初中生关于筑梦路上演讲稿
初中生关于筑梦路上演讲稿（精选6篇）
初中生关于筑梦路上演讲稿篇梦想在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。
“我的中国梦”，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入自、温暖与希望。
物质日渐富足，国力持续提升，新世纪第一个十年即将走完，“我的梦?中国梦”少了些沉重，了些自由与开放，也闪烁出精神需求的光芒。正如《开学第一课》讲述的那样，今天的梦想不一定都是宏大叙事，袁隆平“干到九十岁，种出亩产一千斤杂交水稻”是梦想，高原上的藏族小女孩喜欢跳舞、以后想当个舞蹈老师也是梦想。梦想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物质，创造财富是梦想，用手中的财富回馈全世界、影响全世界也是梦想。也许，现在“我的梦”中还有一些迷惘，“中国梦”中也还有太需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，并应该获得被平等放飞的机会。
我的梦想是当一个可以救死扶伤、挽救生命的医生。我的妈妈是一名医生，所以我知道当医生有累。但我知道当妈妈成功救治了一个患者是，心中的快乐和自豪是难以想象的。我希望能有很拥有这些梦想的同学，大家能够一起努力。说不定未来的中国将会减少很悲伤痛苦，出很欢歌笑语。为中国出份绵薄之力。
每个人，都可以有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮丰沛的人生，也照亮灿烂的中国。
初中生关于筑梦路上演讲稿篇2同在一片天空下，谁的青春能少了奋斗呢?谁又能在这绚烂彩的青春年华中缺少了努力、激情和错误，谁的青春没有年少轻狂过，同在一片蓝天下，我们拥有着梦想，抬头凝视那未来、远方，用无比的心向着那遥远但寄托梦想的地方努力，殊不知就在这相同的天空下的某些人还迷茫在没有梦想的路途!而我们却已经走在了筑梦的旅途上!
看着“中国梦·谁的青春不奋斗”这段平凡而又普通的字，但这一刻我却又感觉到它平凡普通下隐藏着的那种不平凡的含义，是啊，谁的青春没有经历过奋斗呢?而就是这简简单单的几个字，却对青春诠释的那样淋漓尽致。在还没有上大学之前的日子，我就是一个内向又比较腼腆，容易害羞的男孩子，自从上了大学接触的事情变了以后，我就慢慢地变得成熟了，也长大了许。可能这主要归功于我拥有了梦想吧!“梦想”二字，看着极为简单可就是拥有梦想再去勇于追逐它却需要我不断的努力，奋斗才可以的!
那时我也努力过，奋斗过，拼搏过，但是一直没有大的进步，仿佛还原地徘徊，现在回想起来，可能是由于我这个内向的性格，不太喜欢与其他人说话，不善于交流，也没有正确地看待所发生的一切，在学习上只是过于死板的背记着书上的知识，对于课外的东西以及其他的方面跟本就不了解，其中的一个重要原因就是比较贫困落后，以致于一些新闻消息上面所包含的有用的东西都无从得知，主要是因为没有经济上的力量而失去了这个途径。
而在大学亏了学校以及老师的帮助，使得我没有那么的太过于贫穷，也非常感谢老师在假期对我的辅导，以及对我学习上的帮助，也是老师教导过我，让我在无论么的贫穷、么的痛苦中仍然要保持着一颗拼搏、奋斗的心。在大学阶段也是老师和学校在我学习生活上给予了很大的帮助，也正是这样使得我在学习的道路上少了许的艰难，而在通往成功的道路上前进了一大步，想要获得成功不仅仅只需要锲而不舍的学习和持之以恒的奋斗，还需要筑立梦想，很时候梦想就是通往成功的重要桥梁，而我想要筑的梦则是，需要建立自己正确的价值观，人生观，去实现我人生的意义，体现存在的价值，它不是一个看得见摸得到的实体或目标，而是一种意识，一种观念，一种思想，只要树立了正确的人生观、价值观，在面对困难时总能积极正确的做出决定，而不是消极的应对。
在筑梦之路上总会有许许的困难来阻挠你，但是当你确立了正确的价值观，人生观后，困难带给你的就不会仅仅是是烦恼了，有正确的人生观，价值观而且有心，才会有意志去拼搏，筑梦的路途上难会遇到一些挫折，只要你不曾放弃，那么梦想也不会轻易的放弃你的，还记得曾经有人说过。放弃比面对需要勇气，如果这么轻易说放弃，那么何必要拥有呢?所以正确的价值观，人生观，人生观则显得格外的重要。
除了这些还发现在随着学习的不断深入，我的深刻感悟到筑梦不仅需要学、还需要人，如果一个人的学识是很高但人品极差，那么他对社会的发展可能起不到“正能量”的带头作用，还极有可能适得起返，而做到对社会不利到后果，所以人、铸人是格外的注意的。人能在广阔的天地间活着，首先应对的起人的一撇一捺，还要对的起自己的良心，社会对我们的帮助，我们在没有能力时铭记于心，而有了能力当然要回报这个当初为我雪中送炭的社会，由此可见人品道德的修养，也是由为重要的。
无论么大的打击都不能把我们坚持奋斗的心以及梦想浇灭!毕竟青春的梦想需要我们去筑造。
初中生关于筑梦路上演讲稿篇3梦想在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。
“我的中国梦”，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入自、温暖与希望。
物质日渐富足，国力持续提升，新世纪第一个十年即将走完，“我的梦?中国梦”少了些沉重，了些自由与开放，也闪烁出精神需求的光芒。正如《开学第一课》讲述的那样，今天的梦想不一定都是宏大叙事，袁隆平“干到九十岁，种出亩产一千斤杂交水稻”是梦想，高原上的藏族小女孩喜欢跳舞、以后想当个舞蹈老师也是梦想。梦想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物质，创造财富是梦想，用手中的财富回馈全世界、影响全世界也是梦想。也许，现在“我的梦”中还有一些迷惘，“中国梦”中也还有太需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，并应该获得被平等放飞的机会。
我的梦想是当一个可以救死扶伤、挽救生命的医生。我的妈妈是一名医生，所以我知道当医生有累。但我知道当妈妈成功救治了一个患者是，心中的快乐和自豪是难以想象的。我希望能有很拥有这些梦想的同学，大家能够一起努力。说不定未来的中国将会减少很悲伤痛苦，出很欢歌笑语。为中国出份绵薄之力。
每个人，都可以有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮丰沛的人生，也照亮灿烂的中国。
初中生关于筑梦路上演讲稿篇4尊敬的各位老师，同学们：
大家上午好!
我相，每个人都会有自己的梦想。有些时候，梦想很容易实现。但也有些时候，梦想就是一个看似不可能实现的目标。时间，就是这么一个让人捉摸不清、古怪的家伙。当然，我也有自己的梦想。
我的梦想是当一名语老师。把“语知识种子”“传播”给小朋友们，好让他们学到知识。长大以后，去完成自己的梦想、目标。
我的梦想是人人都有一颗感恩的心。因为，现在的很人心狠手辣的抛弃了他们的父母，学会了忘恩负义。
我的梦想是天下所有的孩子们都变得懂事一点、听话一点。不要再做“小皇帝”了，爸爸妈妈也应该休息休息呀!
我有梦，人人都有梦。中国和其他的国家也都有他们“自己”的梦想。
中国，有强国之梦：以前，中国属于一个弱国。于是，中国的很人才(那些人才是科技发展型的)就一起联手准备快中国的科技发展速度。在政府和老百姓的相互配合下，中国最终成为了一个强国!
中国不但有强国之梦，还有富国之梦：随着我国经济事业的发展，中国的富国之梦正在画上一个圆满的句。
我说着中国话;我写着方块字;我学着中国史;我食着中国菜;我听着东方红……我抚摸着中国的气息，在这东方的热土中快乐着。我是中国人，我有中国梦。
我爱中国的化，在五千年来，我们的化就没有中断过，一代接一代，传承下来。我们的字里行间，都透露着一腔诗情;一股正气。祖先们的光辉我们是忘不了的，不说那古代的伟大发明，就说说诗：李白、白居易、杜甫，他们传递于我们的，是那一行行字中的激情与豪迈，又不失风度，都是绝世佳品。唯有这一点，就足以能让我的中国梦自豪了。
我的演讲结束了，谢谢大家!
初中生关于筑梦路上演讲稿篇5希腊诗人荷马曾言道：“梦想，来自宙斯礼物”。梦想，是每个人心中拥有的一片随意发挥的蓝图，同时它也好比一股让人拥有坚不可摧念的力量，这股力量是激起了人们以行动去筑梦的勇敢。
从古至今，赞叹人们坚守念最终实现梦想的名篇佳作数不胜数，在这些里，“坚持”成了人墨客钟爱的一种精神。而我却认为，有这种坚持梦想的精神是远远不够的，其中，少不了以实际的行动来创造机遇。“卧薪尝胆”的故事里，写越王勾践每晚舔尝苦胆一举灭吴，可大数人不知的是，在这期间里，勾践常常降低身份与老百姓们一同劳作，了解民情，正是拥有了这种行动，勾践重夺江山的梦才得以实现。倘若他终日做一个没有行动的思想者，历史的画卷又会重新改变。就同那棵想去远行的大树一样，尽管他身边的朋友们都拒绝了为他实现梦想，而他却以传播种子的方式游览了世界各地。假设他仅仅是拥有伟大的梦想，而不曾去以实际行动做点什么，那么，他甜美的果实还能否播种在世界各地呢?
行动是梦最好的诠释。儿时的我们或许会不解“梦想”二字的含义，整天在嘴里说着长大要干出怎样一番大事业来，却丝毫没有一点努力的痕迹去证明。这难道不是让人啼笑皆非的“思想上的巨人，行动上的矮子”吗?成就了大业的人或许最能领会到实现梦想道路上的坎坷不平，面对着满是荆棘的道路和接踵而来的麻烦，勇敢的行动也是十分重要的，我试图猜测那棵大树在传播种子的道路上所遇到的困难，或许是暴风雨的突袭，又亦是其他动物的偷吃，困难重重的筑梦路上，大树以自己百折不挠的勇敢念面对着，直至他最后完成梦想。
困难出现在生活中，梦想的实现源于战胜困难，所以，我们要以生活的眼光去筑梦，生活是人生绚丽之舞上一个又一个小的舞步，它促使人在坷坷绊绊中完成一场惊艳的舞，以胜利者的姿态再次用行动开创下一片灿烂辉煌。
放眼梦想，“中国梦”也是中国目前正努力实践的一个全民梦想。全国好几亿人民终于有方向性的、有目标性的行动起来，造就了如今一年比一年有巨大飞跃的美丽中国。梦想的实现还在继续，中国人的行动也在不断革新。这再次向我们证明了梦并不单靠想与说，在于那份持久的行动。我相，依照这样的行动共筑“中国梦”。咱们的中国也终会在世界舞台上大放异彩，让其他国家为之惊叹。
延续梦的火种，以行动传递，这便是筑梦路上的始至原则。未来还是一片美妙的前景，朋友，让我们一起，为梦想而行动。雨过初晴的天，雨水洗刷掉了灰尘与暗淡，留下一抹空前澄澈的蓝，雨后的阳光懒懒的洒落下，那棵老树依然努力地践行着，铭让着曾经年轻的梦想，以至于他都忘记了何时阳光将他镀成了一棵美不胜收的金树。
初中生关于筑梦路上演讲稿篇6尊敬的各位老师，同学们：
大家上午好!
我相，每个人都会有自己的梦想。有些时候，梦想很容易实现。但也有些时候，梦想就是一个看似不可能实现的目标。时间，就是这么一个让人捉摸不清、古怪的家伙。当然，我也有自己的梦想。
我的梦想是当一名语老师。把“语知识种子”“传播”给小朋友们，好让他们学到知识。长大以后，去完成自己的梦想、目标。
我的梦想是人人都有一颗感恩的心。因为，现在的很人心狠手辣的抛弃了他们的父母，学会了忘恩负义。
我的梦想是天下所有的孩子们都变得懂事一点、听话一点。不要再做“小皇帝”了，爸爸妈妈也应该休息休息呀!
我有梦，人人都有梦。中国和其他的国家也都有他们“自己”的梦想。
中国，有强国之梦：以前，中国属于一个弱国。于是，中国的很人才(那些人才是科技发展型的)就一起联手准备快中国的科技发展速度。在政府和老百姓的相互配合下，中国最终成为了一个强国!
中国不但有强国之梦，还有富国之梦：随着我国经济事业的发展，中国的富国之梦正在画上一个圆满的句。
我说着中国话;我写着方块字;我学着中国史;我食着中国菜;我听着东方红……我抚摸着中国的气息，在这东方的热土中快乐着。我是中国人，我有中国梦。
我爱中国的化，在五千年来，我们的化就没有中断过，一代接一代，传承下来。我们的字里行间，都透露着一腔诗情;一股正气。祖先们的光辉我们是忘不了的，不说那古代的伟大发明，就说说诗：李白、白居易、杜甫，他们传递于我们的，是那一行行字中的激情与豪迈，又不失风度，都是绝世佳品。唯有这一点，就足以能让我的中国梦自豪了。
我的演讲结束了，谢谢大家!
初中生关于筑梦路上演讲稿篇7各位领导，各位老师大家好：
我叫陈玉琴，来自大同市实验小学分校。今天我演讲的题目是《守护平凡筑梦童心》。
我是一名普通的教师，在这平凡的岗位上已经走过了24个春夏秋冬。这2xx年，流走了岁月，但留下了始终如一的教书热情;改变了容颜，却始终不变那份对教育事业的热爱。有时候我在想：这平凡的讲台，为何总让我那样快乐和充实?接下来的几分钟我想和大家一起分享我找到的答案。
本学期开学，学校安排我接五年级语并担任班主任。啊，五年级可是全校有名的“明星班”，纪律、卫生、调皮捣乱……方方面面那么的故事，路虽不好走，但总有到达的方式!我决定深入到孩子们当中，一份真诚，少一份管教，一些理解，少一点责骂，以朋友的方式和他们做心与心的沟通。
开学报到第一天，我组织了第一次班会。我没有从同学们过去的表现进行评价，而是笑着问他们：“五星班级是学校对优秀班级的肯定，咱们愿不愿意评上五星班级?”同学们齐声回答：“愿意。”“那好，今天我们就来讨论一下，怎么做才能评上五星班级。”于是大家热烈发言，积极讨论，最后，总结出有几个原因：教室卫生差，课堂课间纪律差，放学路队涣散。“既然我们找到了原因，我们每个同学从我做起，从现在做起，改掉自身的缺点，同学们有心吗?”“有!”回答声是那么坚定，那么响亮。触动了他们积极上进的心灵，作为班主任的我必须为人师表严于律己以身作则。从那一天起，我每天7：3到校和孩子们一起打扫卫生，指导他们怎样扫地，示范给他们如何拖地，洗黑板。几天后的一节语课后，我问学生：“教室干净吗?你们喜欢这样的学习环境吗?”同学们都笑着点头，我说教室卫生不仅要靠值日生清理，还要靠大家来保持，随时随手捡起一块废纸，时时注意个人形象。两周后，班级卫生得到了任课老师的一致好评，班风班貌发生了彻底的改变。第三周，我们班就因为整洁的教室环境，嘹亮上进的路队口，安静的课堂秩序被评上了五星班级，圆了我们班风班貌的奋斗之梦。
班貌的彻底改变，让孩子们养成了良好的学习习惯，进而提升了课堂教学效果。使我能从容地进行教学工作，把“先学后教，以学定教”的先进理念融入到课堂教学中。在教学中，我一改过去填鸭式，满堂灌的方式，围绕一个中心，即以学生的学习活动为中心，放手将课堂还给学生，采用课前自主预习带一个问题进课堂。课上小组合作探究，全班交流解决问题，使得原来孩子们的“不会、不说、不参与”逐步转变到现在积极地思考自地表现。整个课堂气氛活跃，孩子们享受着学习的乐趣，体验着成功的喜悦。圆了学生的求知之梦。
孩子们是一幅画，天真烂漫，绚丽了我的天空，孩子们是一朵花，芬芳淡雅，点缀着我的世界。孩子们，各是各的不同。关爱学生尊重学生是解决问题的前提和关键。我们班有个很特别的学生叫杨智宇，由于家庭教育的缺失，这个孩子的生活学习习惯很差，甚至和老师发生冲突。一次他的妈妈被前任班主任叫到学校，在楼道中我无意看到他竟然过去踢了他妈妈一脚，嘴里还骂骂咧咧。我接班后，把他定为重点对象，先与他进行了沟通交流，鼓励他一定会在新的学期里有新的变化。第一周第一次班会给同学分配任务时，让他负责本班的关窗户任务，也许有了被重用的感觉，他很快就适应了他的工作，每天放学后他都很认真地关好窗户，而且还等全班同学都出了教室，他拉上班门才站到队伍里离校。隔几天我在放学整理路队时，会问窗户关好了没?他都会很痛快地回答关了，话语中充满了成就感。现在的他上课回答问题积极，能主动帮助其他同学整理卫生，还能热情地帮助老师分发作业，我相他还会有大的进步。
冰心曾这样说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”一天，上阅读课，我在黑板上边写边讲，在写到第三个片段时，一位男同学对我说：“老师，您今天已经上了三节课了，别写了，挺累的，给我们念就行了。”旁边几个同学也附和：“就是就是，念就行了。”我瞬间被感动了。这是相处了短短三周的我感受到的他们对我的爱，那么再过三周再过三年他们传递给我，传递给他身边的人又会是什么样的感动?这怎能不让我守护好我的平凡，当好我的筑梦大使。
