考前动员会讲话稿
考前动员会讲话稿（精选7篇）
考前动员会讲话稿篇第一、希望同学们从思想上能够重视这次考试。期末考试是对你们一个学期以来所学知识的一次大检验，希望同学们能够抓住机会，展示自己，在这收获的季节摘取胜利的果实。
通过考试，对自己学习情况有一个理性的认识,及时获得矫正息，调整自己今后的学习态度和学习方法。本次考试成败也将成为你反思学习过程，进而改进和调整学习策略，提高学习质量的.重要手段。因此，我们每一个同学都应以严肃、认真、负责的态度对待本次期未统考。
第二、珍惜从此刻到临考的每一分钟。俗话说，“临阵磨枪，不快也光”,因此，请同学们抓紧点滴时间，劳逸结合，静心进行考前复习。希望每一位同学能够把老师所整理、归类的基础知识夯实。考试说透了不过是“万变不离其宗”，因此，我建议各位同学紧抓课本，只有抓住了课本，吃透了教才能在考场上游刃有余。
第三、考试是一次考验，是对个人耐心的考验。除了认真上好每一节复习课外还应该认真的完成作业。不能因为是复习，就随便不完成作业或降低作业标准。复习时老师会根据知识的重难点，有计划地布置作业，有目的地练习巩固。做好复习期间的各种作业复习才能达到事半功倍的效果。
第四、对于不懂的问题，要敢于提问。如果感到自己哪方面的知识不过关，有疑问的一定要提出来，问同学、问老师、问家长，弄懂以后还要练习两次。只有这样，才能有效地弥补自己的知识漏洞。
第五、坚持诚考试。考试是一次行为习惯的考验。我们要求做到：()考前准备好具，规定以外的物品、手机、书籍、资料要放到讲桌前。考后注意考场整洁卫生。(2)考试时应认真安静地答卷，不得交头接耳，不得左顾右盼，不得夹带与考试有关的东西，一经发现，均以作弊论处。(3)考试还是一次做人品行的检测，我们每个人都应该有一种“明考试，诚做人”的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到考试中去，平竞争，诚考试，杜绝作弊，争创佳绩。
最后我希望同学们保持平和心态，科学对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。考试时要沉着冷静，应临场不乱，不犯低级错误，切忌看错、写错。要对自己充满心，认真分析试题，仔细推敲，先易后难，工整作答，最大限度地向卷面要分数!
考前动员会讲话稿篇2老师们、同学们：
早上好!
时间过得很快，转眼间半个学期过去了。根据教育局的安排和学校的计划，在本周二下午春季的学生们，将迎来他们一生中的第一场重要的考试——体育中考，而在星期四、星期五将进行全校期中考试——这一阶段性考试。
上周五，我校的9数控班、2班和9电工班的同学，结束了在校的最后一场考试，踏上了学习的另一起跑点——下厂实习。
同学们，在一次一次的考试中，我们将如何迎接挑战，取得理想的成绩呢?我想态度、目标、自和努力应该是制胜的法宝。一个人如果没有端正的态度、没有可行的目标，是任何事都不能成功的。因此，希望同学们能以认真的态度对待考试，并在考试前给自己制定一个力所能及的目标，让自己有个努力的方向。同时还要有心，要充分的相自己，能完成，能做好。我们的许伟人也是在成功后发现：自是成功的第一秘决，努力是成功的关健。
因此，我代表学校在接下来的考试中，对你们提出如下的要求和建议：
首先，我们每一位同学都要以认真、严肃、负责的态度对待考试。考试前在教师的指导下，对所学的知识进行查漏补缺、认真整理，争取融会贯通，并安排好日常生活，以良好的精神面貌投入考试。
第二，认真考试。按时进入考场，按照指定的.座位就座，不要随便调换座位。既要充满心;又要沉着冷静，认真审题，细心检查，独立完成。确保考试质与考试成绩的双赢。
第三，遵守考试纪律。考试不仅是对同学们学习成果的一个检验，也是一次做人品行的检测，要严肃考风考纪，每一位同学在考场上应该对自己的言行及可能产生的后果负责，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习的弊端，相反会让自己失去诚实这一宝贵的品质，学校也将作出严肃处理。考风是学风的关键，只有形成严肃的考风，才有良好的学风和校风。
同学们，一次考试是一次机会，是一次证明自我的机会，是一次创造自的机会。希望你们不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，不负老师的期望，不负父母的企盼。以自己扎实的知识和诚实的态度，考出理想的成绩!谢谢大家!
考前动员会讲话稿篇3草长莺飞，花开春暖，这是一个充满活力，充满希望的美好季节，本期的第一次模考拉开了本届毕业生复习迎考的序幕。今天，我们再聚一起，发出复习动员令，吹响中考冲锋。
2xx年毕业班中考取得的成绩(我校荣获县教育局2xx-2xx学年度目标管理先进单位)为我们立下了标杆，为我们努力进取，再创佳绩增了动力。2xx年如何向各级领导和社会各界群、以及关注学校质量的家长交出一份满意的答卷,这是我们必须面对的，也是我们必须回答的。答案就是：只能努力，唯有做好做细做实工作!我想，只要我们上下凝心聚力，强化目标，协同管理，就一定会再造六月的辉煌。
一、做好人的工作，激活方，形成合力。
影响九年级复习工作的各种因中，人是最积极、最活跃的因，其中教师、学生和家长是三个关键点。激发三方奋力拼搏的积极性是我们搞好九年级复习工作的前提和保证。
首先，要统一认识，增强教师的责任意识
教育教学质量是学校生存发展的生命线。而一流的质量来自于我们教师对教育事业的忠诚与奉献。所有教师务必要统一思想、统一认识、步调一致，迸发出前所未有的使命感和责任感，只有这样我们才能再铸辉煌，实现新的光荣与梦想。“一个人是要有点精神的。”在我们构筑的共同愿景面前，我始终相：我们的态度决定我们的高度。
其次，要激活主体，突出学生的中心地位
教师是主导，但毕竟在考场上拼搏的是学生，所以学生的主体地位不动摇，这是我们九年级毕业班工作的立足点。从树立心着眼，营造毕业班氛围，全方位构建每一名学生的自系统。要抱着“不求人人成才，但求人人成功”的理念认真而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到教育的生长点和我们学校质量的增长点;要建立毕业班班级教师集体研究制度，及时地发现问题、研究问题、解决问题。特别要注重创设舆论氛围，增强拼搏意识，激发复习迎考的正能量。这种能量对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教育力量，学生处在这样一种特定的能量场中，就会从叛逆走向顺从，从顺从走向认同，进而内化为一种澎湃的动力。各班要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围，采用黑板报、墙报、主题班会、个例谈心、座谈会等形式，采用设置倒计时牌、冲刺中考的口、目标上墙等举动，强化学生做最后一搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。另外要定期召开各种层次的学生会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，在管理方面适时表彰激励。让学生时刻在状态，树立中考意识、竞争意识。
第三，要引导家长，形成有效的教育合力
我们还要紧紧依靠家长，科学引导家长，利用家长这种特殊的外力。把家长调动起来投入我们的毕业班工作，是我们工作的一个重要思路。我们用负责的行动、温暖的语言、周密的安排赢取家长的心。家长之力不可忽略!
毕业班工作需要老师、学生和家长，三股力量以最小的角度形成合力。
二、做好管理工作，凝聚共识，合谋发展
、各教师进一步强化目标管理
从现在做起，要求教师细化自己的学科教学目标，每个阶段乃至每一周、每一天甚至每一节课都有明确的复习教学任务。我要特别强调的是：总复习的过程中要树立起目标意识和阶段意识。复习目标明确，方向正确，可以不走冤枉路，不重复走过的路，尽量让这个过程是一条直线。整个总复习按照三个阶段，分别达到三层目标。第一阶段：重点进行基础知识的回顾，初步建立比较完整的知识体系，较好地掌握初中阶段的基础知识。第二阶段应用学过的知识分析、解决问题，进一步提高解决问题的能力，对基础知识的掌握水平高;同时要注重综合复习，要进一步提高自己的归纳总结能力。第三阶段：通过对前两个阶段复习的知识进一步进行梳理，使知识系统清晰，进行一些专题复习，强化训练，适应中考的要求。扎实的基础较强的解题应变能力良好的心理状态等于优秀成绩。
各班要围绕班级目标开展工作，召集教师反复研究落实。自我压、自定培优转差及升学目标，创造班级辉煌!让目标成为大家工作和向上的原动力。
2、各班主任进一步发挥核心作用
一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念与管理行为，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂。各班主任要守好管好自己的班级,让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，希望班主任做到“五勤”：眼勤，观察;嘴勤，提醒;手勤，指导;腿勤，深入;脑勤，思考(现状与发展策略);希望班主任做到“身体力行”，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，陪陪学生，并且每天反复巡视班级(包括科任教师上课的时候)，一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上，成功的毕业班班主任带完一届毕业班后应该也必须也一定能与科任教师结下深厚的情谊，如果没有，我说你这班主任没有当够本，也错了位。
以班主任为核心的捆绑是推动教育教学工作开展的核心力量。班主任是龙头，发挥重要的纽带作用，但其他教师必须跟上，真正做到人人有责任，人人讲责任。第一次月考成绩出来了，希望各班主任在教务处组织领导下，结合班级的现状，深刻分析班级形势，分层建立优等生、中等生、普通生、学困生档案，并把全部学生分解到教师人头，实行班主任负责制，推行教师承包制和导师制，真正地面向全体，不断强化优等生的成功感，满足中等生的需要感，激发普通生的紧迫感，弱化学困生的距离感。各学科教师每周要与每位承包学生谈话至少一次，了解学生学习上的盲点、生活上的困难、心理上的困惑、思想上的矛盾，有计划帮助解决，同时注重挖掘学生自身的自省力和学习上的爆发力。
木桶理论告诉我们：木桶盛水的少取决于最短的那一块木板(强调个体质的重要)。这就要求我们全体毕业班教师要不断提升自身的质，在后期复习过程中，努力做到规定动作不走样，自选动作有创新，只做促进派，决不拉后腿。当然，木桶盛水的少还取决于围成木桶的各木板的紧密程度(强调合作精神的重要)。这又要求我们各教师要跟着班主任，协助班主任，紧密团结在班主任的周围(千万不能出现你敲你的锣，我唱我的调)，走向学生，走近学生，走进学生，凝心聚力，协同作战，向中考发起集团式冲锋。
各位老师，今天会后，希望我们勤奋务实，团结协作，我们都是播种者、耕耘者，也是守望者，要坚你成就学生的同时，学生也成就了你，我们成就学校的同时，学校成就了我们!当我们彼此成就的时候，一定会感到由衷的快乐!最后送一幅对联与各位共勉：六十天，时不待我，看谁抓得最紧;七门课，理并重，拔萃便能腾飞!
考前动员会讲话稿篇4亲爱的老师、同学们：
