在XX乡镇学习教育评估座谈会上的讲话

同志们:

今天,我们在这里召开XX单位学习教育评估座谈会,主要目的是系统总结前一阶段学习教育的成果与经验,深入分析当前存在的不足与挑战,并对下一步如何深化成果、建立长效机制进行研究部署。这次会议既是一次承前启后的工作推进会,也是一次直面问题、深化认识的思想交流会。刚才,几位同志结合各自的工作实际,分享了心得体会,提出了很多宝贵的意见建议,听后很受启发。下面,我讲三点意见。

一、肯定成绩,正视评价,在总结回顾中坚定前行信心

自学习教育开展以来,我单位党委高度重视,精心组织,全体党员干部积极参与,广大人民群众热情支持,通过上下联动、内外结合,取得了一系列阶段性成果。回顾前一阶段的工作,主要呈现出以下几个鲜明特点:

第一,坚持高位推动与基层联动相结合,实现了组织动员的全域覆盖。单位党委坚决扛起主体责任,第一时间成立领导小组,制定详尽实施方案,确保学习教育有名有实、有声有色。班子成员率先垂范,带头学习、带头研讨、带头深入基层。正如大家所知,8月12日,我们在这里召开了镇级的评估座谈会。但这并非孤立的动作,在此之前,包村领导干部已于8月11日,分别深入到下辖的各个村和社区,主持召开了覆盖村、社区“两委”成员及群众代表的座谈会。这种“镇村两级、分层组织”的模式,将学习教育的精神和要求,如同一股暖流,精准地传导至最基层的“神经末梢”,确保了评估工作能够延伸至“最后一公里”。这种上下贯通、层层递进的组织方式,有效避免了上热下冷的现象,形成了全员参与、合力推进的良好局面。

第二,坚持开门纳谏与自我革命相结合,体现了接受监督的坦诚姿态。作风好不好,群众说了算;工作实不实,人民来评判。此次学习教育,一个突出的亮点就是“坚持真开门、开大门,让群众全程参与”。我们不仅在会议室内听取党代表、人大代表、政协委员的意见,更组织了班子成员、村社干部和驻村工作队,开展了广泛的入户走访宣传活动。工作人员带着《学习教育评估表》和惠民政策明白纸,走进田间地头,走进群众家中,与群众“面对面”交流,“心贴心”沟通。这种方式,不仅是将评估的“话筒”递到群众手中,更是将检验工作的“标尺”交给了群众。从群众反馈的每一份评估表、提出的每一条意见建议中,我们看到的是最真实的想法,听到的是最质朴的心声。这既是对我们工作的全面体检,也是对我们干部作风的精准画像,充分彰显了我们党直面问题的勇气和刀刃向内的自觉。

第三,坚持理论学习与实践检验相结合,彰显了知行合一的务实导向。学习教育的成效,最终要体现在推动发展、服务群众的实践之中。在学习教育过程中,我们没有就理论学理论,而是紧密结合当前中心工作。例如,在村级座谈会上,我们的干部不仅传达文件精神,还详细讲解了党的各项惠民政策,特别是针对群众关心的换届工作流程和纪律要求,进行了耐心解答,有效保障了换届工作的公开透明与平稳有序。在入户走访时,工作人员将医疗保障、养老服务、就业扶持等最新政策,用通俗易懂的语言送到群众耳边,让政策红利真正惠及于民。这种将学习教育融入日常工作、体现在具体服务中的做法,使抽象的理论学习变得具体而生动,让人民群众切身感受到了学习教育带来的实实在在的变化和成效。

总的来看,前一阶段的工作抓得紧、抓得实,有声势、有特色、有成效。这些成绩的取得,是上级党委正确领导的结果,是全单位党员干部共同努力的结果,更是广大人民群众积极参与和大力支持的结果。在此,我代表单位党委,向大家表示衷心的感谢!同时,我们也要清醒地认识到,群众的评价是镜子,既能照出我们的成绩,更能照出我们的不足。对于收集到的意见建议,我们必须高度重视,这正是我们下一步改进工作的方向和动力。

二、深化认识,把握关键,在思想淬炼中筑牢作风根基