拟制标题有诀窍
拟制标题有诀窍
这些年，我讲写作课的时候，一般都会安排互动问答，每次几乎都有人请教拟制标题的技巧。
大家为什么这么重视标题的拟制？因为标题是章的一张脸、一双眼、一层金，很领导不仅“看书看皮儿，读报读题儿”，就连审件、看料，也把目光聚焦在标题上。如果标题赏心悦目，稿通过率和领导满意度会大大提高。所以，人们常说“题好一半”。
眼睛是心灵的窗户。标题，俗称“题目”，也就是章的眼睛。拟制出一个好标题，如同画龙点睛，不仅能鲜明地揭示主旨，还能传神地升华主旨。特别是写那些有可能为单位彩、给领导长脸的料，花在提炼、推敲、打磨标题上的心思，远远比谋篇布局、遣词用句得。正因为如此，有的领导在布置稿任务的时候，会交代拟稿的同志：你只要下功夫把标题搞精彩、搞漂亮就行，具体的字叙述只要没有“反动口”就行！这虽然是句玩笑话，但足以说明标题的重要性。
那么，标题的拟制究竟有什么诀窍呢？
我看过一本书，书名是《新闻标题学》，里面归纳了7大类4种新闻标题的辞格艺术，真是蔚为大观。今天，我不掉书袋子，不搞拿来主义，而是结合自己的写作实践，专门谈一谈机关稿标题的拟制要求和诀窍。
在我看来，标题有这么四个大的特点。
拟制标题有诀窍
第一，标题犹如房屋顶
一般来说，机关稿不仅有大标题，数还有小标题（也叫层次标题、分级标题）。无论大标题还是小标题，都起着领挈章内容的作用。只不过，大标题需要统摄全，小标题只需要统领好旗下的字。
写章就像建房子，制标题就像盖屋顶，屋顶和房子除了风格一致，还要大小合适。这方面，常见病是题不符，具体有三种情形：
一是题无关。有的章题目说的是一回事儿，内容是另外一回事儿，可以说是“牛头不对马嘴”“挂羊头卖狗肉”。导致这个问题的原因，要么是标题起偏了，要么是内容跑题了。
二是题大小。一般来说，大题目须做大章，小题目宜写小品。有的人写章，明明肚子里没有少货，非要起个大题目，写到最后，内容根本撑不起标题。也有的人写章，没有充分考虑标题与内容的匹配度，给小事情扣上大帽子，导致标题立不稳。举个例子：
有一年，省里遴选外事办主任，考虑到这个岗位理应熟练掌握外语，首次增了外语能力专项测试的环节。
遴选结束后，负责这项工作的处室报送了一篇工作息，题目是《引入外语能力测试完善干部选任工作我省首次采取外语能力专项测试遴选外事部门负责人》。
这个题目明显起大了。按照题目的前半截去理解，以后选拔干部都要考外语，这显然不合适也不可能。我琢磨了一番，把题目改成《重适岗能力考看家本领我省首次采用外语能力专项测试遴选外事部门负责人》。这样一改，题目不仅简洁，而且立得很稳，体现出鲜明的导向性。
三是题小大。这与上一种情形刚好相反，题目起得小，章写得大，就像屋顶太小了，盖不住整栋房子，起不到遮阳挡雨的作用。
这三种情形，在拟制大小标题时都有可能出现。如果出现题不符的问题，就得深入查找原因，看是标题制作不当，还是内容没写到位，然后对症下药进行修改。
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第二，标题最好见内容
这是毛泽东的一个观点，说起来还有个故事——
948年9月，毛泽东偶然看到某位同志写的简报稿件，标题是《华北召开中等教育会议》。读完内容，他提笔写下新的题目《华北中等教育会议决定改善中等教育诸项制度》。修改后，毛泽东批注了这样几句话：“凡新闻，标题必须有内容。原题并无内容，不能引人注目。”
我理解，毛泽东所说的“有内容”，就是要亮出章的主旨，摆明行的目的，既要直陈，又要概述。比如故事中的原稿标题，只写明在哪里开了什么会，但开会不是目的，目的是完善中等教育制度。不写出这一点，标题就像个半拉子工程，或者说如同隔靴搔痒，解决不了问题。
上面讲的是章的大标题，小标题同样需要见内容。比如：
有一年，我省在群团组织换届中，首次采用“集中培训＋竞争性选拔”的方式产生提名人选。事后，有同事写了一篇工作息，其中有3个小标题：
一次改革创新完善机制的新探索；
一次学习提高展现自我的新平台；
一次灵活样科学测评的新实践。
这组标题倒是有内容，但概括不准确，指向不清晰。看了以后，没有人知道究竟写的是什么工作。
后来，我改成了这样的标题：
一次干部选任提名的新探索；
一种干部考试测评的新模式；
一条选拔培养干部的新路子。
与原稿相比，修改之后的标题精炼也准确、明白。
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第三，标题必须讲逻辑
很机关稿的小标题都是分级式的，要么用“一、”“（一）”“.”“（）”这样的数字标明顺序，要么用“首先”“其次”“再次”或者“一是”“二是”“三是”这样的字来引领。有的稿看起来没有小标题，但每个自然段的第一句都是一个观点句，实际上起着标题的作用，可以称为“隐性标题”。
写章要讲逻辑，制标题要讲逻辑。大小标题之间是总分关系，同一级标题之间往往是并列关系、递进关系。无论是什么关系，“辈分”不能乱，联系要紧密，承接要有序。比如：
为弘扬组工化，前些年某地组织创作了一首组工干部之歌《忠诚》，先是推出独唱、合唱、钢琴曲等不同版本，后来又制作成音乐电视作品。有人就这件事情写了一篇综合息，大标题是《弘扬组工精神唱响组工之歌》，下面立了3个小标题——
回眸：一首生动传神的晚会主题曲
新生：先进组工化的再挖掘、再提升
传唱：唱响组工干部自己的歌
我在审稿的时候，认为标题中有三个问题：一是大标题里“组工”二字重复；二是每个小标题中的前两字不是同类项，逻辑不够严密；三是小标题的后半句不够漂亮，也不够简洁有力。
经过认真思考，我把大标题改成《弘扬组工精神唱出忠诚之魂》，小标题修改如下：
回眸：一首生动传神的主题歌
聚焦：一部艺术作品的再创作
展望：一个实践探索的新起点
其中，“回眸”“聚焦”“展望”都是“看”的动作，分别对应着过去、现在和未来，既合乎逻辑，又提亮了标题、升华了主题。
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第四，标题尤需“短实新”
习近平总书记曾撰大力倡导“短实新”的好风，在机关稿中，这种风首先要体现在标题上。
标题首先要短，越短越好记，越短越有力。新闻界有个说法，新闻标题最好不超过3个字。与新闻虽然不一样，但在标题上求短求精的要求是一样的。
标题其次要实，就是要见内容、立观点，让人一看就知道一篇章或者一个段落写的是什么。小时候学语，老师告诉我们：要读懂一篇课，首先需要概括出每一段的段落大意，然后归纳出中心思想。读学作品，这种方法是合适的。但机关稿不能让人这么去看，拟稿人必须直截了当、清楚明白地告诉受我写的是什么，不用别人去揣摩。
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标题还要出新，要么亮出新观点，要么展现新形式。从形式上看，对比、对仗、设问、反复、倒装、顶真、回环、排比、拆词、镶嵌，都是很特别的标题技巧。
下面，以我经手的一些机关稿为例，介绍7种特殊技法。
第一种：拆词法
有一次，我和同事撰写本单位落实《党政机关厉行节约反对浪条例》的工作汇报料，同事想出了一个很好的大标题——《“节”在平时“约”在细处》。其中，把“节约”一词巧妙地拆开，分装在两个短句里，既有思想，又很新颖。
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第二种：嵌入法
好章要有神，好标题要传神。把符合主旨、富有思想的名言金句嵌入章的标题，具有很好的“提神”作用。比如：《打造“近者悦远者来”的人才乐土》，这是把孔子的话嵌入大标题。又如：我在一篇高校新任领导人员培训班的开班动员讲话中，巧妙地嵌入了孔子的治学总纲，也就是“志于道、据于德、依于仁、游于艺”，并根据时代要求和立意需要，对顺序作了调整。这样的标题，既有内涵，又有采。下面是这篇讲话稿的一级标题：
一、“据于德”，就是要常修为师做官之德，做到政治坚定、品德高尚、清正廉洁
二、“志于道”，就是要掌握高校办学规律，做到精通专业、精通教育、精通管理
三、“游于艺”，就是要改进学校管理方式，做到科学治校、民主治校、依法治校
四、“依于仁”，就是要自觉转变工作作风，做到深入师生、关爱师生、服务师生
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第三种：题眼法
有眼，题有题眼。如果一个人长得挺好，可是两眼无神，颜值就会大打折扣。一篇章也好，一组标题也好，嵌入关键字眼，就像有了一双神采奕奕、顾盼生辉的眼睛，顿时灵动起来、鲜活起来。
在标题的拟制中，常用5类词作为题眼：
