礼仪演讲稿
礼仪演讲稿（通用8篇）
礼仪演讲稿篇亲爱的老师、同学们：
大家好!
在日常生活中，明礼仪无处不在，我们的言谈举止都会给他人留下深刻的印象。我国是世界的礼仪之邦。我们的父母，特别重视对他们子女进行明礼仪教育。
我曾经听父母说过这样的一件事。丰子恺是我国的现代画家、学家、教育家。他在平时生活中，经常给孩子们讲要对人有礼貌，还非常具体细致地说：“礼仪”，就是待人接物的具体礼节和仪式。丰子恺是名人，家里经常有客人来访。
每逢家里有客人来的时候，父亲总是耐心地对孩子们说：“客人来了，要热情招待，要主动给客人倒茶、饭，而且一定要双手捧上，不能用一只手。如果用一只手给客人端茶、送饭，就好像是皇上给臣子赏赐，又好像是父母给小孩子喝水、吃饭。这是非常不恭敬的。”他还说：“要是客人送你们什么礼物，可以收下，但你们接的时候，要躬身双手去接。
躬身，表示谢意;双手，表示敬意。”这些教导，都深深地印在孩子们的心里。有一次，父亲在-家菜馆里宴请一位远道而来的朋友，把几个十岁的孩子也带了去作陪。孩子们吃饭时，还算有礼貌，守规矩。当孩子们吃完饭，他们之中就有人嘟嚷着想先回家。
父亲听到了，也不敢大声制止，就悄悄地告诉他们不能急着回家。事后，丰子恺对孩子们说：“我们家请客，我们全家人都是主人，你们几个小孩子也是主人。主人比客人先走，那是对客人不尊敬。就好像嫌人家客人吃得，这很不好。”孩子们听了，都很懂事地点头。
在父亲的正确教导下，丰子恺的孩子都是懂规矩，讲礼貌，长大后有出息的人。
现在的孩子大是独生子女，过惯了“衣来伸手，饭来张口”的舒心日子，以自我为中心，对长辈不够尊重，对别人缺乏爱心，不能和同学和谐相处等等。只是知道对人要有礼貌，还是不够的。还要知道，礼貌是如何具体体现出来的。具体的礼节和仪式，也是非常重要的。学生的模仿性和可塑是很强的，榜样的力量是无穷的，要在平时生活的点点滴滴中，抓住良机进行明礼仪养成教育。我想，听了名人丰子恺教育子女的故事，我们一定会有很大的启发。
同学们，我认为仅凭父母的教育还是不够的，我们要从自身做起，从生活的点滴小事做起，做一个讲明、懂礼貌的好孩子，不愧于中国是礼仪之邦的称。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
礼仪演讲稿篇2古人说，“不学礼，无以立”。就是说，人如果不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和方式。
明礼仪，不仅是个人质、教养的体现，也是个人道德和社会德的体现，是城市的脸面，是国家的脸面。
所以，学习礼仪不仅可以内强个人质、外塑良好形象，能够润滑和改善人际关系。
作为具有5年明史的“礼仪之邦”，讲明、用礼仪，也是弘扬民族化、展示民族精神的重要途径。
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头;在学校，如果师长能够带好头,推而广之，要在全中国推广、普及明礼仪，如果首都一千万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……
毫无疑问，我们的明礼仪推广和普及工作，就会容易。那么我们的精神明建设，就会和物质明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!
明礼仪，强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人，那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗?
前些天初中部举行了明礼仪知识竞赛，然而明礼仪不能只挂在嘴边，我们要用实际行动来使明礼仪之花在心中绽放。
礼仪演讲稿篇3做人需要讲礼仪，在与别人交谈时也要讲礼仪，礼貌用语，这样就可以给别人留下美好的第一印象，让听的人也心情舒畅。
在古代就有了孔融让梨，陈门立雪，孟母三迁，高山流水等讲述礼仪的寓言故事，这些故事告诉我们要对兄长，老师，晚辈和朋友的尊重。
礼仪是礼节与仪式，礼貌是表示尊重的表现。从程度上来讲，礼仪的深度与礼貌相等要深。
一天，我与母亲上街去买一些生活用品。回来的时候，我们看见了车上一位老奶奶站那儿，却没有一个人让座，当时我和母亲都站着的，无法让座，顿时，我就觉得车上的人都好冷漠。明礼仪是我们一直在讨论的事，能做到的却没几个人。
还有一次，老师让一个同学在班上说一件事，让我们安静，可是没有人听，依然吵吵闹闹的，在别人说话的时候，我们就应该很安静的听完再发言，如火吵吵闹闹的，所有人都听不见，那么礼仪何在，明又何在!下课不喧哗，不追逐，不打闹，尊重他人，这些才是我们理应做到的明礼仪。
但是，明在我们的生活中无处不在，哪怕是一个手势、一句话。帮助别人是一种美德，也是一种明的行为。它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。像这种讲明有礼貌的事在我们身边可谓是数不胜数的!
古代礼仪讲的东西全都是尊敬长辈为主，孟子说：“养老贤，俊杰在位，则有庆。”看见长辈要说“您好”，要让座给长辈，要扶长辈过马路，要给长辈拎东西。这些都是我们要做的。例如我们班的一班之长钟迅每天放学时都会对班主任说声“再见”呢。还有，我们班的语课代表每次遇见老师都会打招呼。
明礼仪是人不可缺少的东西，每个人都要有礼貌。
礼仪演讲稿篇4北京是一个美丽的国际化大都市。可是，在这个美丽的城市里却存在着一些不明的礼仪——随地吐痰。
记得有一年暑假，爸爸妈妈带着我去北京游玩。来到一个园里。进了园，我看见郁郁葱葱的树木和五颜六色的花朵，还有美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，勤劳的蜜蜂在花丛中忙着采蜜。草坪上，绿油油的草坪上有许孩子在玩耍，有的在捉迷藏，有的在放风筝，还有的在丢沙包。
突然，我看见一位年轻的叔叔随地吐了一口痰，我看见了，马上走过去，对叔叔说：“不要在共场所随地吐痰，你知道吗?小小的一口痰，会带来许的危害，因为痰里面有成千上万的细菌，它们会随着空气的传播包疾病带给大家，大家会因为你的一口痰而生病的，这样不好啊!”然后，我拿出身边带的餐巾纸递给他，叫他把痰吐在餐巾纸上，再把餐巾纸扔到垃圾筒里。叔叔说：“好的，以后，我再也不会这样了。”我想：要是我们的首都北京永永远远都不会被污染，那该好啊。其实，我们可以让伤害变得水清，天蓝，人美得。只要我们按照“七不”就对了，这“七不”是不随地吐痰，不乱扔垃圾，不讲粗话，脏话等。当然，除了自己不要这么做之外，如果你看到了别人这样做的话，也要上前去阻止的。在这里，我要提醒大家，我们要做一个可爱的，讲礼仪的北京人，千万不要被别人看不起我们哦!
“礼仪”，是我国古代君子的处世之道，也是我们当今人的立身之本。讲“礼仪”，在你尊重别人的同时，使别人对你尊重。为了我们的形象，为了我们的未来，我们要现在启航。明礼仪，从你我做起。
礼仪演讲稿篇5在这个风和日丽的周末，我出去接触大自然，在感受大自然的美丽的同时，也发现了一些不明行为，破坏了自然的美。
伴随着人们的足迹，不时就能看到随意丢弃的烟头，这不仅破坏了环境的整洁卫生，如果扔在草地上还可能引起火灾。各种各样的小广告也随处可见，使得整洁的墙壁仿佛打上了补丁。广场上，人们“随地吐痰”、“踩踏草坪”、“乱扔垃圾”等行为，既不卫生也不明。
这些不明行为，学校里也时有发生。下课时，有些同学在老师办室附近大声喧哗，打打闹闹，影响老师的办和校园的明。有时为了方便，有的同学会从草坪上跑过，日积月累在草坪里踩踏出一条路来。
不明行为尽管看起来都是小事，但“勿以恶小而为之”，如果每个人都及时向不明说“不”，那么我们的校园和生活环境都会变得明、美好!让我们从小事做起，从自己做起，告别不明行为吧!
礼仪演讲稿篇6明礼仪是什么?明礼仪是路上相遇时的笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在共场所不大声的喧哗……明礼仪是一种品质，明礼仪是一种修养。
明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩!
明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、化秩序的尊重。明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，明礼仪随处可见，在深圳这个明的都市里，需要明的礼仪!
明礼仪要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说明话，做明人。我们的一言一行，一举一动都要以明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，明礼貌，诚实守，学会关心，学会合作，让明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
礼仪演讲稿篇7老师们、同学们：
大家好!今天我要讲的主题是，明礼仪伴我行。
荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
要想成为一名“讲明、树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯：讲明语言，做明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，互帮互助;爱护花草树木、共设施，不要桌椅上乱涂乱画;不进网吧，提倡明上网，科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴，不比吃穿，不浪粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。明伴我行演讲稿3字
同学们，让我们全校上下，携起手来，让明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化而不懈努力吧!
礼仪演讲稿篇8礼，是两千年以来中国儒家的核心思想。论语上有颜渊问仁，子曰克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。所以由此我们可以得出一个结论礼其实是一种仁，然而近些年来国人在外旅行却随意涂鸦的现象频频发生，这是否是失礼，又是否是一种不仁呢?我想答案是肯定的。己所不欲，勿施于人。我认为礼于我们来说是一种规范自己的准则，礼不是空空洞洞，礼在我们的心中是有一个样子的，只有知礼守礼，方能延存一个国家的名，一种化的精神，故礼之于人也，犹酒之有糱也。中国是一个礼仪之邦，故礼之于人也，犹酒之有糱也。中华上下五千年的历史都从未将它遗忘可见它对于中国和炎黄子孙的重要性。现在随着时代的发展，人们生活的世界越来越快捷，人们有时候只是为了追求某些表面的东西而渐渐忘记的有些东西。古人留下的礼仪，可能是现在忙碌的人们缺乏的东西。。孔融四岁能让梨，程颐雪中求学，缅伯高千里送鹅毛，礼作为中华民族传统美德，是不应该被我们忽视的。正如《礼记礼运》中所说故礼之于人也，犹酒之有糱也。人的形象因礼而变得高大，一个不懂礼、不讲理的人是不值得尊敬的。
