读书节活动致辞
读书节活动致辞（精选5篇）
读书节活动致辞篇尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
由潍坊学院图书馆、宣传部、学生工作部、团委、科研处、院报编辑部、工会等部门联合举办，以“释放读书热情，提升阅读品味”为主题的潍坊学院第三届读书节，本届读书节从4月23日开幕，到今天，已历时一个月。在一个月的时间里，全校师生围绕着读书，读好书，好读书的要求，积极参与到各项活动过程中，交流了思想和读书经验，进一步熟悉图书资源的内容。为进一步提高阅读效率打下了良好的基础。
下面由我代表第三届读书节领导小组，对读书节活动总结如下。
一、打造良好的读书氛围和环境
为营造浓厚的校园阅读氛围，提高读者的阅读兴趣，进行了广泛的阅读主题宣传，首先，利用网络，校报、彩印料向全校师生发出了读书倡议书，倡议“读书”，要克服功利性。其次，开展读书宣传，设计印刷并发放阅读宣传资料份，组织填写并回收读者需求调查表份。再次，组织大学生生阅读协会会员进宿舍、教学楼宣传阅读。在图书馆内外及学校广场悬挂宣传标语，利用校园网络及时发布读书节动态息，利用校报开辟专栏报道读书节活动，组织大学生阅读协会制作了阅读主题宣传板等。
二、在传递师生的任中，让用起航—图书漂流
为分享好书、推广阅读，在图书馆二楼大厅设立了图书漂流中心，并在校内各餐厅、教学楼内设立了图书漂流站点，面向师生征集图书，整理工放漂图书，开展促进图书漂流的活动，以激发学生的阅读兴趣，促进优秀图书在师生之间的交流与共享，实现互动阅读。读书节期间图书馆和校工会联合下发捐书通知，组织全校师生为图书漂流中心捐赠图书，以推进师生之间分享好书、共享知识，共收到师生捐书54册，经工已放漂图书3余册。图书漂流，不仅漂流的是学习的知识，是漂流了广大师生的任和读书的热情。
三、在交流、实践中分享读书的乐趣与成长
为激发学子的读书热情，将读书与思考、实践相结合，组织了“读书与人生”主题征活动。以“我与图书馆”、“我的恋书情结”、“对我影响最深的一本书”、“学习精神，圆中国富强梦”等与读书相关的话题为主题进行创作，共收到几百分参赛作品。体现了广大师生读书的热情和积极性。举办的专家讲座，分享了阅读与人生的成功经验，专家们就如何阅读、学习与创业等不同主题与大学生进行了广泛的交流互动，拓展了同学们的知识视野，在“听君一席话，胜读十年书”的体验中，进一步增强了要好读书，读好书，读书心。
四、进一步熟悉和提高了图书息资源的使用能力
采取网上报名、电话报名和到办室报名相结合的办法，经过充分的宣传和发动，再上种报名的方式，我们收到报名的参赛师生8余人，考虑到图书馆的检索设备和空间的限制，经过充分挑选，我们从中挑选了3人参了“书海寻宝”和“数字资源寻宝”活动，评出一二三等奖2名。通过“书海寻宝”和“数字资源寻宝”活动，不仅增进了同学们对图书馆馆藏空间分布、分类排架的了解，提高息检索的速度，而且，使同学们对图书馆的数字资源的了解深入，使用熟练。对数字资源息的了解，不仅使同学们掌握了的息财富，而且，进一步克服了师生之间的数字鸿沟，提高了读者的数字息养
读书节活动致辞篇2老师们，同学们：
大家下午好!
为期一个月的潍坊学院第三届读书节活动，到今天就要圆满落下帷幕了。首先请允许我代表学校，向为读书节活动付出辛勤劳动的各位老师，向积极参与读书节各项活动的各位同学，表示衷心地感谢!向本届读书节的成功举办，以及在读书节活动中取得优异成绩的同学们，表示诚挚地祝贺!
本届读书节，坚持以党的精神为指导，以“释放读书热情，提升阅读品味”为主题，紧紧围绕社会主义核心价值体系和大学化建设，以倡导广大师生“读书、读好书、好读书”为目标，围绕自然、社会、人等相关学科的相关知识进行阅读和实践，举办了图书漂流、身心健康成长图书阅读、专家报告、书海寻宝、数字资源寻宝、“读书之星“评选、征比赛、主题摄影比赛、读者需求调查、新书推荐、学校特色资源(校史馆、化名人馆、特藏馆)的开放、数字资源介绍、献资源咨询与传递、雷锋史料收藏展、驻潍高校图书馆馆长联谊会等5项读书化传播活动。
这些读书活动内容丰富，形式样，精彩纷呈，取得了圆满成功。一个月来，同学们与书同行，撒下了阅读的种子，收获了满园的书香。通过活动的开展，感受到了全校师生都能捧起一套经典、专著，与大师为友，与知识为友，与真理为友，用最静心的阅读，充实自己比天空广阔的心灵。通过正确的阅读和交流，促进了教师专业成长和学生的全面发展，有力地推进我校学习型组织和学习型校园建设，营造了浓厚的校园化氛围。
美国总统，亚伯拉罕-林肯曾说“阅读比起任何其他的行为都有力量释放你的潜能。在这个过程中，我们的本性会得以好的展现。”在社会和经济快速发展的今天，人的阅读能力是学习能力的重要体现，不会阅读就很难会学习。阅读是一项全面的智力活动，需要你的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力的全部参，是一种内在的陶冶教育，丰富了知识，学会了思考，获得了感情体验和艺术熏陶，规范了自身的行动，扩展了生命的深度和广度。年来，学校一直高度重视师生的学习和读书工作，坚持把促进广大教师业务能力和综合质的全面提高、学生德智体美能力的全面培养为己任，并采取有效措施，强学校图书馆阅读环境的改善和美化，不断增纸质和电子资源经的购置，丰富图书馆的息资源典藏，积极开展资源的利用和服务推广活动，促进学生的阅读兴趣和能力的提高。这次读书节活动的成功举办，显然又是一个很好的培养学生自主阅读学习能力，展示学校息资源建设和服务内容的载体，是又一次成功的探索和尝试。
本届读书节，在学校相关部门的大力合作下，形成了良好的读书节举办运行机制，得到了广大师生的广泛参与和支持。学工在线，院报进行了读书节的全面宣传和报道，校外几十家网络媒体进行了我校第三届读书节的相关内容的报道和转载。读书节活动举办的经验在今年临沂大学举办的全省高校图书馆会议上进行了交流。读书节已经成为学校化建设的一项充满活力的活动
老师们，同学们，最是书香能致远。因为，读中华经典，奠定你的化根基。读名著，提升你的精神涵养。读名人传纪，让你感受榜样的力量，读自然科学，使你挖掘智慧的源泉，读哲学，能开启你心灵的眼睛。因此，同学们要把读书坚持到底，让读书达到最佳境界：没有人强求我们读书，没有物欲引诱我们读书。读书，只是作为一种生活方式、一种生活需要。毛泽东曾说，“饭不可一日不吃，觉不可一日不睡，书不可一日不读”。我们坚，读书节是个火炬，它点燃了我们阅读的火种。在各种功利性冲击的面前，在思想心灵的深处，给阅读留出空间，用阅读来充实这个空间，让阅读永驻这个空间。当阅读成为一种生活的习惯，成为化自觉行动的时候，就一定会收获成功，收获你的人生。
最后祝老师们读书快乐!祝同学们学习进步!
谢谢大家!
读书节活动致辞篇3老师们、同学们，早上好!
今天，我们集中在这里，隆重举行“营造书香校园，建设化姜堰”读书活动的开幕式，读书节开幕式讲话。同学们，我们要知道，读书就是在和最崇高的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。阅读一些好书，能够启迪我们的智慧，能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的念。
至于读书的好处，老师们已说得很，同学们也知道不少。我今天就简要说两个实用的问题：
一、怎样读好课外书?
、读书一定要有目的、有计划地读。有的同学手里有许课外读物，每次随便拿出一本翻几页，没兴致再换一本……这样，一本书好几年也不能完整地读一遍。这种无目的读书效果是不好的。你不妨给自己定个读书计划，规定一个星期或一个月之内，把哪本书读完。把读课外书当作丰富知识的重要手段看待，养成持之以恒的良好习惯。
2、读书要讲究方法。读课外书一般都采用“默读”的方式。默读有三个好处：一是边读边想，有利于把握章整体内容;二是速度较快，一般默读要比朗读快一倍;三是默读不易疲劳。要养成“不动笔墨不读书”的习惯。读书时随手拿一支笔一本笔记本，把好词句摘记下来，有感想的时候还要写写读后感。
3、读书应注意其中的精华。鲁迅先生笔下的那位孔乙己。他和别人一样，都是读书人。可他怎么如此不争气，苦读一世，还是个只会说“之乎者也”的童生。宋朝陈正之，年苦学，涉猎群书，但边学边忘，一事无成。后来经学者朱熹的指教，每次只读五十字，一连读上二三百遍，并注意书中的精华部分，知识与日俱增，终于成了博学之士，读书节开幕式讲话。
4、读书要挤时间。也许有同学抱怨：老师，我们整天忙于上课、做作业，哪有时间去读书?在我们校读书的时间是空余的，早晨上学前，饭后午自习、星期天、节假日等时间都可以用心灵和书进行交流。
二、读怎样的课外书?
有的同学只读情节曲折、人物栩栩如生的故事书，对其他知识性读物不感兴趣。有的专爱看卡-通故事、寓言童话，对于史地常识、科学知识、日常生活等方面的书籍很少或从未看过。这些都是不正确的读书态度。要知道，各门知识就是一座座宝库，像百花盛开的大花园。同学们正处在学知识长才干的年龄，只有像小蜜蜂那样勤采百花之粉，才能酿出优质的蜜糖来。根据年级和接受水平的不同，读背名言警句、古典诗词、经典美。老师认为低年级的小朋友适合看一些童话类的书;中年级的同学适合看一些科普类知识性的书;高年级的同学适合看一些学名著类的书。
全体教师要读好五类书：读经典名著，增化底蕴;读教学专著，强教学实践;读教育理论，悟教育本真;读报纸杂志，知天下大事;读政策法规，懂做人行事。
老师们、同学们，本届读书节，我校要在前三届的基础上实现新的突破，安排的活动也丰富彩，我们将继续评寻读书之星”、“书香班级”、“书香办室”“书香家庭”，举行读书演讲比赛，读书论坛、读书笔记展评等种形式的活动，高-潮迭起。悠悠书香，点点墨趣，书传真知，笔墨传神，积极行动起来吧!让浓郁的书香充盈着校园的每一个班级每一个角落，让师生共同读书成为校园一道永恒而亮丽的风景线。
老师们、同学们，
书是一条船，它带着我们在智慧之河里航行!
书是一只鸟，它让我们在天空中看到五彩缤纷的世界!
书是一座桥，它引领我们通向成功之岛!
书是一盏灯，它带着我们走出黑暗，走向光明!
老师们、同学们，让我们行动起来吧!捧起书本，投入到读书节的各项活动中来，让我们的校园溢满书香，让读书成为我们的习惯!
读书节活动致辞篇4大家好!
首先感谢x区教育局对x小学的任，将x区中小学第三届读书节开幕式落户我校召开。让x小学的孩子在自己的操场亲身感受读书节的隆重与品质。春阳暖照，天作美，雅安的天灾，阻挡不了北国的春风又绿，今天我们以自己的方式建设我们的精神家园。造烛求明，读书求理。当我们读书，求到科学真理，当我们的知识，可以预测天灾的到来，也许人祸就可以避。读书，便是通往这一道大门的钥匙。今天的读书节，也便有了一层别样的色彩和意义。在此，代表x小学，祝读书节圆满成功!
按照《x区中小学第三届读书节活动方案》精神，我们从以下几个方面逐步推进和展开。
(一)、营造书香校园
通过我校传统的各年级不同的阅读、积累和展示、我校习作教育特色课堂下的美赏析、作比赛、好书诵读等方式，也因为这些方式，辽宁省“息化与学校发展”现场会凤落梧桐五月下旬在我校举行。以特色营造书香校园，以特色感受书香化，以特色共享书香资源。
(二)、营造书香家庭。
我校是城区内学生最的一所学校，2双孩子的小手拉起家庭成员的大手，便成为一种普及。我们倡议让父母把对孩子未来期待的远景目光，拉近到亲子阅读的近景上来。以书为媒，以读沟通，以写分享。让父母在共同阅读的时间隧道里，目睹孩子的成长，收获自己的幸福，就如马局长刚才方案中提到的“既能听到花开叶绽的声音，又能看到果落根荣的满足。”我们通过了解家庭藏书量，“亲子共读”，家庭交流会，学生的读书笔记，辅之以博客或QQ个人空间的阅读积累，综合评比出书香家庭，期待形成蔚然之势，让百姓千家，沐浴在书香之下。
(三)、营造书香x
、开展“中国梦·教育梦·我的梦”读书征比赛。本学期开学的首月，我校就结合《中国教育报》“我的教育梦”征活动，开展x小学自己的征活动。截止到3月29日，我校收到教师征58篇、学生征596篇、家长征33篇。现在各位来宾手里拿到的由我们徐x局长作序的本次征选编集《有梦不觉天涯远》。虽然我们的章组稿时间有点短，难会有纰漏，但仍然可以看得到孩子的天真稚气，教师的岁月足迹，家长的热情与积极——五年三班赵子陌的家长赵x的《三寸天堂》五年二班李佳忆家长贾琨琪写的《中国梦之x家乡梦》，让我们看到对梦想的执着与追逐……
2、开展好书推介活动。今天，我们与x图书馆协议建立流动图书站，得到了丛x馆长的大力支持，第一批5册图书已经流进校园。“濯足长流，举足复入，已非前水”我们既要听到知识新的声音，也要努力新我们的书籍，在好书推介活动中，缩短我们淘尽黄沙始见金的距离。
3.开展“中国梦”师生书画摄影展活动。我们以校园化墙的形式新和展出以“中国梦”为主题的师生书画、摄影作品展，丰富中国梦系列活动中“中国梦·教育梦·x之旅”的内涵与品质。
4、通过参观展览，走进x“十大爱国主义教育基地”，接受党史教育、乡情教育和革命传统教育;通过春游实践观家乡风景看家乡变化;通过“游学之旅、研学之旅”走出国门，比较世界。以民族的心灵，国际的视野，行万里路，圆中国梦。
5、开展“化名人进校园”活动。今天我们就邀请了我市本土作家、大连化名人老师、著名书法家于x先生亲临我们的活动，也期待通过x老师和于老先生的手牵的化名人，走进我们x小学，走进我们的孩子当中，让我们的学生有机会面对面聆听化使者的声音，分享精神化的饕餮盛宴，创造机会让有梦想的人插上化的翅膀。实现我校习作教育的一个初衷：聚，一群好人，做，一件好事，在校园，为孩子、为化近景做点事。
最后，再次感谢各位领导各位嘉宾还有我区中小学的各位同仁来到x小学。天涯有爱不觉远，人生有梦不觉寒。面对中国梦，我知道我们很渺小，但我们的梦很大，那份虔诚与执着，让我想起仓英嘉措的一首诗——
那一月，我摇动所有的经简，不为超度，只为触摸你的指尖;那一年，磕长头匍匐在山路，不为觐见，只为贴着你的温暖;那一世，转山转水转佛塔，不为修来世，只为途中与你相见……
谢谢大家!
读书节活动致辞篇5老师们，同学们：
“好雨知时节，当春乃发生。”窗外这淅淅沥沥的小雨滋润着春回的大地，它像知识的甘霖滋润着我们渴求知识的心田。我们历时一个月的读书节活动将在这春雨蒙蒙的今天闭幕了!
一个月来，同学们快乐地、如饥似渴地、抓紧分秒地读书，可谓收获。今天的闭幕活动只是一个小小的总结展示，读书的路还长着呢。可以说，读书是一个人一辈子要致力做的事情，永远不会闭幕!
今天的闭幕活动共有十项内容，它们分别安排如下：
、“名歌我来唱”地点在小广场，由田慧丽老师负责。撑着雨伞在细雨中唱歌听歌会别有一番情致的。
2、“成语接龙”地点在二四班教室，由武海涛老师负责。
3、“故事大王”地点在二六班教室，由徐娜老师负责。
4、“话山论剑”辩论会地点在四楼棋牌室，由孙红亮老师负责。
5、“谜语猜猜猜”地点在教学楼四楼走廊，由张全胜老师负责。
6、“妙联佳对”地点由前操场改在教学楼——4楼走廊各班教室门前，四楼乒乓球活动室内有“现场征对联”活动，由胡晓斌老师负责。
7、“口才秀”演讲比赛地点在初一五班，由玲老师负责。
