关于诚的演讲三分钟
关于诚的演讲三分钟(精选5篇)
关于诚的演讲三分钟篇尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
“一言既出,驷马难追”,我国有无数名人志士因守诚而被后人称赞。诚既是我们安身立命的根本,也是驱动世界明的一大步。
一天下午,司马光捡来很核桃和姐姐一起剥掉,无论姐姐用什么方式都无济于事,司马光苦恼的坐在地上。一个仆人走过来询问,便把司马光带进屋子里,用开水一烫,小刀一刮就开了。见姐姐走过来,司马光得意地说:”是我想办法剥掉的。”姐姐知道弟弟聪颖过人,就没再问。坐在窗前的父亲看的一清二楚,走过来严肃的问司马光真的是你自己剥的吗?”司马光红了脸,和父亲说了真实情况,父亲很满意:"我希望我的儿子不仅聪明而且诚实。"司马光受益匪浅,即使在皇权面前也直言不讳,对他人坦诚相待。的确,我们要做一个诚实的人,只有诚实,人生才会得以绚烂。
而建立在诚实之上的,是守用。诚实,是为人的根本,而守,让我们受人尊敬。
韩幼时家里很贫穷,常吃剩菜剩饭。他每天白天干活晚上学习,刻薄的嫂嫂非常讨厌他读书把他赶出家门。韩只好流落街头,每天都食不果腹。一位老婆婆很同情他,支持他读书还每天给他饭吃。他对老人说:”等我长大了一定报答您。"几年后,韩被刘邦封为楚王,仍惦记着那位帮助过他的老人。他找她后把他带到自己的宫殿像对母亲一样对她。”“滴水之恩当涌泉相报,”我们一定要遵守承诺,答应了别人的事情即使有再大的困难也要努力去完成。”
诚是我们中华民族世世代代的传统美德。可是在有些人眼里,诚是不足道的。韩条件艰苦还不忘给过他帮助的老人,在现在美好的生活里,我们又有什么资格去失于他人?
诚,是中华民族的传统美德,每个中国人必备的德行。有时候,身边一件小小的事是诚;一句简单的话是诚;一个淡淡的笑是诚。每个人都守住心底的那份诚,世界将会变得美好,中国的传统化会得到世界的认可!
关于诚的演讲三分钟篇2诚是企业安身立命之本,诚服务是供电企业永恒的主题。面对近年来日趋严峻的电力紧张局势,_县电力人以诚铸造品牌,用真心回报社会,在行风建设的进程中不断前进,走出了一条健康发展之路。
随着电力消需求的不断大,电力供需矛盾日益突出,电力紧张的大气候对供电企业的行风建设工作形成了很大的冲击。在这种形势下,如何处理好供用电关系,缓解供需矛盾成为摆在每个电力人面前的一道难题。_县供电支司从供电企业生存发展的利益出发,充分认识到只有履行承诺、诚服务,树立新的客户服务理念,始终以客户需求为导向,以客户满意度作为工作的根本出发点和落脚点,才能缓解当前紧张局面,同客户共渡难关。在这种理念支配下,_电人不失时机提出“一张申请,其余的事我们来办”、“一个电话保您满意”和“客户永远是对的”等响亮口,为电力客户提供从报装申请到工程竣工验收的一条龙优质服务。“富民强县,电力先行”,围绕发展的第一要务,_电人紧扣全县经济发展的脉搏,对白酒、碳和玻璃器皿等支柱产业进行有效扶持,先后完成家大中型企业的电力建设和增容改造工程,实现了客企双赢。
支司逐步建立和完善了内监外举的监督机制,广泛邀请县人大代表、社会各界人员担任行风监督员,定期召开行风监督员座谈会和客户座谈会,积极听取社会各界意见和建议,不断改进自己的行业作风。通过真诚的沟通达成有效的共识,使行风监督工作由过去的被动监督向目前的'积极共建转变,有力地推进了企业的长足进步。电力热线服务电话“95598”的顺利开通,为供电企业营销工作建立起了一套方便快捷、行之有效的客户服务机制。通过_电人热情周到的售前、售中、售后服务,让每个电力客户发自内心的感受到了_县电力“诚实守、有诺必践”的行业新风。
为营造“树立行业新风,优化发展环境”的良好氛围,支司次组织大型街头宣传活动,并且充分利用电视、报纸、广告等宣传工具广泛地进行用电、节电宣传,在全县范围内掀起节约能源、科学用电高潮。在活动中,积极向客户宣传供电部门应对“电荒”的有效措施,及时解答客户提出的疑难问题,增强电力客户对_县电力的进一步了解,从很大程度上提高了_电品牌的知名度和社会影响。
随着时间的推移,时代的进步,诚服务从内容到形式都会有新的变化。_电人坚持诚理念,不断完善诚服务机制,以真诚赢得市场,用制度规范服务,必将铸造出一个有着无限生命力和市场竞争力的优良品牌。
关于诚的演讲三分钟篇3近年来,人们对诚的呼吁声越来越大,这或许并不是中国古人的诚记录比现在好得,而是现在人们的诚意识在缓慢地苏醒。这恰如分蛋糕一样,早些时候,我们的面前其实没有蛋糕,所以各位一团和气,没有什么可以争执的东西。
现在我们所处的时代,大概是有了一个蛋糕可供人分配,但蛋糕不够大,不能保证每一个人可分得到心满意足的一块,况且又没有特别清晰可的分蛋糕的规则,结果生你争我夺甚至尔虞我诈,无非是想让自己的那一块又大又好,这自然使得别人的蛋糕分得就少了,这个时期,人们对诚的呼唤最为迫切。随着社会的逐渐富足,蛋糕做大了,分蛋糕的规则也明确了,社会诚就会好得。因此,中国人现在如此迫切地呼唤诚,并非倒退,而是我们正在爬坡。
古时候杜甫发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”时,他作为寒士之一是有切肤之痛的;而白居易吟唱“地不知寒人要暖,少把人衣作地衣”时,我相他尽管位高爵厚,但也是出自真诚的。因为我们曾经太贫苦,所以诚可能总是一种在梦中浮现的奢侈品。
现在中国渐渐地走向富裕了,因此诚问题一下子就凸现出来,我们身边几乎充斥了各种不诚的企业和个人,各种极其富有想象力的欺骗,例如给馒头里放点洗衣粉;给猪喂点瘦肉精或注水;给甲鱼鳝鱼喂点避孕药等等,让人叹为观止。各种企业的虚假广告、产品和利润,是层出不穷,以至于有人发起寻找中国股市中令人尊敬的上市司这样的事。为什么诚突然缺失而我们如此迫切地呼唤诚?
现时人们对诚的渴望,实际上具有某种预言的性质。如果我们仍然一无所有或者要斗私批修,那么我们自身尊重生命、财产和自由的意识就仍然沉睡未醒,恰恰是改革开放3年,唤醒了人们内心沉睡的意识,而在醒来时我们又处于蛋糕尚不够大的年代,所以就有了各种不诚的纷争,其实背后,不过是个利字也!但这依然是一种进步而不是倒退。
我们常常说美国等过国民诚到比较傻的程度,但百年前美国人也并非现在这样有诚,以前美国的汽车旅馆中,手纸、茶杯乃至毛巾的不翼而飞,几乎是家常便饭,在物质财富很丰裕后,这样盗窃细小财物的行为就少得了。中国许地方也是一样,像福建
关于诚的演讲三分钟篇4尊敬的老师。亲爱的同学们:
你们好!我的名字叫纪晗,来自医学系三年制3班,今天我演讲的题目是>。
我国是一个拥有着5年历史的明古国,我们享有着“礼仪之邦”的美誉。我们起源于明,探讨着礼仪;明礼仪源远流长。
教育工作是神圣的,我们在教师教育下成长,老师们为学生呕心沥血,可曾精弥漫校园的“老师好”却将濒临灭绝了,老师是我们人生中的第二任父母,难道你回家了也不会说声不“爸,妈我回来了。”吗?让我们把“人”字写直写大吧!活出一种尊严,活出一种力量;不要向金钱献媚,不要向权势卑躬,明是一首朴的歌,礼仪是一行亮丽的诗;在明中看红尘飞舞,在礼仪浮;永远不要忘记自己的执着:播种明!明礼貌是一种具有生命里的种子,心里播下这粒种子,它将会在我们的精神世界里生根,开花,结果;让世界的每一个角落的充满明,让它做你生命的依托,让它穿透雾的忧伤,让它把你的生命照亮。
一个人的礼貌是照出的他肖像的镜子,让我们用明礼仪的镜子照照我们吧!如果有人在你的脸上乱写乱画的话,我想你可能会将他告上法庭吧,可是那些桌子,椅子,墙壁的脸呢?它们都成了小花猫了,可是它们又向谁去倾诉呢?让我们聆耳倾听一下,我们的一个小的动作造成的后果将会不堪设想,一句“质好”是么的动听,而一句“没质,没家教”是那么的刺耳啊!
如果这时还有人问我明是什么?我会告诉他:明是热情的篝火,能点燃青春的激情;明是黑夜的灯盏,能照亮坎坷的旅途;明是清凉的熏风,能熨贴朋友的伤痕;明是灿烂的阳光,能把人心,把世界温暖。让明如空气包裹着我们,让礼仪如美酒醇香满人间!明礼仪比金钱权势值得你拥有!
我们的校园是新建的校园,是美丽的校园,是我们的家园,而创建明校园是我们全院师生的义务,同学们:让你,让我,让我们大家,拿出实际行动,把明礼仪的精神之花装饰在校园的新衣上,把我们咸阳职院被点缀的美丽,动人吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
关于诚的演讲三分钟篇5尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
告别了,告别了稚嫩,告别了童真,我们走进为理想奋斗为事业打拼的年龄。
青春,踏着岁月的节奏走来;青春,带着激情的旋律降临。
孤寂人生,谁来聆听我心中的声音?放眼未来,谁来领略我眼中的精神?年轻的心几度欢乐,几度迷惘,跳动着的旋律,勾起回忆中的迷失。
因为年轻,所以我们无畏;因为无畏,所以我们勇往直前。青春踏着轻盈的脚步,沐浴着晨曦向我们走来,我们将要飞往宽广的天空。
体育课上,我们努力拼搏,超越梦想,我们的热情像火一样燃烧。那操场上奔跑的身姿,好像一匹匹雄壮的骏马,充满活力。记得那一次拔河比赛,我们的运动员竭尽全力,我们拉拉队为他们呐喊。他们说:“正是听到你们的呐喊,我们都充满了力量,全力一搏,取得了胜利,超越了梦想。”啊,我们充满活力,我们青春飞扬!
实验室中,我们探索真理,我们的知识丰富起来。一次又一次的实验,成功了,我们笑容飞扬;失败了,从头再来。我们不怕失败,因为我们坚一切可以重头再来。因为我们充满活力,我们青春飞扬!
课间,我们和睦相处,笑声飞扬,欢乐一同分享,困难一起解决,共同经营我们“和谐大家庭”,因为我们充满活力,我们青春飞扬!
但这青春飞扬的日子如白驹过隙,转瞬即逝。我们一天天长大,逐渐走向成熟,让我们珍惜这充满激情的青春岁月吧!
关于诚的演讲三分钟篇6hello,everyboy!itismygrethonortobeheretoshremyieithyou.toy,iilltlsomethingboutrem——orththschngetheorl.
“htoyouthinistheorththsrellychngeourorl”
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