科技创新大赛获奖学生代表发言稿
科技创新大赛获奖学生代表发言稿（精选7篇）
科技创新大赛获奖学生代表发言稿篇2xx年的全国秘书职业技能大赛，能够有机会参，我非常激动与开心。能在大赛中取得个人全项赛一等奖，结果是让人欣慰和满意的。但这次大赛的整个预备进程和参胜过程对我来讲无疑是一次美好的回忆。
首先，我非常感谢各位培训老师对我的帮助与指导，感谢共教学部对这次比赛的重视和大力支持。假如没有他们的努力和付出，我们不可能获得这样的好成绩。其次，我也非常感谢一起奋战的同学，是你们的陪伴，让我倍感暖和，我们相互鼓励，相互帮助，共同为决战预备着。不管如何，单单这进程，就让我终生难忘。
接到这个比赛任务，老师和同学立即开始了积极的准备。说实话，刚开始，对秘书职业技能大赛的概念还不是很清楚，没有大的压力，也不知道该从何下手预备参赛资料。其中进行过彩排，但因效果不佳，老师立即调剂培训方案，采取了一对一的情势。在老师耐心的指导和热情的帮助下，我们完成了发言稿和ppt。
预备的进程让我明白，团结就是气力，每每碰到题目，我们和老师就会在一起沟通，或通过电话、qq、e-mil进行交换，共同解决一切困难。老师在这次比赛期间花了很心思，熬了很夜，为我们仔细的指导，并且尽量的为我们解决一切困难。
比胜过程中让我晓得，不管碰到甚么状态，都要笑面对。在进行个人ppt演示时，我有过忘词，都说笑是世界上最美的语言，所以我用笑面对评委。后来，评委给我的评价是：“表情很丰富，动作很优雅”。或许就是这笑让评委对我印象深入吧。
比赛之前，总觉得自己是个专科生，对自己没大心。这次大赛获得成功，不但为学院增光彩，同时也肯定了我们全体师生为这次大赛的付出，见证了高专学子的才能。对我来讲，这次大赛让我开辟了视野，让我对所学专业有了深层次的体悟，让我对秘这个职业有了进一步的了解，重要的是，让我对自己有了十足的心。
通过这次比赛，也让我了解到自己的不足，同时也看到了其他参赛选手的闪光点。在今后的学习生活和实习生活中，我会继续发扬优点，并努力弥补自己的不足，使自己完善，具竞争力。
最后，再次感谢为这次大赛付出努力的全体领导、老师与同学们!
科技创新大赛获奖学生代表发言稿篇2创新能力的培养是现代质教育的重要内容。小学教育阶段是教育的基础，也是创新教育的基础。此阶段的创新意识主要指培养学生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“认识的独立性”、“自由思考”、“求异思维”、“发散思维”等内容。这些虽然还不是创新品质但却是创新能力的培养，是现代质教育的重要内容。小学教育阶段是教育的基础，也是创新教育的基础。此阶段的创新意识主要指培养学生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“认识的独立性”、“自由思考”、“求异思维”、“发散思维”等内容。这些虽然还不是创新品质，但却是创新品质的源头活水。
小学《生活与劳动》教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。它是一门实践性很强的综合性学科，课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。在小学劳动课课堂教育中落实质教育，不仅要培养学生的动手能力，还要注意学生种能力，特别是观察、思维和创造能力的培养。
一、注重培养学生的观察力，这是学生创新的基础良好的观察力能使学生快的适应以后的学习，适应现代科技的发展，对使他们成为具有创造精神的智能型人才有着深远的意义。要引导学生明确观察的目的和任务，这是培养观察能力的重要条件。
《生活与劳动》课中有一部分内容涉及到一些特定的社会场所，如邮局、医院、车站等。由于小学生的社会活动范围较窄，因此，对这些场所缺乏了解，教师带领学生走向社会，走进自然，指导学生从各个角度进行观察，使他们同外部世界联系起来认识客观世界的特点。学生正是通过良好的观察力获得知识、形成技能、发展智力的。
二、注重培养学生良好的意志品质强培养学生的意志。在劳技教学过程中，在学生既动脑又动手的实践活动中，强目的性教育，教育学生要克服困难并与一切干扰作斗争，培养学生坚韧的毅力、顽强的精神。同时，教育学生强意志的自我锻炼，让学生养成自我监督、自我鼓励的习惯。学生初步具有了良好的意志，能终生受益。
三、挖掘教的创造因，让创造贯穿于各阶段
.新课导入阶段。在新课导入阶段，特别是出示新知识之时，学生学习兴趣浓郁，动手愿望强烈，这是引导学生开展整体方案方法创新的好时机。如“绒球”这节课，当学生看到绒球的各种用途后，马上会想到绒线是怎么变成绒球的。于是，如何绕法就可让学生各抒己见。有的说可绕在手上，也有的说可绕在马蹄型模板上，还有的说可绕在圆环型模板上。
学生设计了各种制作方法，制作热情空前高涨。
2.技能训练阶段。对学生来说，新技能的形成过程必然是一个创新过程。在技能训练当中，工具、料和任务要求都活生生地展现在学生面前。如何快好省地进行工，这里面蕴含着大量有待解决的问题。比如《实用绳结》这节课，对物品进行“井”字型捆扎，小的物品可拎起来捆扎，大的物品拎不动怎么办?激发学生强列的求知欲望，让学习充满快乐。
科技创新大赛获奖学生代表发言稿篇3尊敬的教官叔叔、老师，全体同学们：
大家好!今天是我们期盼已久的时刻，是我们终生难忘的时刻，我们荣幸的作为第一批军训学员踏进了军营的大门。兴奋、激动与自豪充溢在我们心中，让我们的心情久久不能平静!
我相，许同学都和我一样，向往绿色的军营，羡慕军人叔叔威武的形象，敬佩他们勇敢无畏的精神。今天终于可以和我们心目中的英雄生活一周的时间，我们倍感骄傲与自豪。
在许家长眼中，我们是温室里的花朵，对我们百般呵护，有人把我们称做“垮掉的一代”。
而军训恰好给我们提供了一次难得的机会，可以锻炼我们的体质，增强我们的毅力，提高我们的自立、自理能力!是雄鹰就要搏击长空;是骏马就要驰骋草原;是鲤鱼就要跳跃龙门。为了祖国的未来，为了美好的明天，我代表全体同学庄严：
、听从指挥。增强自制能力和纪律意识。
2、刻苦训练。主动培养吃苦耐劳的精神。
3、团结互助。让我们的班集体温馨和谐!
4、勤俭节约。在生活上不攀比，不吃零食，不乱花钱!
5、意志坚强。争取做到“流血流汗不流泪”!
同学们，让我们用行动证明：我们不是温室的花朵，而是傲雪的红梅。我们不会输!我们要用自己坚强的意志、无穷的智慧让我们的祖国繁荣富强!
谢谢大家!
科技创新大赛获奖学生代表发言稿篇4年轻的我们正值青春，我们拥有着小孩子梦想的成熟、成年人渴望的闲暇、老年人羡慕的活力，可也有着他们无法预料的忧伤。
十六、七岁的我们，没有肩膀上的重担，没有为钱而奔波的苦恼。我们快乐地上学，无忧无欲地休息，我们享受着心安理得的'生活。
我们会三五成群地在懒散的午后，与伙伴一起散步、谈心;也会安静地在自己的小空间里写写画画，描绘着属于自己的未来。那未来里有我们的小童话，而我们则是童话里的主角。
年少轻狂的我们，有时也有一种无形的压力。它们看不见，摸不着，却住在心中最柔软的部分，一触就痛。
教室的课桌上堆满了书籍，高考像一只无形的手压在我们头上，一本本空的书填满字。累了趴下，醒了再战，每天还要略带享受地过着三点一线的生活，用笑来战胜疲劳。所有的情绪积压在心，偶尔爆发一下，再调整好心情，扎入题海。
青春来得让人措手不及，我们只能慢慢适应，等待青春滑过。可是真正滑过，谁又不会留恋呢?我们美好的青春留下了足以让我们刻骨铭心的记忆，挥之不去。
我们在忧伤的日子里，读出欢乐的韵律。每个人为自己的理想而奋斗，不想老去。因为时间容不得你挥霍，挥霍过后必将是忏悔。
为了在美好的青春里不留下遗憾，我们默默在心间许下愿望：让我们在有限的日子里，活出无限的精彩。
也许我们正懊恼如此焦灼的日子，但静下心来你会发现，青春是我们最值得骄傲的日子。
我想不停地唱这首青春之歌。
哪怕会有悲伤，但是总有阳光。
科技创新大赛获奖学生代表发言稿篇5同学们：
你们好!
日落晨起，花开花谢。当又一个春天到来的时候，你们在诸葛一中的怀抱已经学习、生活了一年半的时光了。这一年半，母校因你们的入而活力四射，母校因你们的入而成绩斐然。与此同时，母校也向你们提出了高的期望，寄予了重的责任。你们都是八年级的优秀学生，你们在学习、纪律、道德品质等方面都起到了模范带头作用。但学习之路漫漫长，你们还将而且必须上下而求索。这既是学校的期望，也是你们家长的期望，是你们自己的奋斗目标。
有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一种是雄鹰，一种是蜗牛。雄鹰靠自己的天赋和翅膀飞了上去，蜗牛靠自己的勤奋爬了上去。你们就是我们八年级的雄鹰，你们天赋好，不需要太努力就可以成为本班甚至全年级学习上的佼佼者，但我要说，这还不够，而且远远不够。山外有山，人外有人，在这个小圈子里你也许很出，但放到全伊滨区呢，全洛阳市呢，所以大家还得有蜗牛的精神，坚持不懈，锲而不舍。只有这样，你才能在学习之路上走得远，才能成就你自己的人生。
今天这个会叫做“八年级优秀生动员大会”，你要抓住这个机会，让自己、让你身边的同学上一层楼。在座的诸位能成为全年级学习上的佼佼者，自有其优点。但我还是要向大家提出以下几点要求：
一、让你的目标明确。学会规划你的人生。不断挖掘你的潜能，证明自己，为家庭、为社会贡献你的才能。每个人都是有付出、有获得，我们获得的都是你向社会付出后的剩余价值，所以你付出的越最终获得的也越。你的近期目标就是成为班级的阳光学生，努力让各学科优秀，包括体育、息技术。你的中期目标就是考上洛一高。学会规划你的一天。早读前用一至三分钟规划你的一天。没有人能阻挡你前进的步伐!
二、让你的时间有效。上一学期，我在三楼走廊小黑板上办了一期板报，当时有同学因错过了收缴的时间而失去了一次展示自己的机会。我在编者按里写道：火车不会因有人晚点而延迟启动，不会有人问你晚点的原因。这一学期第一周，我在那个位置出了一道数学题，让大家来探究，结果在我收探究结果的时候有的同学又失去这个机会。同学们，人生就是这样，很次机会就像小偷一样悄悄来到你身边，如果你抓不住，那么它离开的时候你将受到很大损失。著名教育家魏书生老师曾总结说，学习有五重境界。结合我的体会是，第一重境界，叫“无心无意”地学习。你的眼睛在看着黑板，心其实已经被窗外的汽笛声带走了，你的心背叛了你的眼睛;你的嘴在念着英语单词，心其实在想着昨天晚上做的美梦，你的心背叛了你的嘴;你的手在写着数学练习题，心却在想着中午饭吃什么学习是一件心口合一的高级劳动，而你却心口不一，心从来没用在学习上，学习如何能有效果!
第二重境界，是“三心二意”地学习。相比“无心无意”而言，稍有进步，用了点心，但是还差很远。
第三重境界，是“半心半意”地学习。比“三心二意”又强一点，但是也不能达到好的学习效果。
第四重境界，是“一心一意”地学习。我们可以观察一下，班里大凡学习成绩比较优秀的同学都是能够安静地坐在座位上一心一意地学习的同学。这种同学
不见得每时每刻都在学习，但是他一旦开始学习，就会一心一意地去学习。他也会有杂念，也会胡思乱想，也有玩的时候，也会闹情绪，也会有各种各样的烦恼、问题，但是只要他一旦要去学习，他就会把这些东西暂时抛开，一心一意地投入学习。这样学习的学生绩一定会是比较优秀的。由此，我们可以看出来，一个学生成绩的好坏，绝不取决于你每天坐在那里学习的时间有少，而是取决于你每天一心一意投入学习的时间有少。
学习时能做到一心一意，还不是学习的最高境界，这样的学生也一定不是成绩最优秀的学生。
哪种学生学习才能最优秀呢?那就是能达到第五重境界，“忘心忘意”地学习，也就是达到“忘我”境界。这种学生，他的心中除了学习，没有其他任何东西。他一旦投入到学习中去就是废寝忘食，就会忘记时间，忘记严寒，忘记酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有学习。他不光是坐在教室学习的时候忘我，他时时处处不在学习。他吃饭的时候，心里在回想早读课背诵的课;他走在去往食堂的路上的时候，还在思考刚刚没解决的难题;他躺在床上的时候，开始回忆、总结这一天里的所做的题、所学到的东西举例：八九班赵雅诗，八八班刘亦菲。
专心当学生。
要摒弃毛躁、不安的学习心态，养成认真、踏实的学习习惯。初中课程门类增，难度大，而且每学年都会接触到一门全新的课程，而大家的学习时间是有限的，因此提高学习效率就尤为重要。有的同学可能难题不出错，但简单的题却特别容易出错，究其原因这是马虎所致，现在马虎你还有改正的机会，试问，中考高考时，也会给你改正的机会吗?不是所有的错误都有改正的机会，因此大家在平时的学习中就要养成认真细心的好习惯，将错误减少到零，只有这样，你才不会在关键时刻马失前蹄。
用拼搏创造奇迹，用努力成就未来!
三、让你的方法科学，习惯自觉。课前一定要预习，预习有助于你搞清楚上课的重点与难点，预习时力气能及的你应自己解决，把那些有疑问的留下来，上课时认真听，听老师是如何分析解决的，以便能举一反三，触类旁通。课后要及时复习，常规的知识点要及时记清楚，因为那经常会用到。而且初中要特别避偏科现象，尤其是大三门，只要有一门瘸腿，其他各门无论你觉得再好，都无法弥补这一门的不足。大家见过有豁口的碗吗?有豁口的碗盛水量的少是由那个豁口决定的，而你的瘸腿科目就是那个豁口，想想吧，在自己的瘸腿科目上下点功夫，现在还来得及。晚自习第二节是你补差的最佳时间。
四、让你周围的学习气氛浓郁。
小组。我是小组长，我有能力带领小组学习。
班级。我是班干部，我有魄力带领全班前进。
年级。我是优秀生，我有胆量站在最高峰。
最后送给同学们一句话：人的天赋只是火花，要想使它成为熊熊火焰，只有学习、学习、再学习。
科技创新大赛获奖学生代表发言稿篇6各位领导、各位老师、各位同学：
大家好!
过了一个愉快的暑假，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我向全体同学表达我最美好的祝愿：祝愿大家身体健康、学业有成!
新学期开始，我们的校园处处洋溢着喜庆的气氛，一直以来，领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出学校美丽的形象，每一位少先队员的举止言行关系着学校的荣辱，展现的就是学校的品味。
同学们，当你早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时，你要抬头，你要挺胸，精神振作，心百倍，你的心里要装上一个伟大的决心;当你在放学回家的路上，你要摸摸自己的书包，问问自己今天你又学到了什么?有没有白白浪一天的光阴?距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?
