班主任八荣八耻的学习体会
我是一名普通的小学班主任教师，所面对的是天真无邪的儿童，他们是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的历史重任。总书记提出的社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、社会主义，以及中华民族化的行为规范和道德要求，这对于引导少年儿童明辨是非，培养良好的社会风范，具有重大意义。“八荣八耻”荣辱观给我们教育工作者指明了方向，我们要让中华民族的传统美德和社会主义的道德规范在所有孩子的头脑中扎下根。
细细品味，认真思考，总书记提出的这八荣八耻，从培养孩子们爱国主义到团结友爱，从树立孩子们遵守法纪到崇尚道德，从激发孩子们热爱科学到勤劳诚，既有对光荣传统的发扬与继承，也有对现代明的创造和发展。荣辱观包容了小学教育教学培养社会主义接班人的全部内涵。每个字，每个词，每句话，都含义深刻、充满期待、深怀希望，是对我们这些一线教师的教导和要求。
身为基层教师，我们平日所承担的不仅仅是传授化知识，是要培养具有高尚品德、明养、民族精神的未来社会人。所以我与许许的小学班主任老师一样，在日常的教育教学中随时随刻地对学生进行着诚实守、团结互助、吃苦耐劳、勤俭节约等方面的思想品德教育。
