展了节约资源、保护环境，做保护地球小主人宣传活动。围绕“绿色奥运、人奥运”，从学生身边点滴小事做起，从“四个一”(节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米)抓起，争做“保护地球小主人”，培养良好习惯，扩大社会影响，用学生们的行动影响和带动的人参与到建设节约型社会中去，提高全民质。另外还开展“明新城我先行”系列宣传教育实践活动。
在中学生中开展“诚实守我先行”、“遵规守法我先行”“明举止我先行”等主题活动，通过宣传教育和实践活动，促使青少年从小养成良好的明习惯，增强社会责任感。这些都是一个又一个明的体现。明很小很小，但是只要每一个人都做一件明的好事，就能使社会迈出一大步，在社会上迈出的每一小步也许不足道，但是用处却很大很大。每一份明就是一份力量，无数明在一起就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里萌发。
明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护利益、共秩序。
我国是礼仪之邦，来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代明社会，讲明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族质的不断提高”具有重要的意义。
英国着名教育家约翰?洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点，我们应向周学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是少世纪以来的历史发展种种中国明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。
看来，明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢?首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次，要在实践中用明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。明礼貌，重在表现。
礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。
让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新明”，不要让明下，不要让明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让明无所不在，让我们做明的主人，让“明与我同行”!
初中生明礼仪进校园演讲稿篇2各位老师、同学们好：
今天我要演讲的主题是：明礼仪在校园.礼仪是无处不在的，它可以体现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太太了.如果没有了明，就没有了基本的道德底线，那么，纵然我们拥有了高深的科学化和知识，对人对己对社会，又有什么用呢?所以，明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀!
那么，怎样才能使我们学生的明礼仪洋溢在美丽的校园里呢?首先，我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容，仪表，仪态，可以让人一看便知道你的修养.在课堂上，课堂礼仪对老师的教育影响很大，它直接关系到一个班的荣誉和凝聚力，体现出这个班的班风班貌.校园礼仪就重要了!我们应自觉遵守学校的规章制度，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗，不讲脏话，上下楼梯一律右行.我们还应该爱护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，维护清洁卫生，服从老师和值日学生的管理.受到老师和学生帮助时，应主动诚恳地向他们说声谢谢!同学之间也离不开礼仪，它就像润滑剂，使粗糙的摩擦消迹.如有矛盾，进行自我反省，互相理解，宽容待人，这样使班级团结，友谊深厚.良好的明礼仪是在日常生活中一点一滴培养出来的，它体现在细之处，关键是靠自觉.
同学们，我们一定要以新的姿态，作出新的努力，勇敢地挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园.
同学们，让我们携起手来，让明礼仪之花开满校园的每一个角落，为把我校建设成美的校园而作不懈努力吧!
我的演讲到此结束，谢谢大家.
初中生明礼仪进校园演讲稿篇3各位老师、同学：
大家好!今天我讲话的主题是：做明礼仪学生，创和谐明校园。
人最重要的基本质莫过于讲明，行礼仪。作为一名中学生，明礼仪不仅是个人质和化修养的体现，也是个人道德和社会德的体现，是家庭教养和良好校风的体现。它存在于我们每一天的生活学习中，表现在每个人的言行举止上。
早在两千年以前，孔子就倡导：“不学礼，无以立。”在历史的长河中，我们的先祖为中华民族赢得了“礼仪之邦”的盛誉。今天，我们倡导明礼仪，是对历史的尊重，是对传统的弘扬，是对化的感悟，是对现实的反思。开学以来，大数同学都是讲明，懂礼仪，守规范，高质的中学生，这是我们优良校风和优美环境，得以实现的重要基础和保证。我们感受到了校园内自然环境的优美，感受到了同学们明质的提高，感受到了师生间融洽相处的愉悦。同学们用整洁的仪容仪表、良好的行为习惯、务实的学习态度、健康的生活念，巩固着已形成的和谐的生活环境，强化着积极向上的学习氛围。然而，不明的礼仪现象仍然经常出现我们身边。如：打架骂人的事件还偶有发生;同学相处脏话连篇;课间休息追逐打闹;食堂就餐高声喧哗;饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处乱扔乱抛;随意践踏草坪;共财物不爱惜……
我们很同学把化知识的学习放在首位，而忽略了社会德的培养，明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。现在，同学们正处于人生中最关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到同学们自身的心理质，而明的行为就是在帮助同学们提高自身的心理质，如果不在此时抓好自身道德质的培养，那即使拥有了丰富的科学化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个懂明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器。
那么，如何成为一个讲明、懂礼仪、身心和谐发展的人呢?
讲明、懂礼仪的学生，总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
讲明、懂礼仪的学生。一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
讲明、懂礼仪的学生，一定是一个有爱心、有责任感、遵守纪律、爱护私财物的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，不会踢门、浪水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
老师们，同学们，俗话说：播种行为收获习惯播种习惯收获性格播种性格收获命运。我们是学校的主人，让我们携起手来，从自我做起，从自律做起，从小事做起，让我们的谈吐优雅，让我们的举止得体，让我们的习惯明。让明礼仪之花在校园处处盛开。谢谢。
初中生明礼仪进校园演讲稿篇4稿一：
尊敬的领导、亲爱的老师、同学们大家好!
我叫某某，是新埠小学的一名六年级学生我演讲的题目是《明礼仪在校园》。
明是什么?明是早上见到老师来时简单的一句问候：“老师早上好!”明是踏入校园看见地上有一张纸捡起扔进垃圾箱的那一瞬间;明还是洗手时你我互相谦让“你先洗的那一刻。自古以来，我们中华就有着“明古国，礼仪之邦”的美誉。讲明，懂礼仪我们中华民族传统美德，它可以表现出一个人的道德修养，它是架人以人之间友谊的桥梁，在这开满先花的三月明礼仪无处不在，校园里跟是弥漫着明礼仪的芳香，而这芳香正是来自校园里的你我他……
少年是祖国的花朵，是祖国的未来，是初生的太阳。看校园红领巾监督岗的“小雏鹰”们早早来到校门口，笑的迎接着到校的每一位老师，每一个同学。校长，早上好。老师，早上好。。同学你好，么甜美的笑，么亲切的问候。一声声，一句句。洋溢着正个校园。在看看校园里，二一班的同学早已冲向工具房拿出了工具各就各位，打扫起校园的卫生。哎，那边有个同学扔下一个早餐盒。噢，是一个一年级的小同学。：“小同学，你好，请把那个早餐盒扔进垃圾桶里好吗?”说完给了小同学一个笑。小朋友急忙捡起早餐盒扔进垃圾桶里。：“谢谢你，你真是一个好孩子。”
此外，教室里，楼道口，老师办室，明礼仪在校园处处可见。记的我曾经在楼道口看到这样一件事：一位女同学抱着一叠厚厚的作业走来，可以看出作业的高度已经高过女同学的身高，她尽量躲避人，还嘴里一直说：“让让，麻烦一下，借过。”虽然，许人都让了女同学，可这时几位男同学在楼道口追赶着，没听到女同学的声音。“砰”，男同学碰到了女同学的作业本作业撒满了一地，：“对不起，对不起，我们不是故意的。”边说还边点头。”女同学看了看他们，甜甜的一笑，说：“不碍事，没关系。”而后，大家一起捡起作业本。相互笑着离开了。
是呀。一声“谢谢”拉近了人一人之间距离，产生了美;一声“对不起”化解了剑拔弩张的冲突;一声“没关系”给人吹去阵阵春风，滋润着他人的心田。
明是风，它可以吹佛每一位同学的心;明是花，它能将校园装扮得美丽!在着开满鲜花的三月，同学们让我们行动起来吧!从身边的小事做起、从我们的一言一行做起。新世纪，新时代，新明，新校园。我们将挑起传承明礼仪的使命，不负于这教育我们的美丽校园。让明礼仪之花在校园处处开放吧!
我的演讲到此结束。
谢谢大家!
初中生明礼仪进校园演讲稿篇5大家好!我今天演讲的题目是《明礼仪在校园》。当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝风拂过你的脸颊，同学们你是否感觉到：攀上枝
头的那树鹅黄的嫩芽，是春天的笑?欢畅在天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳?是的，
春天是美好的!
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦
地的同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当
你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老大爷的艰辛。我
们知道，春天是美好的，可你应该知道春天的校园是纯洁、明的!在这么美丽的校园里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?
你怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能让可恶的香
烟在美丽的校园里烟雾缭绕，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢，怎么
可以背着师长私自出校、翻爬围墙，全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中
那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，需要你我的
明举止呀!
在我们的生活学习中，礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增
进人与人之间的友谊，它的作用太太了。在这春意浓浓、生机勃勃的春天，意味着我们
该有一个崭新面貌。那么怎样才能使我们职高生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们职高生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、
仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得鲜艳。此时
此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的
班风班貌。校园礼仪就重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上
下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，
不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，
应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，进行自我
反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级团结、友谊深厚。在五
月这个明礼貌月，全校园都弥漫着明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，
便是他们中的一份子，相自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，
无负于这教育我们的美丽校园。明是风，它可以吹拂每一位学子的心;明是花，它
能将校园装扮得美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在五月明媚的阳光下宣誓：
从小事做起，从身边做起，引领明风气、创建明校园、争做明学生!相通过我们的
努力，一展“二职学子”的风华，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!谢谢!
初中生明礼仪进校园演讲稿篇6敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!我是三(2)班学生李棕娥。今天我演讲的题目是《明礼仪在校园》。中国是
明古国，是礼仪之邦。这种传统的美德，给生命带来激情，给社会带来温馨，它可以表现
一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的交流，这种美就是明之美。现在我们正处在人生的关键时期，首先我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新
世纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式是最庄严、最神圣的，国旗下的我们要严肃、认真、敬
礼、精神饱满地齐唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂明礼仪对老师的教育影响
很大，它直接关系着老师的教育教学，在课堂上我们要勤于思考，积极举手发言，对老师布
置的作业认真的完成。校园明礼仪就重要了，下课休息时，不随地吐痰，乱扔纸屑，不
拿粉笔乱写乱画。上下楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主动问好，我们还要爱护学校的
花草树木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪。进餐，放学时要排好队，不推拉，行走有
秩序，不大声喧哗，做明学生。同学之间也离不开明礼仪。它像润滑剂，互相理解，宽
容待人，对有困难的学生要热心帮助，只有这样同学之间才会团结，友谊深厚。同学们，明是行为的端正，习惯的改善，品质的提升，明是告别昨日的无知和粗俗，
是自觉地控制。让我们携起手来，在“明心，明行”活动中展现自己的风采。争当校园
明之星，争做传播明的使者，让明之花溢满校园，让礼仪之花竞相开放。为建设明
校园而努力奋斗!
