关于树明礼仪新风演讲稿
关于树明礼仪新风演讲稿（通用2篇）
关于树明礼仪新风演讲稿篇各位老师、同学：
大家好!我今天演讲的题目是《明礼仪，从我们做起》。
古人说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。那么，什么是礼仪呢!简单的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。明礼仪，不仅是个人质，教养的体现，也是个人道德和社会德的体现。是集体的脸面，是社会大家庭。
所以，学习礼仪不仅可以内强个人质，外塑集体形象，能够润滑和改善人际关系。作为具有52xx年明史的“礼仪之邦”，讲明，用礼仪，也是弘扬民族化，展示民族精神的重要途径。
就小学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲明懂礼仪。我们身在社会中，身份，角色在不停的变化之中。我们这一刻讨厌别人，不一刻往往成别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在物上乱写乱涂;当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有没有红灯，管他人没有人行道。讨厌那些没按规章开车的人;当我们开车的时候，总是抢车道、钻空，讨厌那些在马路上乱闯的行人。当我们是消者的时候，经常把个人怨气往服务人员上撒，还总说他们态度不好;当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客大挑剔。
当我们乘坐共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相。
当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。
当我们身处校园的时候，总是不注意三轻，总是在自习课上大吵大闹，总是在楼道内相互嬉戏，因而影响班级考评挠乱学习秩序。
当我们在校园内遇到领导老师，我们又是否真正做到鞠躬、让路呢?这一切的一切，全是因为我们太自私，没有做到律己，没有做一尊重别人。
火车跑得快，全凭车头带。作为中学生的我们。作为祖国未来的希望应改正自我。严于律己。应义不容辞地履行义务，带好头，做好明的标兵。毫不疑问，我们每位中学生若都能讲明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校园必然会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。
为了我们自己;为了我们的班级;为了我们的校园，为了我们的社会，同学们让我们携起手来，讲明、懂礼仪。
谢谢大家!
关于树明礼仪新风演讲稿篇2社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的民，我们就必须讲礼仪，有着高质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代民。
古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，应该知书达理、举止明、谈吐得体，提高道德质、振兴民族精神，建设社会主义精神明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”
一个有高质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。
“孔融让梨”——一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗。无知识无道德，是弃。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀。”
明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到明礼仪，要在方面做到明礼仪。在校园，在家中，在各种共场所，都不要忘记礼仪。明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得和谐美好。
而一个不讲明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些共场所应该讲秩序、举止明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。
生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。
让我们行动起来吧!把明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会。
关于树明礼仪新风演讲稿篇3老师们、同学们：
大家好!
中国是一个有着五千年历史的明古国，中华民族来是有一个温尔雅、落落大方、前工礼让的明礼仪之邦，荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”明礼仪不仅是我们学习、生活的根基，而且是我们将来展翅飞翔的肩膀。
古语有言：“诚于中而形于外。”礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家化修养和道德修养的外在表现形式。当我们的举手投足、音容笑貌得体而优雅时，会让人感觉如沐春风，自己在与人交往时也会心百倍。周在这方面是我们的楷模。他身为国家，却是谦虚恭敬，彬彬有礼，出处处以礼待人：服务员给他端茶，他常常站起来用双手接过去，并笑着点头表示感谢;外出视察工作，每到一个地方，他总是和服务员、厨师、警卫员一一握手，亲切地道谢;甚至在深夜回家途中，他也再三关照司机礼貌行车，让外宾先走。外国记者赞美到：“大凡见到他的人都认为他具有一中魅力，精明智慧，人品非凡的令人神往。”周逝世时，一些外国报纸说：“全世界向他致敬，没有人唱反调，这是罕见的事情。”这就是独当一面的大国风范。
然而，同样是位居重职，清朝大臣李鸿章却因小小的细节问题而有截然不同的下场。李鸿章有一次出使俄国，在场合吐了一口痰，被外国记者大肆渲染嘲弄。吐了一口痰，事何其小，丢了自己的人格，也无所谓大;但丢了国格，损害了民族的尊严，还能以小视之吗?
从清朝末年到今天，我们的物质明正以越来越快的速度发展，可是，我们有时遗憾地发现我们的明质在某些方面仍原地踏步，比如上面的事例。中国有无数我们引以为豪的秀丽风光，有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今仍在，明礼仪剩几?
反过来看看我们自身吧。在一中新校区这个怡人的环境中，还存在着一些与明不太相衬的现象，种种陋习给美丽的校园留下了一串串不和谐的音符。例如，早食堂插队的现象屡见不鲜;在宿舍不时有高空抛物，从天而降下一袋袋垃圾;在观看电影后，往往留下形形色色的废纸、零食包装袋等等……也许，当你下一次想这么做婶，请你望望后面苦苦排队等待的同学;请你看看宿舍垃圾桶旁边绿茵茵的小草;请你想一想辛苦的劳卫阿姨挥汗的情形……也许吧，你便会迟疑。在队伍里安分守己等有一会儿又有何难?将垃圾随手带到楼下又有何难?将废纸随身带走放进垃圾桶又有何难?你也许会看见别人不遵守秩序，此时你可以走上去礼貌地劝阻，抑或是干脆洁身自好。正所谓“行为坦荡是潇洒，无愧天地自风流。”
今年是2xx奥运年，这个月又是“学雷锋月”。我们作为祖国的青少年，总该做点什么吧?美国的爱默生说过：“彬彬有利的风度，主要是自我克制的表现。”所以，这就需要我们从小事做起，从身边做起，时时刻刻克制自己。讲明语言，做明学生;遵守校规校纪，不乱仍垃圾;仪表整洁大方;团结同学、互帮互助;爱护花草树木、共设施;生活俭朴，不比吃穿，不浪粮食;在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作的辛苦等等。
社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进，需要陶冶完美的精神、高尚的人格。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”!
同学们，让我们全校上下，携起手来，让明之风吹拂过校园的每个角落，为把我校建成一流的现代化名校而不懈努力吧!
关于树明礼仪新风演讲稿篇4亲爱的老师、同学们：
明，并不是很玄的东西，一举手、一投足，一言、一行，都可以体现和反映。
明就在每个人心里，明就在每个人身边。
要遵守社会德。它是我们每个社会成员必须遵循的最起码的准则，这也是衡量一个人道德品行的起码尺度，是一个国家、一个民族社会明程度的重要标志。遵守社会德必须严格遵守共秩序，社会秩序是维系我们正常的工作和生活的，如出门走路要遵守交通规则，乘坐共汽车、轮船、飞机要按章购票顺序上下……因为序一旦失序，混乱和恐慌遍地。
要爱护共财物。任何损害物的行为，都是损害国家和民的利益，每个人都应以主人翁的态度爱护共财物，自觉地保护国家的自然资源，自觉地保护共服务设施，自觉地保护物古迹，自觉地保护珍稀动植物，做到不在物古迹上涂抹，不践踏草坪，不折损花草树木，树立起共财产神圣不可侵犯的道德观，形成自觉的行为准则。
要讲究共卫生。每个人都应自觉遵守共卫生约，做到不在共场所吸烟，不随地吐痰，不随地便溺，不乱扔果皮、纸屑，不乱泼污水，不乱倒垃圾，努力做到净化、绿化、美化环境，使我们生活的家园洁净明。
……
明，全在你、我、他的具体践行。如果每个人都能从我做起、从身边做起、从现在做起，自觉遵守社会德，那么社会明之花将遍地盛开，我们所生活的城市将美丽!
关于树明礼仪新风演讲稿篇5尊敬的老师，同学们：
你们好。
什么是明?明就是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格，一种理念;明是提高自身水平的一种方式，增强国民质的一种方法，繁荣国家经济的一种新的展望!明就是做人的规则。
当我们上车时把座位让给老人;当我们向遇到困难的人伸出双手;当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里;当我们主动和长辈打招呼问好;当我们主动帮助需要帮助的人;当我们自觉地遵守学校的各项规章制度;当我们尊老爱幼，孝敬父母;当我们听老师的话，完成老师布置的作业和任务;当我们团结同学，热爱班级，好好学习天天向上;当我们不说脏话，使用明用语。亲爱的同学们，我们就是一个明的小学生。
明是出自内心的，明是后天造就的美德，明是装饰人类的天资，明是智慧和教养的体现，明是温暖和力量。亲爱的同学们，让我们一起努力，做明之事，讲明之语，用明之举为我们的人生奠定一个良好的基础，在未来的人生中，做我们祖国的栋梁之才
做明小学生!同学们，油。
谢谢。我叫，是*小学二年级三班的一名少先大队委员，我时刻按照《小学生礼仪》的要求去做。
在校内、校外见到老师能够主动给老师送上一个问候外，还送上一个标准的队礼，这才符合一个优秀、明的少先队员形象。另外，我爱护校园里的花草树木和一切共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值周学生的批评劝阻。
在与同学交往中，能和睦相处，友好合作。我做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突，给人吹去阵阵温润的风。让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字明礼貌用语常挂嘴边。语言美，春风化雨润心田。
在家里，我孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，我能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，我热情、大方、有礼貌的招待。
在外面，我遵守交通法规，保护环境卫生。那次，我去小卖部买东西，随手把包装纸扔进了垃圾箱里，远处的一位老爷爷指着我对另外一位老爷爷说：“这孩子真懂事，知道把塑料袋扔进垃圾箱里。”
孔子说过：“不学礼，无以立”，明礼仪是我们学习、生活的根基。像这样的事情还有很很，我会时刻谨记《小学生礼仪》中的内容，让自己做的好。
关于树明礼仪新风演讲稿篇6古人说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。那么，什么是礼仪呢!
简单的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。明礼仪，不仅是个人质，教养的体现，也是个人道德和社会德的体现。是集体的脸面，是社会大家庭。所以，学习礼仪不仅可以内强个人质，外塑集体形象，能够润滑和改善人际关系。
作为具有52xx年明史的“礼仪之邦”，讲明，用礼仪，也是弘扬民族化，展示民族精神的重要途径。就中学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲明懂礼仪。我们身在社会中，身份，角色在不停的变化之中。我们这一刻讨厌别人，不一刻往往成别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在物上乱写乱涂;当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有没有红灯，管他人没有人行道。讨厌那些没按规章开车的人;
当我们开车的时候，总是抢车道、钻空，讨厌那些在马路上乱闯的行人。
当我们是消者的时候，经常把个人怨气往服务人员上撒，还总说他们态度不好;当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客大挑剔。
当我们乘坐共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相。
当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。
当我们身处校园的时候，总是不注意三轻，总是在自习课上大吵大闹，总是在楼道内相互嬉戏，因而影响班级考评挠乱学习秩序。
当我们在校园内遇到领导老师，我们又是否真正做到鞠躬、让路呢?
这一切的一切，全是因为我们太自私，没有做到律己，没有做一尊重别人。火车跑得快，全凭车头带。作为中学生的我们。作为祖国未来的希望应改正自我。严于律己。应义不容辞地履行义务，带好头，做好明的标兵。毫不疑问，我们每位中学生若都能讲明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校园必然会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。
为了我们自己;为了我们的班级;为了我们的校园，为了我们的社会，同学们让我们携起手来，讲明、懂礼仪。明礼仪，人人有责。明礼仪，从我们做起。
关于树明礼仪新风演讲稿篇7敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好!
迎着灿烂的朝阳，怀揣饱满的激情，在醒目的“好行为、好习惯”大字下，我演讲的主题是：明，从我做起，从小事做起。中华民族以“礼仪之邦”著称于世，在我国的历史长河中，少名人志士以礼待人的故事，至今都还被人们广泛传诵。“融四岁，能让梨”的故事是家喻户晓，妇孺皆知……可就在我们当今的大人孩子，很人我行我。不讲明，不节俭，随地吐痰，乱说脏话……
美丽人人追捧，可真正的美丽应在心里，在行为上。在一所名医院里，一个打扮很时髦的姑娘，卷着头发散发出浓浓的香气，一双水灵灵的大眼睛，红色的高跟鞋吱吱响。可目睽睽之下，她就“啪”地下吐了一大口痰，引得人惊诧。而她却旁若无人，扬长而去。试想，这种外表美丽动人，行为却大煞风景的景象不值得我们思考吗?
“不节俭，白浪”也是现代行为的一个害。浪水电，生活不节俭的现象随处可见。在一个厕里，一位阿姨洗完了手，任由自来水哗哗流淌，抬脚就走了人。此时，一个小孩低吐了一句：“别让水龙头伤心流泪。”而那个阿姨不但不知错，怒目圆睁地说“一个小屁孩懂什么呀?还想管别人。”这时的小孩听了没作声，只默默地去把水龙头关掉离开，让那个阿姨脸红了，伫立在那里。
生活节俭，利民利国。在一个家庭里，一个女孩可能因为害怕，整年把灯开着，灯就这样开了一夜又一夜。你想想，你想休息，电灯也想休息呀!她可一夜一夜没合眼。现在不是提倡节能减排吗?还是让大人给你讲一讲故事吧!
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我相这是每一个人在幼儿时就熟背于心的诗句吧!可是，你真正懂了这句话吗?你肯定没懂，要不然，你怎么能如此浪呢?餐桌上，饭菜碗里，地板上，你们留下的是少人的口粮啊!要知道，在这地球上还有许人空着肚子呢!明用餐，从我做起，从小事做起，从现在做起!
同学们，勤俭节约是做人的根本，是中华民族的优良传统，不管家庭富裕还是生活贫寒，都要以勤俭节约为荣，奢侈浪为耻。
我相，我们做一个明的小孩其实并不难，就像在共汽车上，不小心踩了别人的脚，说一声“对不起”，一笑了之;有人帮忙做了事，及时说声“谢谢”温暖人心，在校内校外见到老师要热情问好;吃饭时，要把最舒适的座位让给长辈……讲明是我们最起码的要求。养成这些好习惯，让我们具备了做明人的质，终身受益。
明，是一种美德，是一笔源源不断的财富;明，是一种取之不尽，用之不竭的智慧。让我们携手行动起来，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，让明的种子在我们的心田中生根、发芽、开花、结果!
我的演讲完毕，谢谢大家!
关于树明礼仪新风演讲稿篇8明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学化知识，对人对已对社会又有何用?2月5日我班举行了“明礼仪伴我行”的主题班会。此次活动的目是培养同学们做明人,做明事，增强少先队员的责任感和自豪感。通过这次活动的展示和表决，学生们都有了责任感和荣誉感，让我们知道了做明人应该：语言明，礼貌待人，不说脏话讲普通话，用明语等等。
通过这次班会让我们学到了：
