各位领导，老师:
大家好!
今天我们在这里隆重举行“连云港市李其进小学数学名师工作室启动仪式!”。首先，我代表赣榆县教育局向参加启动仪式的各位领导、老师致以热烈的欢迎和诚挚的感谢!
“李其进小学数学名师工作室”的启动，说明我县小学教师队伍建设正在逐步走向成熟。近年来，我们赣榆教育工作始终坚持抓好教师队伍建设。特别是进入“十一五”以来，依据市教育局推行的“333高层次人才”梯队建设，努力完善我县中小学教师队伍结构，逐步建设了一支以“特级、名师为龙头，学科骨干为中间力量”的优秀教师队伍。今天，我们大家聚集在沙河二小，就是一起见证一支优秀的小学数学教学研究团队的诞生，这就是“李其进名师工作室”。我想这个工作室的启动，不仅是我市小学数学教学领域的一件大事，更是我们赣榆县小学教学领域的“喜事”。
对于“李其进名师工作室”的启动，我想谈自己的几点认识和建议。一是名师工作室建设的意义。名师工作室不同于过去意义上的培训或研修，而是搭建一个发展平台，名师、工作室成员以研究者的身份，围绕所面临的共同关心的问题开展合作研究，通过合作研究中的思想碰撞，使教师的教学实践和教学艺术得到进一步的凝练和提升。在名师工作室机制的推动下，凝聚和吸引一批优秀的中青年学科带头人共同发展，形成具有一定影响力的学习研究共同体和人才成长共同体。名师工作室的主要任务就是用三年的时间，打造一支名师团队，带动20名骨干群体研修，形成整体推进，共同提升的良性发展机制。分批推进，逐步做大做强品牌，挖掘名师蕴涵的潜在资源，激励名师不断进取、不断创新、不断发展，提升“名师”影响力。开展高质量的学术研究，开发优质教育教学资源，推广教育科研成果，培养市县一流的学科教师队伍。
