在石长司党工委中心组教育实践活动
第2次集体学习讨论会上的发言料
（24年4月日）
下面，我就“认真学习贯彻习近平总书记兰考重要讲话精神，以高的标准和严的要求搞好教育实践活动”主题，结合近期学习和工作体会，谈几点认识。
一、深刻理解“五个准确把握”科学内涵
习近平总书记在河南省兰考县调研指导教育实践活动时强调，要准确把握第二批活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律。深刻理解“五个准确把握”的科学内涵，对当前推进第二批教育时间活动具有十分重要的现实指导意义。
在把握总体要求上，要牢固树立标准意识，拉高工作标杆，确保活动高标准开展、高质量推进。标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量。第一批教育实践活动之所以成效显著，就在于高标准部署、严要求落实，做到了抓铁有痕、踏石留印。当前第二批教育实践活动为基层党组织、与群联系紧密、涉及问题具体、职工群的期待值高，因此，不管是解决实际问题，还是提高党员干部的质能力，都要坚持主题不变、标准不降的总体要求，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振心，在思考辨析中把握规律。
在把握实践载体上，要做到找准镜子，树立榜样，切实践行。习近平总书记强调“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样”，“要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行”，就是为全党找了一面镜子，用榜样的力量把教育实践活动引向扎实深入，为广大党员干部转作风、强党性确立了行动标杆。贯穿焦裕禄精神这条红线，首先就是深学，一点一滴学习焦裕禄同志的事迹，一字一句学习焦裕禄同志的言论，一举一动学习焦裕禄同志的行为，入心入脑，触及灵魂。其次是细照，把焦裕禄精神作为一面镜子从里到外、从上到下反复照一照，深入查摆自己在思想境界、质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。三是笃行，要向焦裕禄同志看齐，像焦裕禄同志那样对待群、对待组织、对待事业、对待同志、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。此外，作为基层党的领导干部，还应该善于发现身边的先进典型，树立互相对照的镜子，通过不断的检查、对照、整改、提高的循环往复，正己、树标，推进党员干部队伍整体质提高。
在把握重点对象上，要将领导带头贯穿始终，要做到“各级领导干部都要把自己以一个普通党员身份摆进活动中去，使每个环节、每个方面都示范到位。”群从来都不喜欢虚的，第一批活动取得成效的一个重要经验，就是中央政治局领导同志以身作则，各级领导干部带头示范，从改进风会风和规范务接待、出国考察等具体事情做起，一步步做细，一个个做实，才达到了徙木立的效果。第二批活动中大是基层领导干部，与群打交道直接、办事具体。一次下现场、一次接访、一次谈心乃至一顿工作餐等，都是群的评价标尺，作风只有具体踏实，才能立于职工、取于群。领导干部带头，要坚持以焦裕禄精神为镜子，做到事无巨细，把带头作用体现在方方面面，才能赢得群口碑。要求我们基层领导干部有直面现实、敢于担当的勇气，不开“攀附关系”的口子，正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办；不开“混迹江湖”的口子，下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式；不开“弄虚作假”的口子，实实在在做人做事，坚决不搞“假大空”；不开“违反纪律”的口子，对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，防杜渐。
