读《陶校长的演讲》有感
演讲稿应该富有说服力和感染力,要做到这点,除了观点、道理要能为听接受以外,演讲稿还要写得充满感情,用情来打动听。以下是小编整理了关于读《陶校长的演讲》有感,希望你喜欢。
读《陶校长的演讲》有感
陶校长是我国着名的教育家。今天我在语课上看到了《陶校长的演讲》这篇课，立刻像磁铁一样吸引了我。我想陶校长的演讲一定很精彩，很生动。于是，我迫不及待地读了起来。
《陶校长的演讲》一开头就告诉我们要谈“每天四问”这四个问题。
当我读到第二问，问问自己的学问有没有进步时，我才明白，原来“学问是一切前进活力的源泉。我们是学生，求知是我们主要任务，有了学问，将来才能好的造福于社会。”读到这，我惭愧得无地自容。因为我从来也没问过自己的学问有没有进步，不要说每天了。因此我的学问总是不会有进步，我作业上的字很差，学习各方面都不如别人，和好同学相比，他们真是只强壮的大象，么伟大啊。而我却是只小小的蚂蚁，么渺小啊。
陶校长的第二问，问的好，我不仅找到了与好同学的差距，重要的是找到了自己差的原因：因为我平时作业马马乎乎，遇到学习上的困难与挫折，就气馁。正如陶校长所说：“要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚忍不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样我们就能达到胜利的比岸。”读到这里我就有了心。只要按陶校长说得去做，相自己一定回追上那些好同学。
读完这篇章，我掩面卷思：如果自己能像陶校长说的那样，坚持作到每天四问，那么我一定能在身体健康，学问进修，工作效能，道德品格方面有长足的进步。今后我一定不辜负陶校长对我们的希望，用“每天四问”来不断地激励自己。
每日四问
