（9篇）2024年“清廉学校”建设工作总结

2024 年“清廉学校” 建设工作总结

为了 进步加强教育系统行风廉政建设， 努力创建和谐校园， 实现我校教育质量持续性、 跨越性发展的目 标， 一年来， 我校抓住治理乱收费、“两免一补”、 校务公开、 行风评议几个重点， 强化管理， 规范操作， 内强素质， 外树形象， 全面加强的教育行风建设。 现将我校一年来的行风廉政建设工作情况总结汇报如下：

（一）、 加强政治学习， 把好宣传教育关。

党风廉政建设宜传教育， 是加强党风建设和反腐败斗

争的一项基础工作。 加强领导， 全面贯彻中共中央关于加

强宣传教育工作的一系列重要指示精神， 紧紧围绕党风廉

政建设和反腐败工作任务， 切实加大宣传教育力度。

一是坚持正面宜传为主， 把握正确的舆论导向。 学校

大力宣传党风廉政建设理论， 宣传党中央关于反腐败工作

的指导思想、 方针政策和重大决策， 把广大教师特别是党

员干部的思想统到党中央的决策和部署上来。 加强反腐败

斗争形势的宣传， 特别是宣传我校党廉政建设不断取得的

成效， 进一步增强全体党员干部的必胜信念。 联系党风廉

政建设的实际,针对党员干部和教师关心的热点问题和存在

的疑惑， 理论联系实际， 进行有说服力的宣传。 学校还利用广播站、 微信群、 公众号、 宣传栏、 黑板报等阵地， 推动党风廉政建设的发展。 深入学习党纪政纪和法律法规活动， 多次组织召开全体党员专题民主生活会、 新老党员座谈会等， 力求全体党员坚定信念、 严格要求、 以身作则，开展具体深入的党风党纪教育， 增强党员的模范带头作用，通过舆论宣传， 为学校的党风廉政建设营造了 良好的氛围。

二是加强理论学习， 提高政治觉悟。 党风廉政宣传教

育是党风廉政建设和反腐败工作中的一项基础工作， 也是

第一道防线。 学校在全体党员干部中积极开展“学习实践

科学发展观”， 教育党员干部时刻牢记全心全意为人民服务

的宗旨,堂堂正正做人， 扎扎实实做事： 教育党员干部学习

党纪法规， 自觉执行党的政治纪律、 组织纪律。 大家深刻地认识到： 领导干部的素质不高， 廉政意识不强， 党风廉政建设的落实就缺乏基础。 增强廉政意识的关键在于加强学习。 学校领导把学习摆在重要的地位， 组织党员干部系统学习上级下发的有关反腐倡廉的文件和文章， 努力使自己的思想观念、 精神犬态， 党性修养、 理论水平、 领导能力、 工作方法、 业务水平等方面适应教育发展的需要， 适应党风廉政建设的要求， 适应时代发展的要求。

三是加强警示教育， 积极开展以讲学习、 讲政治、 讲

正气为主要内容的教育活动， 思想汇报专题使全体教职工

普遍受到-次深刻的教育， 转变了 全体教职工的工作态度和

工作作风。 通过抓身边清正廉洁、 无私奉献的正面典型，

来激励党员干部， 也通过反面典型， 警示党员干部要廉洁

自律。

（二）， 加强制度管理， 把好责任关。

党风廉政建设的成效直接影响着学校的发展， 是维护

学校稳定， 促进学校繁荣的迫切需要。

一是加强领导责任制。 党风廉政建设能否出成效， 关

键在领导干部。 事实证明， 只有把领导班子和领导干部抓

住了 、 抓好了 ， 才能在学校、 在教师中有说服力、 影响力和号召力。

因此， 学校把党风廉政建设作为一项重要工作来抓，

明确了 一把手负总责， 分管领导负专责， 成立党风廉政建设责任领导机构， 健全责任网络， 把责任具体落实到人，

自觉增强责任意识， 提高抓好党风廉政建设的自觉性。 一

把手既要对学校党风廉政建设负全面责任， 又要对班子成

员的党风廉政建设负领导责任； 分管领导对自己分管范围

内的党风廉政建设负直接领导责任， 对自己分管范围的下

级负主要领导责任， 实行一岗双责， 既要对他们的工作目

标、 工作任务的完全负责， 又要对他们党风廉政建设负责。

学校正是通过建立这样的一种机制， 层层把关， 确保党风

廉政建设责任制的落实。 尤其对一把手的责任， 明确提出

做到六个必须： 必须亲自签定党风廉政建设责任书； 必须

按党风廉政建设要求从严要求自己， 随时向班子和上级汇

报自身情况； 必须深入广泛听取师生意见； 必须定期检查

倡廉情况。

二是加强管理制度化。 学校制订了 较为完善的各项规

章制度， 未雨绸缪， 预防在先。 严格做到： 坚持勤俭节约、杜绝浪费； 坚持校务公开； 坚持不用公费买私物； 坚持集体研究制； 坚持定期召开教代会。 实行收支两条线， 每学期向教代会报告一次财务收支情况， 接受群众监督； 规范教育收费为， 杜绝一切擅自设立收费项目 、 提高收费标准、扩大收费范围的行为。

三是加强政治责任感。 领导干部通过学习对照廉洁自

律的有关要求， 很好地把握权力与责任的关系， 明确手中

的权力是党和人民赋子的， 任何时候、 任何情况下， 都只能为党为公， 用权为民， 而不能以权谋私， 要有强烈责任感和忧患意识， 为学校发展做实实在在的事， 明确职位与奉献的关系， 职位即责任， 无论在什么职位上， 都应尽自己责任， 无论客观环境发生什么样的变化， 都应耐得住清苦， 抵得住诱惑， 经得起考验， 全心全意人民谋利益， 做好自律与他律， 按照党员干部有关廉洁自律的要求， 不断检查自己的言行， 遵守政方面的准则和规定， 做到防微杜渐， 自觉接受组织的管束和群众的监督。

总之， 学校党风廉政建设非常重要， 只有不断加强理

论学习， 提高自身修养， 遵照教育规律， 才能办好人民满意的教育。

清廉学校创建实施方案

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为进一步严格落实党风廉政建设责任制， 加快推进清

廉教育建设工程， 深化清廉学校建设， 根据市、 县教育局

《关于推进“清廉学校” 建设的实施意见》 文件精神， 结

合文明校园创建及清廉学校建设的具体要求， 结合我校工

作实际,特制定以下工作方案：

一、 指导思想

进一步强化反腐倡廉建设， 深入推进廉政文化进校园

工作， 营造廉洁从教的育人环境， 培育学生敬廉崇洁的价

值观念， 认真学习贯彻上级教育部门的有关要求， 通过在

全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动， 营造

浓郁的校园廉洁文化氛围， 提高广大教职工爱岗敬业、 廉

洁从教的意识， 增强广大学生干净做人、 规范做事、 遵纪

守法的自觉性。

二、 活动目标

（一） 在学校干部和党员教师中开展以“一身正气，

廉洁治校” 为主题的廉洁文化进校园教育活动。 结合校党

支部开展的“创先争优” 活动， 以提高全校党员干部的党

性认识为目 标， 通过教育活动提高党员干部的廉政意识和

拒腐防变的自觉性， 促使全体学校干部以身作则， 奋发有

为， 勤俭办学， 成为师生的楷模， 办人民满意的教育， 进

一步筑牢广大党员干部的思想道德防线， 提高拒腐防变的

能力。

（二） 在全体教职员工中开展“廉洁从教、 为人师表”

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为主题的“廉洁文化进校园” 教育活动， 与全体教师签订

廉政责任书， 提高师德修养。 通过教育活动促进我校教师

依法执教， 规范执教， 敬业爱岗， 诚信服务， 为人师表，

做一名人民满意的教师。

（三） 在学生中开展“从我做起， 敬廉崇洁” 为主题

的教育活动， 把“廉洁文化进校园” 教育活动融入学校德

育工作， 并与学校德育课题“孝德教育” 和“新'三好'评比”

紧密联系。

三、 工作内容

L 实施清明政风工程。 压实全面从严治党主体责任， 加

强党员干部思想政治教育， 提高学校治理能力， 规范关键

领域管理， 持续推进工作作风建设。

2.实施清净校风工程。 全面加强学校党的建设， 坚持正

确的办学理念， 加快构建依法治校体系， 不断完善学校的

管理和服务， 推动清廉文化进校园。

3.实施清正教风工程。 严格教师从业标准， 完善教师学

习和培训机制， 引导教师规范自身言行， 完善教师管理机

制,落实尊师重教机制。

4.实施清新学风工程。 强化立德树人， 严格学业管理,

优化学生服务、 服务社区。

五、 活动形式

（一） 突出一个课题。 结合本校实际情况， 针对性地

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开展好“廉洁文化进校园” 课题研究活动。

（二） 建好两支队伍。 建立以校长为组长的“廉洁文

化进校园” 活动的干部队伍； 培养一支以班主任为主体、

全员参与的实施队伍。 充分发挥两支队伍的先进性， 保证

领导重视， 行动科学， 活动有效。

（三） 分成三个层面。 要科学地把“廉洁文化进校园”

的教育活动对象分为学生、 教师和党员领导三个层面。 学

生层面侧重于通过学生参与活动， 举办手抄报和学习体会，

接受学习和教育， 达到提高素养， 健全品德， 完善人格。

教师侧重于边学边教， 增强修养， 通过签订责任书、 召开

会议等形式进行廉政教育； 党员领导侧重于廉洁自律树立

榜样。 实现从学生的素质教育、 教职工的职业道德教育和

党员干部的理想信念教育多方入手， 使“廉洁文化进校园”

教育活动渗透到教育、 教学、 管理的各个领域和全体师生

员工。

六、 活动内容

1、 学生层面， 主要开展“五个一” 活动。

即一节廉政教育课； 开展一次廉洁小故事或优美诗文

朗诵演讲比赛； 组织一次“诚信守法” 主题班会； 一次

“文化书法绘画” 比赛活动； 一期廉洁文化手抄报、 黑板

报、 德育小报， 专题橱窗。

2、 教师层面， 主要开展“三个一” 活动

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即一次廉洁从教承诺活动； 开展一次“廉洁会议学习”

（党员、 教师）。

3、 党员领导层面， 主要开展“两个一” 活动

开展一次廉洁廉洁教育讲座； 开展一次廉洁教育会议。

七、 实施步骤

第一阶段： 宣传发动、 精心部署阶段（3 月 份）

1、 领导小组制订好教育活动方案， 落实分工， 明确职

责。

2、 利用德育例会及教师大会， 宣传“廉洁文化进校园”

教育活动的重要性与紧迫性。

3、 通过板报、 博客等有针对性地进行文化环境宣传。

第二阶段： 具体研究、 实施教育阶段（4T1 月 份）

学生组织廉政手抄报比赛。

2、 主题班会活动： 开展“敬廉崇洁、 诚信守法"为主题

的教育活动

3、 召开廉政建设会议

全体教职员工

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1、 组织学习相关文件及师德要求。

2、 上一节廉洁教育专题课， 提炼一句廉洁从教格言。

4、 开展自查自纠活动。

第三阶段： 总结深化阶段（12 月 份）

1、 认真总结在“廉洁文化进校园” 教育活动中涌现的

好载体、 好方法， 结合各班活动开展情况， 组织一次班主

任经验交流活动。

2、 组织召开全体教师大会， 在全体教师中推广学习经

验,进一步深化“廉洁文化进校园” 工作。

2024 学校开展〃 清廉学校〃 建设工作总结汇报

为进一步推进**区教育系统全面从严治党向纵深发展,

更深层次、 更高质量推动清廉学校建设， 按照有关文件精

神,***学校结合实际开展了 “清廉学校” 建设工作， 坚持以

*为指导， 以全面从严治党为统领， 以落实立德树人为根本

任务,进一步加强“三支队伍” 的建设工作， 加大“四有”

好老师培育力度， 改善治学育人生态， 营造风清气正的教

育教学环境， 为办好人民满意的教育奠定坚实的基础， 并

把开展“清廉学校” 建设工作落到实处。 现将具体工作总

结汇报如下：

一、 成立清廉学校建设领导小组

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为了 高质量开展和顺利实现“清廉学校” 建设的各项

工作， ***学校成立了 清廉学校建设领导小组。

组长： ***

副组长： ***

成员:***

领导小组在党建办下设办公室， 具体负责人： ***

学校班子成员和教职工根据学校“清廉学校” 建设工

作实施方案， 分别提出自己的“清廉学校” 建设的具体打

算并向学校作出承诺。 学校“清廉学校” 建设工作领导小

组及时检查了 解“清廉学校” 建设进展情况， 使此项工作

得到不断的改进和完善。

二、 开展的具体工作

(一)充分发挥党组织在清廉学校建设中的指导地位和引

领作用。

一是强化阵地和品牌建设， 争创“五星级党组织”。

****支部现有党员长期活动室 1 个， 建筑面积 64 平方米，

图书室 1 个， 电教室 2 个， 电脑 2 台， 电视 2 台， 打印机

2 台， 投影仪 2 台， 复印机 1 台， 照相机 1 部， 有固定的宣

传专栏、 橱窗和墙体， 符合上级部门对基层党员活动阵地

建设的要求。 2024 年 3 月 ， ***学校党支部被中共**市**区

委授予“四星级党组织” 以来， 2024 年 4 月 复验， 仍被确

定为“四星级党组织:学校支部现在继续坚持“围绕中心抓

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党建、 抓好党建促发展” 这一主线， 创党建品牌三个：

“三引三融一帮带”、“春风化雨” 和“党员进社区”。 以今

年 5 月 27 日代表**区参加全区“互联网+教育” 示范区建

设成果展示观摩活动为契机， 大力发挥党建品牌“三引三

融一帮带” 的作用， 促进我校青老教师在更新教育教学理

念、 实践智慧教学应用、 促进课堂教学改革方面有很大提

升。 二是突出政治要求和党性锤炼， 确保思想认识和学习

教育到位。 ****学校党支部坚持以为指导， 构建立体化*史

学习教育阵地， 扎实推进党史学习教育。

(二)抓好三个层面工作。

1.以“清廉进校园， 校长做表率” 为主题， 切实抓好学

校党组织和领导班子思想政治建设。 进一步加强和改进学

校内部治理体系， 推动党组织严格落实党要管党、 全面从

严治党的主体责任； 着力深化党史学习教育常态化制度化，

严格落实“三会一课” 等基层党建工作制度， 强基固本，

不断提高****学校党的组织建设质量； 广泛开展以“廉洁

从政、 勤俭办学” 为主题的廉政教育活动； 坚持把全面从

严管党治党纳入学校发展年度规划和年度党政工作要点；

坚持把全面从严管党治党理论作为党组织中心学习组的重

要内容； 坚持对新提拔领导干部进行任前廉政谈话； 每年

至少进行 2 次全面从严管党治党工作的专题研究， 增强各

级领导干部管党治党的政治意识。

2.以“清廉进校园， 教师来示范” 为主题， 切实抓好教

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师职业道德、 社会公德、 家庭美德教育。 大力开展“四有”

好教师的评比、 宣传活动， 发挥先进典型引领示范和反面

典型警示教育作用， 教育引导广大教师争做有理想信念、

有道德情操、 有扎实学识、 有仁爱之心的人民好教师。

3.以“清廉进校园， 廉花朵朵开” 为主题， 切实抓好学

生思想品德教育。 以“写好一篇文章、 讲好一个故事、 办

好一张手抄报、 学唱一首歌谣、 拍好一部微视频、 创作一

批书画作品、 举办一场演讲比赛、 制作一部幻灯片、 做一

件好人好事” 等为主要内容的“九个一” 活动为基础， 因

势利导， 不断丰富活动载体， 结合学校实际， 整合各方面

资源， 把“清廉学校” 创建活动渗透到教育教学工作的各

个方面。 学校要分层次分年级抓好学生廉洁教育， 通过一

系列学生喜闻乐见的文娱活动， 让他们懂得做人做事基本

道理， 文明行为习惯养成， 感悟人生意义， 提高道德素质。

（三） 进一步深化清廉学校创建长效机制。

1.坚持民主管理引领清廉学校建设。 认真执行学校领导

班子民主生活会制度， 健全和坚持党政主要负责人权力规

范运行和监督制约的制度。 凡涉及学校改革发展的重大事

项决策、 重要人事任免、 重要项目 安排、 大额度资金使用

等必须经支委会集体讨论做出决定； 凡涉及评先评优、 职

称评聘等敏感问题， 必须公开条件、 公开标准、 公示结果，

加大民主管理程度， 最大限度的提高群众参与度和知晓度；

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每年定期召开教代会， 对学校重大问题进行审议。

2.坚持规范办学培育清廉学校建设。 加强学校收费、 招

生、 考试等方面的监督管理， 加大违反师德师风问题的查

处力度， 让党务校务在阳光下运行， 让教师和学生的权益

在制度面前公平公正。

3.坚持监督检查清廉学校建设。 一是探索建立政风行风

志愿者监督员制度， 完善信访举报处理机制， 公布校长接

待日， 举报电话、 电子信箱， 让监督成为常态， 让学校习

惯在监督中发展。 二是切实坚持和完善民主监督。 落实

《中国共产党党员权利保障条例》， 保障党员知情权、 参与

权和监督权。 建立健全学校工会、 教代会、 离退休干部和

家长委员会等对学校主要工作实施监督。 完善校长接待日

和信访举报处理机制， 公布举报电话。

4.切实完善财务管理制度保障清廉学校建设。 一是规范

学校财务运行程序， 建立健全违法违规批示支付的拒付问

责制度。 坚持财务集中管理和“收支两条线”， 完善财务预

算编制与执行制度， 严格执行经费预算方案， 加强对专项

资金、 预算外资金、 教科研经费、 服务性收费和代收费管

理， 加强对各类捐赠、 资助行为的规范和监督， 确保国有

资产的保值和增值， 坚决杜绝“小金库”。 认真落实中央及

自治区各项收费政策与规定， 坚决杜绝乱收费， 对违反财

经纪律和财务规定的行为， 要追究审批人和承办人的责任。

二是切实完善物资采购制度。 完善学校仪器设备、 教材图

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书， 校服等大宗物资采购和各类保险购买的监管办法， 健

全采购计划、 报告审批、 实地考察以及招投标制度， 健全

采购、 管理、 使用制度， 公开采购价格、 数量、 质量、 厂

家、 采购方案等事项,坚决纠正违反商业道德和市场规则、

影响公平竞争的不正当交易行为。 三是切实完善资产管理

监督制度。 认真执行《行政事业单位国有资产管理暂行办

法》， 完善动产、 不动产的建账登记、 管理使用、 损害赔偿

制度及失职渎职责任追究制度， 建立动产、 不动产定期检

查清理、 登记、 资产损失处理和报告制度， 健全资产更新、

折旧、 损耗报废、 存量榜销制度， 健全资产配置使用管理

责任和公开制度。 加强资产使用监督与管理， 预防资产流

失。

（四） 切实加强学校综合治理及校园安全工作

1.严格落实党组织全面从严治党主体责任和领导班子成

员“一岗双责”， 定期专题研究党风廉政建设工作， 开展廉

洁教育， 持续推进“清风校园” 创建工作， 营造风清气正

的校园生态。

2.校园治理工作领导小组成员对自己分管的区域进行排

查。 针对存有的安全隐患及时报上级主管部门进行整治，

并通过主题班（团、 队） 会、“****校园之声” 广播站、 班

级板报、 国旗下活动等形式， 教育学生不吃不洁净食品， ”

三无产品” 等垃圾食品； 同时加强门卫管理， 严禁学生私

自外出。

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3.学生上（放） 学时， 由值班领导、 教师和安保人员组

织学生排路队， 护送学生、 疏导车辆、 人流， 维持秩序。

周末放假， 值班领导、 教师、 保安确保学生安全离校， 禁

止学生乘坐三轮等非法营运车辆， 要求家长接送或是结伴

回家， 保证学生安全， 确保学生往返学校安全。

4.根据学校安全工作计划， 每学期都举行 12” 防震防

灾安全逃生演练活动和“119” 学校防火演练活动， 并在每

学期的开学初进行防楼梯踩踏安全演练活动， 并在演练前

制定安全演练应急预案， 确保师生安全演练顺利地开展,提

高师生防患突发灾害的应急和自救能力。

5.坚持疫情防控常态化。 坚持每天做好日常清洁、 通风、

消毒， 师生入校时必须从测温通道通过， 每天做好体温测

量、 晨午检记录， 保证疫情防控物资充足， 及时排查上报

疫情信息， 加强疫情防控知识宣传， 完善“三案九制” 做

好日常档案记载工作。

6.落实校舍安全年检制度， 每季度都由总务处和德育处

组织开展一次校舍安全隐患排查， 消除 D 级危房。

清廉学校建设工作总结

2024 年我校紧紧围绕立德树人根本任务， 坚持标本兼

治,深入开展“清廉学校” 建设活动， 不断推进学校的政风

校风、 师风教风全面升级， 促进风清气正教育生态和良好

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育人环境的全面形成。

1、 成立领导小组。 学校成立“清廉学校” 建设工作领

导小组， 积极召开动员大会， 明确“清廉学校” 建设的重

要性， 向全体师生发出倡议， 通过多途径营造良好的学习

宣传氛围。

2、 学校召开“清廉学校” 建设部署动员大会和师德师

风教育大会， 带领教师学习《中小学教师职业道德规范》、

《中小学教师“十不准”》， 通报了 教育部公开曝光违反教

师职业行为十项准则典型案例， 让教师引以为戒。 与所有

教师签订廉洁从教的承诺书。

3、 健全教师学习培训机制。 将清廉教育纳入全体教师

年度学习培训计划， 全面推行教师集中政治学习制度， 让

教师熟知全面从严治党和清廉从教要求， 帮助教师树立正

确的世界观、 人生观、 价值观， 引导教师真正做到教书育

人、 为人师表， 树立良好形象。 同时学校出台了 教师师德

师风建设实施意见等文件， 以增强广大教师清廉从教责任

意识， 规范管理教师从教行为， 与全体教师签订“自觉抵

制有偿补课责任书”， 让清廉从教成为教师的自觉行动。

4、 学校微信公众号推送《致家长的一封倡廉信》， 号

召所有家长为自己的孩子做一个好的榜样， 从平时的小事

做起， 严格要求自己平时的言行， 诚实做人， 正直做事，

节俭持家， 勇于挑起属于自己的那一份责任。 让“敬廉崇

洁” 走进我们每一个家庭， 让“敬廉崇洁” 与我们同行，

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滋润每一个孩子健康成长、 勇往直前。

5、 严格学生学业管理。 学校要求教师认真研读课标、

教材， 提高课堂教学效率， 切实减轻学生课业负担， 提高

教学质量； 实施分层布置作业， 让优等生吃得好， 学困生

吃得饱， 使每个学生各有收获， 都能享受到成功的喜悦；

一二年级不留书面作业， 三至六年级每天作业时间不超过

1 小时。 调动学生的学习积极性， 关注每位学生的成长和进

步。 对学业有困难、 考试不及格的学生， 热心帮助， 耐心

辅导。 学业评价突出立德树人导向， 使用等级评价； 利用

国旗下讲话、 主题班队会对学生进行学业诚信教育， 严肃

考风考纪和作业抄袭行为。

6、 开展“清风润童心、 双优促成长” 文艺汇演， 举办

青年教师书法比赛活动， 营造积极向上、 清廉高雅的校园

文化。

7、 党建工作

坚持党建工作统领学校一切工作， 党组织带领全体教

师,经常性的开展政治学习活动， 支部书记讲廉政党课， 搞

好每月 一次的主题党日、 谈心谈话、 党小组学习、 党员大

会等等党建活动。 通过活动， 教育广大干部、 党员、 教师，

清正廉洁， 培养无私奉献的品质。

8、 教师师德教育

与全体教师签订《拒绝有偿补课承诺书》， 发放高年级

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学生《中小学教师有偿补课调查问卷》， 严禁教师组织、 推

荐和诱导学生参加校内外有偿补课； 严禁教师参加校外培

训机构或由其他人组织的有偿补课； 严禁在教师为校外培

训机构和他人介绍生源、 提供相关信息。 多次召开专题会

议， 教育教师拒请吃、 拒送礼， 不向家长索贿。 召开专门

的“师德师风警示教育” 活动， 通过鲜活的案例对教师进

行师德师风警示教育。

9、 学校坚持政务公开、 财务公开， 没有违规收费现象，

所有代收费项目 公开公示。

10、 少先队活动：

(1)通过国旗下讲话、 主题班会等方式进行清廉宣传和

教育， 引导学生成为拥有正确价值观的最美少年。

(2)各班级还开展手抄报、 黑板报、 廉洁家书征集等活

动。

(3)多种形式进行学生评价， 通过最美学生评选， 促进

学生在学生成长的过程中养成受益终身的好习惯。

11、 教育教学：

(1)一课一得， 将清廉进行学科渗透， 让任课教师在授