222教师息技术培训个人工作总结
222教师息技术培训个人工作总结（通用8篇）
222教师息技术培训个人工作总结篇今年我参“息技术应用能力提升培训”的学习，这无疑将给我的教育教学工作带来提升和改善。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得真才实学，我制定了如下研修方案。
一、指导思想
通过专家的讲解引领，不断新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对息技术应用在英语教学中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关息技术应用能力，针对英语教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
三、研修方式及内容
、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的息技术在英语教学中应用能力。
4、学以致用
争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在英语课堂教学中恰到好处地运用媒体息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。
有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长!
222教师息技术培训个人工作总结篇229年7月3日——8月3日，我参了景泰职专培训中心举办的为期5天的“景泰县29年教育技术培训”第四期，本次五天的培训学习对我来说很实用，收获颇大。
在培训中，我明白了息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用种媒体技术，利用媒体和网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了息技术与各学科的密切联系，息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的息技术，致力于息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。学生通过掌握计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充分发挥学生自主探究、合作学习的能力，通过对所收集的数据以综合分析达到学习的目的，使学生可以好地利用息技术提高学习水平。
、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。特别是以小组为单位，设立小组代表，既有趣又能激发大家的创新思维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打下基础。
2、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，好的理解息技术和课程整合的意义，为我们今后能将息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。
3、学习收获巨大。在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教设计的一般过程，掌握了息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，老师们感受最的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。
4、课堂属于开放式，气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短3天的培训，但受益匪浅。在这里我们见识了很息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了息技术对现代教学产生的重大意义，了解了息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，深对教的理解。
此次培训使我受益非浅，真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许欠缺的地方。其感触非一一能言尽。在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧!我仍会继续学习各种关于息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。
222教师息技术培训个人工作总结篇3月的2日至2日，我有幸参了毕节市第三期息技术骨干教师的培训。在这短短天的日子里，对我来说受益非浅，不论在理论学习方面，还是在实践操作上都得到了很大的提高，让我对息技术有了新认识和学习兴趣。下面我就把这次培训，所学的点点滴滴与大家分享。
、通过本次的培训分清楚了教育技术和息技术这两个概念。教育技术必须以息技术为基础，但却并不同于息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础。
2、通过培训对息技术的运用有了一个质的飞跃，一改过去的“媒体可有可无”的落后思想，我们积极采用息技术与各学科的整合并初显成效，可以说终于尝到了息化教学的甜头。相这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。但是，息化教学发展到目前为止已经有好几年了，在息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育息化的优点。从而使息技术好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。
3、教师具备良好的息养是终生学习、不断完善自身的需要。
息养是终生学习者具有的特征。在息社会，一名高质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用息工具(网络、电脑)对息资源进行有效的收集、组织、运用;这些质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;息养成了终生学习的必备质之一，如果教师没有良好的息养，就不能成为一名满足现代教学需要的高质的教师。
4、教师具备良好的息养.是教育系统本身的需要。
在迅猛发展的息社会，息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因。在教育系统中，教育息则成为最活跃的因，成为连接教育系统各要的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育息传递给受教育者。因为从息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育息的整理、工和传播的过程。教师是这一过程中主要的源和传输者，在教育息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的息养。
培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一一能言尽。在以后的工作岗位上，我们一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。
222教师息技术培训个人工作总结篇4这次培训，我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集息、处理息，从而提高教学质量。
另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高，进入2世纪，知识总量呈几何数增长，俗称“知识暴炸”，专业知识新之快，使得一些专家昨天还是专业知识的权威，今天就可能落伍。所以说我体会到作为一名教师如果不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅要帮助教师深刻、灵活地理解学科知识，还要帮助教师理解学习者的言行，掌握关于学习的知识，了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术，并培养教师对实践进行分析和反思的习惯和技能。
媒体在教学中的使用，改变了以往教师讲得津津有味，学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，教师和媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，学生在教师的指导下，利用教师提供的资料(或自己查找息)进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用息技术完成任务。最后，师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的体现，这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。同时，教师通过现代教育媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、种手段帮助学生学习，进一步调动学生的学习积极性。
媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地使用媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。
传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，媒体计算机把语言、声音、图象、字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图并茂的、丰富彩的形式呈现教学息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，直观和具体地将息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。
在今后的工作中，要不断地新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教育质量，让学生快乐成长。
222教师息技术培训个人工作总结篇5为期一个月的教育技术培训将近结束，我的收获甚。在线培训为我们提供了一个合作交流的平台，一个增强自我学习能力的平台，具体收获
(一)对本次培训的理解
理论上的教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。从研究对象看，教育技术包括两个部分，教与学的过程和教与学的资源;从研究范畴看，教育技术包括设计、开发、利用、管理和评价五个方面;从应用目的看，教育技术指运用技术支持与优化教学过程达到优化教育教学的目的。
通过老师对各模块的深入剖析，不同小组精辟见解的介绍及同组成员的集体讨论，共同作业，我对教育技术有了新的想法。即把教育技术当作手段，把思想和观念转变到以学生自主学习为中心上来，教师利用各种教育技术手段进行教学，培养高质的应用性人才。而息技术只是教育技术中的一个，或者说是实现教育技术的技术基础，以提高教育技术使用的效率，从而提高课堂教学效率。
息技术为本次培训提供了一个学习、交流、评价的平台和技术支持。
(二)感受新理念教学的独特魅力
、团队合作学习的形式贯穿了整个培训过程，队员间的合作与互助组、团队内、团队间的热烈讨论帮助我们理清了概念，同时也促进了反思，这样的活动效率很高，值得我们在日常教学中借鉴使用。
2、息技术为过程性评价提供了高效、简洁的平台，每次的讨论，每次的反思，学习全部记录在相应的网络空间中，将学习的点点滴滴记录了下来，帮助我们记录了这次“培训的成长历程”，在我培训结束的时候回顾一下，成就感骤升，这也体现了息技术不可替代的重要作用。
可想而知，如果能把这样的平台真正应用在课堂教学中，那么对培养学生自主学习、合作学习、探究学习、提高学生兴趣必然有着重要的作用同时也能使学生的学习活动形式丰富，给学生的自主空间，帮助学生确立自主的尊严和获得可持续发展，变“要我学”为“我要学”给学生提供丰富的学习资料，让他们通过讨论、交流等种形式的学习，从而提高课堂教育效果。
(三)新认识和学习了一些实用性极强的软件，可大大提高教学效率、减轻教师的备课负担
本次培训中用到的思维导图软件、网页设计软件，特别适用，有效的降低了教学备课时的负担。同时在运用的过程中对于教学技术的理解清晰。
在今后的工作中，我一定会努力，将所学到的知识充分应用于教育教学的实践中，用理论来指导实践。
222教师息技术培训个人工作总结篇6胜利的2xx已经年过去，迎来了欢乐祥和的2xx年，在过去的一年里，我作为一名畜牧兽医工作人员在县委、县府、县畜牧局以及当地党委、镇府、畜牧兽医站的正确领导和精心组织安排下，为了高速发展当地的畜牧业，振兴区域经济，快改革开放步伐，推动区域经济又快又好地发展，尽职尽责的工作全面完成各项专业技术工作任务，积极参畜牧兽医专业技术培训;现将2xx年度的参畜牧兽医专业技术培训工作总结如下：
一.积极参畜牧兽医专业技术培训，努力提高政治思想质和业务水平
.强政治思想学习，政治思想质的不断提高是保障参畜牧兽医专业技术培训积极性的全提。为此在参畜牧兽医专业技术培训的同时首先要进行政治思想教育，认真学习党的xx届七中全会及xx大会议工作报告以及xx届一中全会件精神，深刻领会科学发展观的内涵，学习邓小平理论，深入践行“三个代表”重要思想。学习与本行业有关的法律法规，服从组织领导和安排，遵守组织纪律，按时上班，团结同志工作积极向上，积极接受并保质保量的完成了上各项畜牧兽医专业技术培训任务兽医学习培训心得体会兽医学习培训心得体会。
2.积极参上级组织的各类畜牧兽医专业技术培训，深入学习业务知识，2xx年里我们参了绵阳市农业局举办的畜牧兽医专业技术人员继续教育培训、选派了技术骨干参国家高等院校成人学历教育两批共2人，全部以优异的成绩毕业，抽调技术人员积极参畜牧业生产科技知识阳光培训，集中安排时间组织全站职工集体学习，召全体职工利用业余时间自学并定期考核，将考核结果纳入年终考核逗硬奖惩。通过一年的努力使全站所有专业技术人员的专业技术水平的到了整体提升.
二.充分应用所学知识指导畜牧业生产
全面落实科学发展观，逐步引导畜牧业生产走向规模化、标准化的健康养殖之路。发展养殖大户;以生猪养殖为主，培养生猪养殖规模户9户，采取种形式向他们提供专业技术服务，是向他们普及先进的饲养管理技术;2是对他们进行投入品的监管;3是指导疫病综合防控技术;4是逐步普及健康养殖技术;5是助养殖户制定疫病防控方案;6是为养殖户提供必要的息;7是指导养殖户建好防疫档案;以点带面，全面推进了畜牧业整体发展步伐。
三.广泛宣传畜牧兽医专业技术知识，全面强动物疫病防控监督工作
.利用春秋两季动物防疫期间的有了时机，大力宣传《中华人民共和国动物防疫法》极其相关法律法规，认真学习贯彻《中华人民共和国动物防疫法》和相关法律法规及畜牧业生产科技知识，坚持以预防为主的动物疫病防控方针，狠抓防疫监督工作，从组织人员，开展疫注射，到圈舍消毒全程跟踪监督。指导养殖户合理安排畜牧业生产，注重资源优化利用与环境保护。
2.防疫工作质量得到了全面提升，在今年的春秋两季集中防控和月月补针工作中认真组织指挥辖区内的全体防疫人员并亲自带队，严把各个关口，严格按照动物疫程序和操作规程全面完成了国家下达的各项疫指标兽医学习培训心得体会心得体会。认真做到动物疫病防控工作“五不漏”。
.生猪疫工作：猪瘟、口蹄疫、蓝耳病疫注射密度达99%;
2.禽类疫“禽流感、新城疫疫注射密度达9%;
3.狂犬病：严格按照“管、、灭“的方针，规范养犬，控制养犬密度，严禁有因狂犬病而伤人的事件发生，对所以犬只进行了预防狂犬病疫注射，注射密度达%，栓养率达9%。
4.牛、羊口蹄疫疫注射密度达9%。
5.认真开展农村和场镇畜禽圈舍消毒，严格按照上级对春秋两季防疫工作当地要求，组织全体村级动物防疫员并亲自带队，对辖区内的农村和场镇畜禽圈舍进行全面消毒，总面积达8万平方米，占应消毒的%。
6.认真搞好防疫档案建设，做到了养殖大户防疫工作有据可查，为养殖大户的防疫工作总结经验提供了可靠的依据。
7.督促村级防疫员做好月月补针并做好登记。
四.培训使专业技术水平的提高行政执法和动物卫生监督工作得到了强
(一)在上级主管部门的安排部署下，我认真以照《中华人民共和国动物防疫法》、《兽药生产经营管理条例》。《饲料、饲料剂生产经营管理条例》及其配套的法律法规的相关规定积极开展行政执法工作，定期对兽药、饲料、饲料剂经营户进行检查，对发现的问题是纠正，对查出的假冒伪劣产品和违禁药品，全部进行了销毁。
(二)动物卫生监督工作逐步走向正规，2xx年我将联系的养殖大户作为重点，结合防疫，检疫工作全面开展动物卫生监督工作;
认真做好动物疫病监测。
2.严格按照无害化处理技术要求，处理病死畜禽.
3.对养殖大户的投入品严格进行监管，严禁使用违规、违禁药品及饲料剂原料。
4.严控污染物的乱排，乱放。
5.做好监管记录。
五.与时俱进协调发展，继续强畜牧兽医专业技术培训在工作中，大家始终以“站衰我耻，站兴我荣”作为人生理想和工作宗旨，服从领导安排，维护组织名誉，站上全体同志，以共同的智慧，协调合作的团队精神，全力打造新型的畜牧兽医行政执法和畜牧兽医专业技术服务队伍新形象兽医学习培训心得体会兽医学习培训心得体会。严格做到依法行政，依法治牧。
总之，在过去的一年里，通过辛勤的劳动和艰辛的努力，工作取得了一定的成绩，政治思想有了较大的进步，法律法规意识的到了增强，执法水平有了提高，业务技能得到了操练，但是时代在前进，社会在发展，畜牧业的发展也面临巨大的挑战，为了使畜牧业健康快速的发展，还需要我们不断的进行畜牧兽医专业技术培训不断总结经验，强学习，刻苦攻关;所以作为我们畜牧人任重而道远。
222教师息技术培训个人工作总结篇7这次参“国培计划”河南省农村中小学息技术应用能力提升培训，收获颇大。息技术教育是中小学的选修课，通过开设息技术教育，意在增强学生的息意识，培养学生具有收集、传输、处理、应用现代息的能力和具有应用媒体计算机和网络技术进行学习的能力，而教师通过息技术则极大的提高了教学效率。
一、新了教学理念
这次培训的主要内容是掌握教育息化应用能力。通过这次培训，我进一步树立了“教育息技术为学校教育教学服务”的理念；我明白了息技术和学科整合使教育教学赋予的内涵，能提高教学效率和效果，有利于教师专业发展，改变教师的教和学生的学的方式，使我们的课堂具活力，使我们的教学具实效。
二、提高了运用息技术的能力
这次培训前，先做了网上设置的问卷，网站根据回答的情况建议你选择你学习的科目，，真正做到因施教，根据所需来学习，极大的调动了老师学习的自觉性。对我而言，提高了搜集和处理数据的能力，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法；提高了息技术与小学数学学科的整合能力。这对我今后运用现代化教学手段进行教学大有裨益。
三.指明了未来努力的方向
积极学习新的教育教学理念，用以指导实际的教学工作，向新课改的目标不断努力。在教学过程中，改变灌输知识的思想，注重学习方法的传授，帮助学生培养自我学习的能力。利用息技术手段，与其他学科有效整合，使学生喜欢、容易接受、学到系统、有价值的知识。
