关于明礼仪的主题演讲稿
关于明礼仪的主题演讲稿（通用2篇）
关于明礼仪的主题演讲稿篇尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我为大家演讲的题目是《明——其实很简单》。明，对于我们每个人来说，都是一个特别熟悉的词汇。记得第一天上学，和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是：“同学们，从今天开始，你们就是一名明的小学生了。”“明”是什么呢?当时的我，并不完全明白。只知道要按照老师说的那样去做，就会看到老师跟阳光一样灿烂的笑脸。于是，上课我认真听讲、积极回答问题;下课我和同学们愉快游戏、有说有笑;间操我认真做好每一个动作，站在第一排给同学们做榜样;放学后，我把自己目力所及的纸屑捡的一干二净……于是，老师抚摸着我的头笑了：彤彤真是一个明的好孩子!老师的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一条通往明的道路。(长时间停顿)
(深情低起)而后的日子里，我渐渐的长大了，看得了，听得了，知道的也越来越。赵华书记告诉我：明——就是在家做个好孩子。于是，我体贴父母，乖巧听话;刘宏老师告诉我：明——就是在校做个好学生。于是，我勤奋刻苦、努力拼搏;天娇阿姨告诉我：明——就是在社会做个好民。于是，我谦恭礼让、乐观豁达。就这样，我明白了：明——其实很简单!它——就在我们身边!明是一张纸的厚度，明是一份心的等待，明是饱含善良的问候，明是充满温情的双手。一颦一笑总关情，一言一行显品性!在不经意间，我们传播的热情，尊重，友谊和关爱，这——就是“明”。(达到高潮，长时间停顿)
(亲切舒缓)记得有一句话说得好：
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了明，就是彻彻底底的失败，因为你将没有机会见证自己闪光的未来。同学们，我们的道路才刚刚开始，我们绝不能输在做人的起跑线上。那就让明扎根我们心底，让明陪伴我们一生。
关于明礼仪的主题演讲稿篇2敬爱的老师、同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是：《做一个讲明懂礼仪的明小学生》。
金风送爽，桂子飘香，我们迎来了新学年、新学期，我们迎来了祖国母亲的生日，同学们，在这个激动人心的日子里，我想问大家：作为一个新世纪的少先队员，你将如何展现我们的风采?如何让我们的学校的形象美好?如何让远方的客人感受到我们实验小学的新面貌?
大家都知道，我们中国是人类历史上四大明古国之一，是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许传统和美德。从孔融让梨、到周为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨……，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模!
作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名明的小学生!
但是，如何才能做一名明的小学生呢?
遇到师长、来宾，主动问好;上下楼梯，人拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱护物，不乱写乱划;
在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字明礼貌用语常挂嘴边。
在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待。
在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。;尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们!争做一个讲明、懂礼仪的好学生!同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的明的小学生，为构建和谐、明校园而努力吧!谢谢!
关于明礼仪的主题演讲稿篇3在我们日常生活中不经常看到这样的现象：一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在交车的老弱病残席上;也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声;也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。
一个有高质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。在生活中，很不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。
“孔融让梨”——一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经，却只懂得说不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。
明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。生活处处有礼仪。在单位，在家中，在各种共场所，都不要忘记礼仪。明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得和-谐美好。
而一个不讲明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。所以当我们站起来扶着老人坐下，我们的明前进了一小步在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些共场所应该讲秩序、举止明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。
让我们行动起来吧!把明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的小学生，成为一个新世纪的民。
关于明礼仪的主题演讲稿篇4尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好!
我今天演讲的题目是《永远的追求》。
站在这台上，望着老师、同学们认真倾听的神情，我很感动，因为我知道：这，就是明!我们学《雷锋叔叔，你在哪里》这一课时，老师给我们讲了雷锋叔叔的故事，雷锋小的时候，每天一大早就来到学校打扫教室，把桌椅、黑板都擦得干干净净，经常帮助遇到困难的同学。老师通过雷锋叔叔的故事让我们知道了：随手间的帮忙，就能当一个明的孩子。我很喜欢雷锋叔叔，希望自己能做一个明的孩子。于是，我总努力让自己表现到最好。可是，我看《离开雷锋的日子》这部电影后，我哭了：是啊!当人需要帮忙的时候，没有人伸出援助之手，那，悲惨啊!当人们不自觉遵守律纪，让人真气愤!社会需要很很像雷锋叔叔那样的人，雷锋叔叔，您在哪里，您在哪里?
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——看吧，在马路边，人们都自觉遵守灯;看，在校园里，一位小同学磕倒了，大同学就主动跑过去，扶起他;再看那边，几位同学看到老师走过来，都在向老师问好呢——到处洋溢着明礼仪的气息，到处都有雷锋似的人。可是，在我们身边，在一部分同学身上，还存在着某些不明行为。在我们的校园内，总能见到一点与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了就扔了呗;还有个别同学故意损坏学校的物。这一举一动，无不表现出一种明的缺失。“小而不为，老来何为?”如果人人都能讲明，有礼貌，那我们的生活将会美好。
我还小，但我想用稚气的声音呼吁：让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我们做起、从点点滴滴做起，让我们的生活中处处开满明之花!
做个讲明的人，是我们永远的追求!
关于明礼仪的主题演讲稿篇5尊敬的各位领导，各位老师、同学，今天我演讲的题目是《明伴我成长》。
同学们，有一样东西与我们如影随形，是它无声地引导我们的行动，默默影响着我们的一生，——那就是习惯。习惯有好坏之分，正如美国著名大师拿破仑西尔说：习惯能够成就一个人，也能摧毁一个人。好习惯就像我们在银行里存了一大笔钱，它的利息让人终身受益，能促你成长、让你快乐、助你成功!
时光如梭，转眼间，我已是一名三年级的学生了。十年的成长之路，在老师的谆谆教诲、父母的言传身教之下，一路上曾开过许美丽的习惯花，我想这其中最灿烂最美丽的应该是那朵“讲明”的习惯花吧!
有人也许会问：你知道什么是明吗?也许我很难准确地解释这个词，但我会告诉你：明是路上相遇时的点头笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到老师时的一声问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……
还记得小时候，我和妈妈一起乘交车，车上有两位大哥哥在聊天，从头至尾脏话不离嘴，那时的我就想，长大后我可不能像这两位大哥哥一样，我要做一个讲明的好孩子，也就是从那时起，明的种子就在我稚嫩的心田上扎根、发芽，我以我的一言一行、一举一动精心浇灌着这明之花。
在家里，我孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，我热情、大方、有礼貌地招待。
在学校，遇到老师，我主动问好;上下楼梯，无论匆忙，我都注意谦让;我讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑总是主动捡起。
在社会，我遵守交通法规，保护环境卫生。尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
同学们，明就像新鲜的空气，明就像每天升起的太阳。常言道：“送人玫瑰，手有余香。”当我们送给别人一缕笑时，别人也会给我们一抹阳光;当我们真诚地向别人伸出援手，别人也会真诚地对你报以感激;你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以礼相待，我们的校园，我们的社会，整个世界将会么温馨，么和谐!让我们永远记住：
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
老师们，同学们，让我们共同努力，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏草坪。让明之花开遍校园，芳泽四方!
关于明礼仪的主题演讲稿篇6尊敬的老师、同学们:
大家好!我是七()班的卫欣，很高兴能在这里和大家进行交流。今天我演讲的题目是《明从我做起》。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
没错，中国是具有五千年明史的泱泱大国，明也正是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。古往今来，人们时时刻刻把明礼仪牢记在心。如“孔融让梨”的故事我们早就听说过了，孔融小小年纪就懂得把大梨让给长辈吃，自己吃小的。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。又如在交车上给妇女、老人让座的人越来越，抢占“残疾人专座”，“孕妇儿童专座”的人越来越少;闯红灯的汽车少见了，只有静静等待绿灯的车辆;践踏草坪的人消失了，只有给花草浇水的人们……明是一种品质，明是一种修养，明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
但是，综观整个社会和校园，反思我们所作所为。在我们身边还存在着一些不明的行为：如有的同学校徽忘记佩带了;预备铃声早已响过，有的同学还在左顾右盼，忙着说话;熄灯铃声响起，有同学还在辗转反侧，难以入眠……如此种种都是很不明的现象，我们要告别不明的行为。
同学们，我们是祖国的花朵、是初升的太阳、是未来的希望。养成良好明习惯必须从我们自身做起，从身边的点滴小事做起，比如：不乱丢垃圾;排队打饭;在校园里，笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好;平时热心真诚地帮助有困难的人;行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与明和安全同行;在共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座……“明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现明。
同学们，明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了明，就没有了基本的道德底线。我们要把明礼仪放在一个重要位置上，时时刻刻与明交谈，用它来约束自己的言行，做一个明的中学生，共同把我们的校园、家园建设得美好!让我们做得好。
谢谢大家!
关于明礼仪的主题演讲稿篇7亲爱的老师，同学们：
大家好!我今天演讲的题目是做一个讲明懂礼貌的少先队员。我们的祖国是一个有着五千年灿烂化的明古国，明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求明的道路上。明是尊重别人，是尊重自己。明是一种美德!有人说，于细之处观察人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了明;当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看到了明;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了明;当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择明!同学们，我们期待着明的阳光撒遍我们美丽的校园，在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们!争做一个讲明懂礼貌的好学生!遇到师长、同学，主动问好;上下楼梯，人拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑;爱护物，不乱写乱画;乘车时做到先下后上，主动让座;同学之间互相帮助，团结友爱……
同学们，行动起来吧!我们要从现在做起，当一名优秀的少先队员，做一个讲明懂礼貌的好学生。
关于明礼仪的主题演讲稿篇8敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《做一个讲明的好少年》。我们的祖国是一个有着五千年灿烂化的明古国，明的风尚源远流长。明是尊重别人，是尊重自己。明是一种美德!有人说，从细之处观察人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了明;当我踏入校园，看到同学向老师敬礼问候的时候，我看到了明;当父母善待老人的时候，我看到了明;当同学们向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了明……
还记得中央电视台的一则益广告吗?一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，把路边的垃圾扔到了垃圾箱，帮助一位力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一条路，好事做了一条路，送人玫瑰，手有余香，帮助了别人也快乐了自己。一个人如果不讲明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
在清朝的时候，李鸿章出使俄国，在一个开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会明的历史教训。我们不能决定生命的长度，但可以左右人生的宽度;我们不能预知明天，但可以利用今天;我们不能样样顺利，但可以事事尽力;我们不能改变容貌，但可以展现笑容;我们不能选择出身，但我们能选择明!我相，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个明美好的校园。让明之花在校园竞相开放。
我的讲话完毕，谢谢大家!
关于明礼仪的主题演讲稿篇9敬爱的老师，亲爱的同学们：
下午好!
我今天演讲的题目是《明礼仪进校园》。
同学们，作为新时代的小学生，我们是未来的接班人，我们要将中华民族的传统美德继承下去，因此，我们要从小学礼、懂礼、做个有礼貌的明人。
在我们的生活中，有许许体现明礼仪的事，只是我们没有认真观察，如果你认真观察，就会发现。
首先，请听发生在我班级的一则真实小故事。写字课上，同学们正认认真真地练着毛笔字，突然，只听见我的同桌张敏“啊”一声。同学们不约而同地把目光转向了他，看发生了什么事。原来，他不小心把毛笔的笔尖碰到了他前桌张志和新买的一件白衬衫上。张志和见自己的白衬衫被染黑了，脸涨得通红，眼看一场大战就要爆发了。此时，只见张敏说：“对不起，对不起，我不是故意的，原谅我可以吗?下课后，我帮你洗干净。”张志和怒气未消地看了看张敏及周边的同学，大家的目光好像都在说：“原谅他吧!”张志和想了一会儿，说：“没关系，以后注意点就行了。”就这样，一句简简单单的“对不起，我不是故意的”化解了同学之间的矛盾，这就是明礼仪的魅力。
在校园内，像这样的故事有很很。因为明礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太大了。
那么怎样才能使小学生礼仪充满美丽的校园呢?我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现新世纪学生蓬勃向上的风采。
