在培训中心师德师风问题专项整治工作动员部署会上的讲话

同志们：

大家上午好。今天，我们在这里召开培训中心全体教职工大会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，严格落实学校党委关于加强新时代教师队伍建设的决策部署，正式启动并全面动员部署我部门的师德师风问题专项整治工作。这次会议，既是一次统一思想、提高认识的动员会，也是一次明确任务、压实责任的部署会，更是一次吹响号角、狠抓落实的誓师会。目的就是要让我们每一位教职工都深刻认识到这项工作的极端重要性，准确把握工作的目标任务和具体要求，以最坚决的态度、最迅速的行动、最扎实的举措，共同打赢这场师德师风建设的攻坚战，为中心和学院的长远发展筑牢坚实的师资根基。

下面，我结合学校的总体方案和我们中心的实际情况，讲三点意见。

一、提高政治站位，深刻认识专项整治工作的极端重要性和现实紧迫性

师德师风，是评价教师队伍素质的第一标准，是教育事业发展的生命线。习近平总书记多次强调，“教师是立教之本、兴教之源”，要求广大教师努力成为“四有”好老师。开展师德师风问题专项整治，是我们当前和今后一个时期必须抓紧抓好的重大政治任务。全体教职工必须从全局和战略高度，深刻理解其背后的深远考量。

一是落实立德树人根本任务的必然要求。我们培训中心和继续教育学院，承担着服务社会、培养各类专业人才的重要职能，是学校展示办学水平、服务社会发展的重要窗口。我们的学员构成复杂，社会关注度高。在这里，每一位教师的言行举止，不仅代表着个人，更代表着我们中心的形象，代表着学校的声誉。教师的道德情操、人格魅力，对学员世界观、人生观、价值观的形成具有不可估量的影响。如果我们自身的师德师风存在问题，何谈为党育人、为国育才？因此，开展专项整治，就是要从根源上净化我们的育人环境，确保我们的教育教学工作始终沿着正确的方向前进，确保我们培养的人才，都是德才兼备、能够担当民族复兴大任的时代新人。

二是推动学校教育事业高质量发展的关键保障。当前，我国正处于从教育大国向教育强国迈进的关键时期，学校也正处在“双一流”建设和内涵式发展的攻坚阶段。高质量的教育，离不开一支高素质的教师队伍。根据最新的教育发展报告和趋势分析，到2026年，社会对高水平、专业化、复合型人才的需求将更加迫切，这对我们的继续教育和职业培训工作提出了前所未有的要求。我们的师资队伍建设成效，直接关系到能否抓住这一历史机遇，能否在激烈的竞争中脱颖而出。近年来，全国各地因师德失范问题引发的负面舆情时有发生，给涉事学校带来了难以挽回的损失。前车之鉴，后事之师。我们必须防微杜渐、警钟长鸣，通过专项整治，剔除队伍中的潜在风险，锻造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍，这支队伍将是护航学校教育事业乘风破浪、行稳致远的最强引擎。

三是回应广大学员和社会关切的自觉行动。人民群众对优质教育的期盼，首先是对优秀教师的期盼。作为教育工作者，我们必须清醒地认识到，我们的工作始终处在聚光灯下，受到学员、用人单位乃至全社会的审视和监督。一个教师的不当言行，就可能伤害一个群体，抹黑一个行业。我们必须主动适应这种监督，自觉接受这种审视。开展专项整治，就是要以刮骨疗毒的勇气，向一切损害教师形象、侵犯学员利益的行为“亮剑”，向社会传递出我们从严治教、铁腕正风的坚定决心，从而赢得广大学员的信任、赢得社会的尊重。这不仅是维护我们自身职业尊严的需要，更是我们作为人民教师应尽的社会责任。

二、精准对标对表，全面落实专项整治工作的各项目标任务

本次专项整治工作，学校的实施方案已经下发，目标清晰、任务明确。我们要做的，就是不折不扣地把方案要求转化为具体行动，确保各项工作部署都能在我们中心落地生根、开花结果。根据工作安排，整个专项整治工作将贯穿今年下半年，主要分为三个阶段。

**第一个阶段是学习教育与自查自纠阶段。**从今天会议结束到6月底，是我们的集中学习和自我剖析阶段。这个阶段是基础，基础不牢，地动山摇。我们必须把功夫下在平时，把问题找在内部。具体要抓好“三个一”。

一要组织一次全面的集中学习。中心将统一安排时间，组织全体教职工再次逐字逐句、原原本本地学习《新时代教师职业行为十项准则》、《涉师德师风事件（线索）核查与报告工作指南》以及近年来教育部和地方通报的典型案例。要通过学习，让每一位同志都清楚地知道，能做什么、不能做什么，行为的红线在哪里、底线在哪里。

二要开展一轮深刻的自我检视。所有教职工都要对照“十项准则”和相关文件，结合自身思想动态、工作实际、生活作风，进行一次“拉网式”的自我排查。重点检视是否存在政治不当言论、学术不端、收受礼品礼金、不正当师生关系、课堂教学随意等问题。