在全市巡视巡察工作座谈会上的经验交流

根据会议安排，下面我代表学校党委汇报在我校在巡视巡察工作中的一些经验做法，不当之处，还请批评指正。

近年来，学校党委始终强化政治担当，深入贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想和《中国共产党巡视工作条例》，坚决落实教育局党组对巡视巡察工作“五个再”的要求，围绕中心、服务大局，以“三个着力”为抓手，建立包括A类基本制度X项、B类重点专项制度X项以及C类规程规则和工作模板运行制度X项，共计X项内容的“A+B+C”巡察基础制度体系，推动巡察工作制度化、规范化开展，以更加严格的工作标准推进政治巡察高质量发展。

一、着力设计基本制度，从体制机制上保证规范化和高质量。一是健全领导机制，加强顶层设计。科学谋划制定《巡察工作5年规划》、修订《巡察工作办法》。根据目标导向要求，调整巡察工作领导小组组成，党委书记和校长任双组长，成员中增加人事处等部门。进一步明确和推动落实学校领导班子成员“一岗双责”，如出席巡察反馈大会并督促指导分管或联系单位的巡察整改工作等。开展二十大以来巡察工作总结和优秀巡察干部表彰活动，部署实施新的5年巡察工作，在分校开展巡察试点工作。二是加强干部队伍建设，为做好巡察工作提供人才保障。修订《巡察干部队伍建设和管理办法》，从提高巡察实效、强化党管干部、提升干部素质、加强评价激励等方面，提高干部思想认识和参加巡察工作的主动性，从根源上解决巡察干部抽调难的问题。完善巡察干部库，由协管干部工作的校领导和组织部部长亲自抽调巡察干部，把参加巡察工作作为干部提拔使用、评优评先、年度考核的重要参考，对优秀巡察干部通报表扬，并把工作鉴定存入人事档案，获评三次优秀（或参加上级巡视）视为具有一个岗位工作经历。抽调党委常委和党委委员任巡察组长。近5年有X位参加过巡视巡察的干部得到提拔或重用。