教育工作讲话稿
教育工作讲话稿（精选8篇）
教育工作讲话稿篇同志们：
为了贯彻落实全市职业技术教育大会精神，区委区政府高度重视，在深入调研的基础上，研究制定了《关于大力发展职业技术教育的实施意见》，这是渝北抓好职业技术教育发展的指导性件。下面，我结合实际，代表区委区政府就贯彻落实《实施意见》抓好职教工作讲几点具体意见：
一、认真贯彻落实市委市政府要求，把职业技术教育作为渝北发展的一项战略任务
今年5月，市委市政府召开了全市职业技术教育工作大会，这是重庆职教发展史上规格最高、目标任务最具体、措施最实的一次大会，给全市职业技术教育发展带来了重大机遇。渝北经济社会发展迅猛，发展职业技术教育的意义十分重大。贯彻落实会议精神，重点把握好四点：一是必须充分认识大力发展职业技术教育的重大意义。德江书记指出，大力发展职业技术教育是适应重庆特殊市情、快工业化城镇化农业现代化的必然选择，是转变经济发展方式、全面提高经济发展质量效益的迫切需要，是改善民生、实现充分就业的根本举措，对社会、家庭、个人影响深远、意义重大。二是要准确把握职业技术教育发展的导向。会议指出，职业技术教育必须面向产业发展、面向市场、面向就业、面向社会，这是立足重庆特殊市情和经济社会发展实际提出的，是我们推进职业技术教育发展必须坚持的四个方向。三是要认真把握职业技术教育发展的目标。会议出台的《重庆市快职业技术教育发展的决定》对重庆职业技术教育发展作了定性定量要求，到2xx年基本形成现代职业技术教育体系，高职院校达到4所、在校生达到25万人;中职学校优化调整到8所、在校生达到55万人，毕业生就业率稳定在95%以上，到2xx年建成职业技术教育强市。四是明确职业技术教育发展主要任务。会议强调，要以就业为导向、以改革为动力、以质量为生命、以服务为宗旨，全力抓好人才培养、产教对接和校企合作、发展投入、民办职教和规范管理等工作，提高服务经济建设和保障民生的能力。渝北作为重庆内陆开发高地建设的主战场、重要的产业基地，尤其要吃透会议精神，抢抓战略机遇，肩负发展重任，扎扎实实推进职教发展各项工作，好地服务内陆开放高地建设。
改革开放以来，历届区委区政府十分重视职业技术教育，职教发展取得了长足进步，为经济社会发展做出了积极贡献，主要有五点值得肯定：一是中职由小到大、高职从无到有，中职学校达到6所，其中民办职校3所，区职教中心成功创建国家中职示范学校、发展成为万人职校;在区高职院校达到2所，重庆工职学院整体入驻并成为全国首批国家示范高职院校，海联学院航空服务专业体系基本建成，全区职业技术教育总规模达到2.7万人、位居全市前列。二是职教基础得到强，累计完成学校建设投入近亿元，生均校舍面积达到3平方米，建成国家级示范专业个、市级示范专业2个，以及电子电器、汽车应用与维修、数控等3个国家级实训基地;统景职中、企业管理学校成为市级重点中职学校，蜀都职校达到中职学校标准。三是办学质量不断提高，“双师型”教师占专业教师比例达到43%，近年来中职学生获国家级奖项49项、市级奖项45项，毕业生就业率、双证率分别达到95%、85%，4余人升入高职院校。四是职业技能培训成效显著，新增培训机构2个，设立农村劳动力转移培训基地7个，累计培训农转城人员、企业职工、下岗职工、农民工、三峡移民22万人次，培训后基本实现充分就业。五是职教民生得到充分体现，过去五年职教民生投入达.6亿元、年均增长3%以上，在全市率先建立中职教育制度，全面实施中职学生生活、住宿补助和农村家庭经济困难学生资助政策。同时，我们也应该看到，我区职业技术教育发展的水平与市委市政府要求和社会需要、群期望还有较大差距，发展基础薄弱，办学质量有待提高，与建设内陆开放高地不相适应、与渝北经济社会发展地位不相称。
当前，渝北正处于快发展的战略机遇期，发展高水平职业技术教育的要求十分迫切。未来五年渝北将形成6亿元工业、2xx亿元服务业的产业规模，需要百万计的技能型人才作支撑，每年新增需求达5万人以上;未来几年也是渝北缩小城乡差距、提高城乡居民收入的关键期，若一个人通过职业技术教育，掌握技能实现稳定就业，不仅能支撑一个家庭，也能实现个人自身价值。区委区政府制定的《实施意见》，充分体现了市委市政府的要求，体现了抢抓机遇、快发展的思路，各级各部门要认真学习、牢记责任，转变观念、理清思路，把发展职业技术教育摆在突出、重要的位置，扎扎实实抓好基础建设、质量提升、就业培训等各项工作，切实把这项发展要务、民生工作抓实抓好。
二、准确把握目标任务，快建设重庆职业技术教育强区
《实施意见》明确提出把渝北打造成为重庆市职教强区，并明确了目标任务、工作重点及推进措施。重点把握以下方面：
(一)一定要把建设职教强区作为战略目标。渝北是内陆开放高地，目前正在推进国家级产业基地、开放新区、国家中心城市展示区和统筹城乡示范区建设，这些战略任务需要大量人才支撑，必须把打造职业技术教育强区作为重要目标推进，才能与“三区一基地”相适应。为此，我们的工作思路是：抢抓内陆开发高地建设机遇，紧紧围绕产业发展规划，以面向市场、面向就业、面向人人、面向社会为导向，以提升基础能力、办学质量为主抓手，坚持办与民办相促进、中职与高职相衔接，大力挖潜提质、推进内涵发展，快建成重庆职教强区。这里特别强调，要坚持就业优先，围绕市场、围绕就业，转变办学观念，调整专业设置，完善产教对接机制，稳定提升毕业生就业率，增强职业教育的吸引力、针对性，让技能人才“能就业、就好业、有奔头”。
(二)务必明确建设职教强区的目标任务。《实施意见》明确，到2xx年，基本形成与产业发展相匹配、与充分就业和市场需求相适应、面向全体劳动者终身培训的职教发展体系，基本建成重庆市职业技术教育强区。具体体现为四个方面的定性定量要求。一是职教学校建设得到强，新引进所高职学校，6所中职学校全面达到国家办学标准，新增3个培训机构，实现职业技术教育与普通教育协调发展。二是职教规模稳步提升，在校生达到3万人，其中中职学校每年招生55人以上;每年开展各类技术培训万人次，其中高技能人才2xx人次，人力资源优势明显。三是职教品牌发展壮大，调整发展新兴专业个、建设市以上重点专业个，每年培养“渝北技师”5名，形成一批在全国有影响力的学校和校长、专业和教师。四是办学质量大幅提高，“双师型”教师占专业教师的比例达到85%以上，每年输送技能人才3万人以上，毕业生双证率、就业率分别稳定在9%、98%以上，的人通过职业教育走上成才之路。
(三)建设职教强区的基本要求。主要把握四个方面：一是要围绕内陆开放高地建设抓职教，必须坚持“四个面向”的发展导向，面向社会开放办学，支持社会资本举办职业教育或培训机构，围绕经济社会发展任务及产业规划设置专业、新课程，真正办成群满意、社会有用、终身受益的职业技术教育。二是要把握好职业技术教育的特点，改变传统教育模式，坚持校企联合、产教对接，强实训基地建设、“双师型”教师培养，坚持从企业、从生产一线选聘兼职老师，围绕高端制造业、高端服务业、现代农业、临空产业发展设置专业，切实提高整体教育水平。三是要让人人拥有一技之长，快构建技能人才成长“立交桥”，打通学历教育、技能人才成长、学历凭与职业资格证书转换“三个通道”，广泛开展职业技术培训，确保全覆盖。四是要牢记职责使命，各级各部门要主动服务，从思想上、行动上重视和支持职业技术教育发展;各职业学校要主动肩负重任，全力培养社会有用之才，共同推动职业技术教育发展各项目标任务的落实。
三、扎实抓好基础工作，快推进职业技术教育发展
渝北职业技术教育发展已具备一定基础。目前关键是找准方向、突出重点、强化基础、提升质量，实现职业技术教育整体推进、有序发展。
(一)全力强职业技术教育基础建设。必须在三个方面狠下功夫：一是积极支持在区高职院校建设。建立与在区高职院校定期对接互动机制，快完善学校周边基础配套和环境整治，创造良好的发展环境。重点支持重庆工职学院扩大办学规模，重庆海联职业技术学院创建重庆航空职业技术学院，打造航空服务品牌，争创国家示范高职院校。依托两江新区开发平台和优势职教资源，力争引进所高职院校来区落户。二是扎实推进中职学校建设。巩固创建成果，把区职教中心全面建成国家示范中职学校，实施统景职中扩建、建成标准化市级重点中职学校。支持企业管理学校和蜀都职业学校标准化建设，完善学校功能配套，改善学生实训条件，争创国家、市级重点中职学校。积极发展职教集团，建成重庆装备制造等职教集团2个。三是快推进实训基地建设。强与市级平台的战略合作，规划建设临企型职业技术教育基地，大力引进优质职业学校及培训机构;推动各职教学校与长安、阿兴记等工业、商贸和农业龙头企业强合作，建设实训基地、就业基地，到2xx年建成三峡移民培训基地，创建世界技能大赛选拔赛(中国)竞赛集训基地个、市级实训基地6个，支持区内重点企业面向职业技术学校建设专业实训基地6个。
(二)大力支持民办职业教育发展。我区现有的3所民办职业技术学校和培训机构，已成为全区职业教育的重要补充，但需进一步规范、提升质量。一是积极支持民办职教规范化、标准化发展，在用地、规划、建设等方面给予服务支持，指导学校强发展规划和日常管理，做到每个学校实现“五有”，即有规划、有校区、有基地、有设施、有队伍，两年内完成民办职校标准化建设，打造一批具有一定实力和影响力的中职学校。二是认真落实民办职教发展政策，强民办职校招生计划编制、生源配置、息发布的统筹力度，保障民办职校在基础建设、招生就业、学生待遇、教师职称评聘等方面与办学校享有同等权利。三是广泛吸引各类社会力量办学，鼓励民资、重点企业集团举办职业教育、培训机构。积极引进发达地区优质职业教育资源，到2xx年建成大型企业培训中心5个以上。
(三)提升发展质量打造职教品牌。快发展职业技术教育，质量是根本和关键。我们必须瞄准一流、找准标杆，促进职业教育内涵式发展。一是创新专业设置。围绕重庆发展，结合渝北实际，优先发展息技术、工制造、新料、新能源等专业，积极发展航空服务、飞机制造、会展、商贸、物流、汽修、学前教育、家政服务等专业，鼓励职业院校申报适应市场需求的目录外专业。区教委要强专业设置统筹管理，建立专业预警和动态调整机制，对连续2年学生就业率低于6%的专业暂停招生，力争通过3年努力，使全区职业技术教育专业设置科学合理，到2xx年新增重点专业个。二是创新办学方式。全面强校企合作，积极构建“产教互动”协调模式、“二元双制”校企合作模式、“园校互动”办学模式，实现校长与厂长、学校与工厂、教室与车间、教师与师傅、学生与学徒、招生与招工的深度融合。全力支持和推进各职业技术院校与园区、新城及市级开发平台开展战略合作，共建共享实习实训基地、技能培养基地和就业创业基地。三是创新职教化品牌。依托中华职教社历史陈列馆职教品牌，大力弘扬黄炎培职业教育思想，强职业技术院校化建设，推动先进化、企业化、产业化进校园、进课堂、进学生头脑，促进职教化与专业设置相结合。
(四)扎实推进职业技术培训。职业技能培训是技能人才成长的重要途径。重点抓好四个方面：一是完善面向人人的培训机制。要依托区内职业技术培训资源，建立面向农转城人员、初高中毕业生、三峡移民、农民工等各类人群的就业创业技能培训机制，完善工作推进办法，确保有培训愿望的人员都有机会参培训。鼓励企业完善培训制度，每年开展职工岗位提升培训，对新员工开展岗前培训。二是坚持开展“三进”培训活动。要积极组织培训机构、技术人员进车间、社区、农村，举办实用技术培训班和现场技能指导，每年培训农村剩余劳动力、农转城人员万人次;要组织技能培训进社区，对“45”人员、城镇登记失业人员等开展就业创业培训，促进充分就业;要组织技能培训进企业，推行“学校+企业”、“日校+夜校”培训模式，支持和鼓励企业建设培训机构或联合举办培训学校，提升员工技能水平。三是全力培养“渝北技师”。强高技能人才培养，广泛开展职业技能竞赛、技能比武、岗位练兵活动，鼓励行业、企业和职业技术院校参国家和国际技能竞赛。完善技能人才成长链条，每年选择名优秀中职、高职毕业生进入“渝北技师”后备人才库，每年在各行各业评选一批“渝北技师”，打响“渝北技师”品牌。四是强职业技能鉴定。强技能鉴定机构和队伍建设，进一步完善职业技术鉴定的工作模式及政策措施，确保每年完成职业技能等级鉴定7人以上，不断扩大技能人才总量。全面推行学历证书与职业资格证书“双证书”制度，充分发挥渝北职教中心、重庆工职学院等职业技能鉴定优势，提高毕业生“双证书”比例。以上由区人社局牵头，相关部门、镇街负责，各职业学校参与，共同抓好落实。
(五)深入推进职教改革。重点是三个方面：一是创新“+X”培养模式，积极实施“2+”和“2.5+.5”的技能培训方式，支持学生在拿到个学历毕业证书的同时考取个职业资格证书，保证实践教学比重达到总学分(学时)的5%以上。二是改进招生方式，依托在区高职院校采取对口招生、“五年一贯制”、“3+2”等种形式，为广大中职毕业生提供继续深造的机会，提高中职毕业生升入高职的比例;要强普通教育与职教的有机衔接，对初高中毕业生未进入高中和大学学习的，全部纳入职教培训范围，全面拓宽技能型人才的入口、出口通道。三是深化课程体系、教内容和教学方式改革，在强专业课的同时，适当增普通高中的基础课程，提高职教学生的综合质;强特色专业课程研究，力争开发2门以上具有渝北特色的创新型课程。
四、立足当前实际，把职业技术教育发展各项工作抓落实
全市职业技术教育发展的各项工作已全面展开。要尽快分解落实《实施意见》及会议明确的各项任务，细化措施抓好落实。
(一)抓好职教学校建设。快统景职中迁扩建前期工作，尽快完成规划选址、启动征地工作。快区职教中心专业实训基地建设，完善实训设施设备，确保建成3个市级中职专业实训基地;支持重庆工职学院建成2个市级高职专业实训基地。快三峡移民培训基地立项、设计、招投标等前期工作，确保明年月底前开工建设，并全力争取挤入市级区域性共实训基地建设计划。以上由区教委负责，区发改、规划、国土、建设、移民等部门及相关镇街主动服务，促进项目有序推进。
(二)积极推进产教合作、校企合作。结合我区产业发展实际和专业设置情况，尽快制定全区职业技术教育专业结构和布局方案，扩大息技术、工制造等类别专业规模，确保明年底前完成职教专业整合5个以上，开设会展、航空服务等新兴专业2个以上。扎实推进学校与企业、学校与园区(新城)的互动合作，共建实习实训基地、技能培养基地和就业创业基地，确保明年底前建成校外实习基地个以上。以上由区教委牵头，相关单位配合，各学校参与推进落实。
(三)切实抓好农转城人员培训。我区征地农转城人员已超过2万，必须把技能培训作为一件大事来抓。区人社局、各镇街要认真清理准确掌握本辖区农转城人员数量、就业状况、培训意愿等基本情况，编制详细的培训工作方案，有序推进实施。要在全区选择合适的培训学校、培训机构及专业，作为农转城人员的培训基地，定期组织人员开展培训，确保2xx年培训5人次以上，实现人人有技能、人人能就业。相关单位要渠道筹措农转城人员培训经，确保工作顺利开展。
(四)全面强就业服务。职业技术教育质量的高低主要体现在就业上。区人社局、区教委要强对各职教学校的联系指导，开展专题就业辅导，组织企业进校园活动;强区人力资源市场与各学校的紧密衔接，实现用工息与各学校毕业生息互通共享。各学校也要强毕业生就业息服务、组织服务和跟踪服务，面向企业开展毕业生推介活动，确保就业率稳步提升。
五、强化工作保障，确保职业技术教育发展顺利推进
《实施意见》已明确了各项目标任务，关键是强统筹调度、强化措施保障，确保各项工作有序推进。
(一)认真落实发展规划。区委区政府已经制定了全区职业技术教育发展规划，区教委要及时分解落实各项目标任务，紧完善相关工作方案和实施细则，并强化工作目标考核和监督，确保各项目标任务落到实处。各镇街及相关部门要按照规划要求，结合自身实际，积极助推职业技术教育发展。区教委、区发改委要认真策划职业技术教育重点建设项目，细化年度实施计划，确保任务、主体、责任、时限“四明确”。
(二)全面落实各项发展政策。为支持职业技术教育发展，区财政大了发展投入，将教育财政资金增量部分向职教倾斜，建立了中职学校生均财政用经拨付和补助制度。进一步强化职教民生保障力度，继续实施学生资助惠民工程，全面实施就读中职学校学政策。大民办职教的扶持力度，将中职学生资助范围扩大到民办学校。区相关部门要用好用活政策，切实支持职教发展。
(三)抓好师资队伍建设。建立完善职教师资培养培训机制，实施全员培训和名校长、名师培养计划，严格执行职业技术学校教师到企业实践制度，支持学校积极选派专业教师进行高学历进修，派往企业顶岗实习或挂职锻炼;按照开放性和职业性的内在要求，从行业企业的专业人才和能工巧匠中引进专业教师，渠道培养和引进“双师型”教师。各学校要积极组织教师参实践活动，在学校内或与企业共建研究所、技能名师工作室，提高教师队伍整体专业技能和业务水平。
(四)强职教发展管理。区政府将建立职业教育发展联席会议制度，由常务副区长担任第一召集人，及时研究解决职教改革发展中高职与中职的统筹、实训基地建设、办学等重大问题。区教委要强职教办学过程管理和质量监测，做到发展规划、招生平台、政策支持、人才培训评价标准和就业指导“五统一”，中职学校招生计划编制、生源配置、息发布、宣传发动、志愿填报、新生录取和学籍注册“七个统筹”，坚决防止注册造假、套取资助资金等行为。各级各部门都要关心职教发展，按照工作职责全力做好校园及周边环境综合治理等各项工作，促进职业技术教育健康有序发展。
教育工作讲话稿篇2同志们：
刚才，术娟局长做了全面的教育工作报告，我完全赞同，大家要认真贯彻落实。下面，我就全区教育发展现状，强调三方面意见：
一、总结成绩，坚定心，正确把握我区教育事业发展现状
上半年，全区教育系统深入实施“科教兴区”战略，以“教育内涵发展年”系列活动为载体，全区教育工作呈现出四大亮点，一是制度建设日臻完善。规范化管理走在全区前列，教育行政、财务、安全以及行风师风等重要环节形成了系统化无缝隙的管理新模式。二是教育强区开局良好。“双高普九”、危房改造、特色学校创建等核心工作稳步推进，助推教育综合实力迈向新高度。三是教育项目成果突出。炼化二小、炼化一中、新建东城实验中学和进修学校等重点项目建设投入大、进展快、效果好，真正打造了我区教育发展的新平台。四是教育质量大幅提升。经过几年的厚积薄发，高效课堂、三名工程等卓有成效的具体工作进一步彰显了连山教育品牌，特别是让连山老百姓真真切切的看到：无论在德育层面上还是中考高考成绩上，我们的教育工作都实现了历史性新突破。可以说，我们的连山教育正在迎来新一轮黄金发展期、高速发展期。
这些成绩的取得来之不易，是区委、区政府正确领导的结果，是社会各界关心支持的结果，是教育系统全体同志团结奋斗的结果。对上半年全区教育工作取得的成绩应当予以充分肯定。
二、明确任务，突出重点，全力促进教育事业又好又快发展
教育是民族振兴的基石，也是一个地方经济社会发展的基石。根据新形势、新任务、新要求，教育系统干部教师务必在具体工作中做到“四个始终坚持”，将我区教育事业推向新的发展阶段。
第一，始终坚持以提升质量为根本宗旨，切实增强我区教育综合实力。要努力做到四个强化。一要强化学前教育的普及，快推进农村标准化园所建设，增城区规范化幼儿园数量，尤其对幼儿教师队伍要进行科学培训，理念提升。二要强化义务教育有特色，扎实开展特色化学校建设，从重数量规模向重质量内涵发展转变，引导鼓励学校积极探索发展模式，办出特色，办出水平;三要强化高中教育的示范性，我们的世纪高中，一定要把质量作为课堂教学的第一要务，抓好质量管理、发挥示范效应，将这一品牌打造成全市乃至全省的精品学校;四要强化职业教育的规模化，快实施“校企合作”、元招生等一系列新动作，扩大中职办学规模和影响力，直接服务经济发展。这里我特别强调的是义务教育阶段的教学、管理、安全工作，一定要做得务实、踏实，老百姓在关注着我们。我们要在改革教学内容和教学方法上下功夫，切实做好备考方案，整体谋划中小学教学改革，积极推行探究式学习，要在促进优质教育资源共享上下功夫，快教育息化进程，促进教育内容、教学手段和教学方法现代化。同时要强化对农村学校的教学帮扶，实现师资和教育技术同时共享，大交流合作，切实提升教学质量。
第二，以“双高普九”为核心任务，着力提升义务教育水平。一要硬件投入，为了打好“普九攻坚战”，区委、区政府拿出3万资金，这是在全区财力极其紧张的情况下做出的重大决策。“双高普九”任务要求非常明确，只要我们找准问题，直面问题，解决问题，就能够顺利通过验收，就能够提升教育教学水平，就能够办好人民满意的教育。二要做好软件迎检。我们一定要站在全局高度，以宽的视野、高的标准，推进这项工作，校长、副校长、教师的职责是什么?都要明确到位。从现在起，要抓好督查督办，硬件部分已招标完毕，软件不能出现问题，否则将追究具体责任人的责任。
第三，始终坚持以均衡发展为重要抓手，促进全区教育协调发展。教育系统贯彻落实科学发展观，就是要统筹城乡教育、区域教育和各类教育协调发展。经过年不懈的努力，取得了显著成效。但是，用科学发展观的要求检验，仍然存在不少差距，主要是：各类教育比重失调，农村幼儿入园难的问题突出;一些地方还存在辍学问题，高中教育阶段职普比例失衡，普通高中办学压力过大，发展职业教育任务艰巨;城乡之间、校际之间发展不平衡等等。促进教育均衡发展，就要求我们必须在统筹发展上下功夫。一要完善机制。在推进义务教育区域均衡发展的同时，积极发展学前教育，稳步发展普通高中教育，大力发展职业教育，特别是要促进共教育资源向薄弱学校，向农村贫困地区倾斜，快缩小城乡、区域和校际教育发展差距。二要快进度。切实抓好义务教育合格学校建设，启动标准化学校建设工程。政府已经开始全面着手实施城区危房改造，世纪小学改造工程今年就要启动，之后我们将逐年动态跟进。三要兼顾平。要着力解决进城务工人员、困难家庭子女平等受教育问题。健全贫困学生资助体系，决不让一名学生因为家庭经济困难而失学辍学。
第四，始终坚持以安全稳定为重要保障，全力打造和谐团结的良好氛围。要细化实施校园安全工程，强化责任意识，及时排查和化解矛盾和纠纷，完善维护教育系统稳定的体制机制，确保我区教育系统的和谐稳定，为我区教育改革发展创造良好环境。
三、立足区情，面向未来，努力提高教育工作科学化水平
谋划连山教育发展，推动连山教育改革，要把提高工作科学化水平体现在决策、执行、监督各个环节。
一要抓管理。强校长队伍管理。应该说，我区校长队伍整体状况是良好的，但依然存在散漫、惰性、不主动谋划工作，责任意识较差现象。必须做到三个“狠抓”：一要狠抓校长队伍的政治、思想、组织、作风建设，完善开选拔、竞争上岗、择优聘任制度;二要狠抓校长队伍能力提高，扎扎实实的开展培训学习。建立校长管理能力考试机制，促进校长提高自身质。三要狠抓校长队伍的监督考核，坚决落实校长任期内目标责任、年度考核、在任审计、离任审计和轮岗交流等制度，规范管理行为，完善管理机制。强教师队伍管理。今后，中小学新任教师补充全部采取开招聘的办法，要让“阳光招聘模式”成为我区选任教师的品牌模式;深入开展师德师风建设，让广大教师自觉遵守职业道德，教书育人、为人师表，爱岗敬业、建立健全教师管理体制，规范教育教学行为，建立重能力、重实绩、重贡献的激励机制;注重教师培训，切实提高教师的业务质和岗位胜任率，打造名师队伍;关心教师生活，关注教师身心健康。着力打造一支师德高尚、作风优良、纪律严明、业务精湛的教师队伍。
二要抓决策。作出正确决策必须注重调查研究，机关同志要经常深入基层、深入学校，了解人民群对教育的现实期盼，必须注重发扬民主，建立健全重大教育决策咨询、听证和风险评估制度。对涉及群切身利益的事情，要广泛听取各方面意见建议，保证决策不出偏差。
三要抓运行。没有高效的运行，就没有决策的落实。要善于按照法律法规来规范运行，大力推进依法行政、依法治教、依法治校。要善于通过制度建设来推动运行，建立健全推进我区各级各类教育改革发展的基本制度，形成内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的制度体系。要以提高制度执行力为抓手，坚持用制度管权、按制度办事、靠制度管人，防止重制定轻执行。要善于通过抓基层来促进运行，为基层出实招，为学校解难题，为师生办实事。
四要抓试点。教育局推进高效课堂建设“先试点、重引领、缓进入、成模式、再推广”的基本步骤是清晰的，要坚持试点先行，取得成熟经验后再整体推进。对在实践中涌现的新思路、新办法、新举措，只要有都应当给予热情关心和大力支持。
五要抓作风。作风的关键在于一个“实”字。要坚持实事求是，把区委区政府决策与我区教育实际相结合，创造性地开展工作。要真抓实干，脚踏实地，反对急功近利和作风飘浮。要精简会议和件，把精力用在谋全局、议大事、出思路上。按照建设服务型机关、服务型学校要求，坚持为群服务，为广大师生服务，提高工作效率和服务质量。
同志们，连山要发展，关键在人才，希望在教育，让我们在区委、区政府的正确领导下，坚定心、扎实苦干，担负起肩上的责任，努力把全区教育工作提高到一个新的水平，以优异的成绩向党的献礼!
教育工作讲话稿篇3同志们：
很高兴能参今天的调研，这是我第一次对怀柔教育进行系统地调研，总体感觉很令人振奋。经过今天上午的调研，怀柔教育给我的总体感觉很好。
一、教育发展良好，成绩喜人
(一)各学校、各单位办学特点突出
在优势教育资源占有率不是很高的情况下，追求教育特色是怀柔教育发展的一个方向。各学校、各单位在开展教育工作时各具特色。现在大部分家庭都只有一个孩子，家长们都非常注重培养孩子的特长，积极促进孩子全面发展。我区根据现在教育资源和区域特色，以独轮车等特色鲜明的项目为内容，开展丰富彩的教育活动，提高教育的针对性和样性，促进孩子全面发展，我认为很有意义，也都很有特点。
(二)教育系统全面实施“阳光教育”
区教委提出了“阳光教育”理念，提得很好。各学校、各单位的日常工作都在贯彻落实这种理念。怀柔教育不再是仅拘泥于知识的教育，而是向全面提高学生能力的质教育转变。
(三)教育基础设施情况较好
今天调研考察的学校基础设施都很好，特别是第三幼儿园，我在市里也考察过几所幼儿园，第三幼儿园在基础设施条件上与市里幼儿园相比差距不大，总体来看，我区教育基础设施情况还是不错的。
二、大投入，促进怀柔教育发展
前段时间，我们专门听取了解了教育工作三个“三年行动计划”。我认为下一步教育工作安排，就是要把教育作为民生的重要组成部分，全力推动怀柔教育的三个“三年行动计划”，这是我们这几年工作的任务。怀柔教育的最终目的就是满足怀柔人民对优质教育的需求。
实现教育均衡化发展的压力很大。我区老百姓对优质教育的渴望很强烈，都希望能去优质学校，造成优质学校学位严重不足。如果怀柔区每个学校都办得很优秀，就不会出现大部分孩子都涌向个别学校的现象。要全力实施怀柔教育的三个“三年行动计划”，提升我区教育整体水平，促进教育均衡化发展。
积极整合财政和人事的支持力量，大教育投入。教育就是要大量投入，投入才有高产出。当然花钱不能解决所有问题，但是资金是基础和保障。没有基础，肯定不能实现目标。同时，教育还要依靠人才，没有优秀的教育人才，有再的资金、再宏伟的教育目标也无法实现。
三、立足长远，为教育发展提供保障
优势教育资源要靠人才来支撑，要积极与区外的各种优势教育资源结合，共享人才和管理资源。我认为在人才管理上我们还要做到以下几点。
(一)引进优秀人才，强队伍培养
特别是教学一线的人才引进，要解放思想，面向全国，可以在进京指标和户口上给予倾斜，要保证“招得来，稳得住”。同时，坚持竞岗机制，坚持开招考的方式，做到“逢进必考”，才能真正引入优秀人才。
深化与优质学校的合作交流，坚持互派干部教师挂职学习。要努力办好人民满意的怀柔教育，就必须把握好干部教师的培养，提高干部管理水平和教师教学水平，提升怀柔教育教学的质量。
(二)促进教学改革，培养创新意识
教学改革一直是个热门话题，我们不能只教孩子做题考试。在观摩一中班主任教授语课时，我发现现在的教育手段十分丰富，通过投影、图片、字和音乐，将启发式教育发挥到极致，这是教学改革理念上的一种表现，要进一步抓好教学改革和创新。
(三)培养安全意识，强化安全责任
在教育管理上，要注重安全意识的培养。近两年教育基础设施建设项目较，包括校安工程、各镇乡中心幼儿园、城乡一体化学校。这些都是民生问题，无论在招投标、施工、推进或安全监管上，绝对不能出问题。如果哪个学校或幼儿园在建设或使用过程中达不到安全的要求，出现了事故，我们就成了千古罪人。我几次跟玉山同志强调，必须要做安全工程、放心工程，绝对不能出问题。
我们已经开了两次专题会来研究校车安全问题。目前怀柔没有校车，学生上下学交通是个大问题，所以出现了黑车、黑出租。每个月安全检查时都会发现很非法运营的车辆，一个小面包车里面挤了近2个孩子，这不是个别现象。我曾经跟玉山同志和久刚同志商议讨论解决办法。认为在短期内配备校车不太现实，一是成本太高，二是学生相对分散，不利于集中接送。经过讨论我们提出了一个方案，还没有推行，还需要进一步研究，就是优化交线路，给予交司一定经济补助，把一些交通线路向村延伸，向周边学校延伸，覆盖学生上下学线路。同时调整运营时间上，以求符合学校上下学时间段，让交车暂时起到校车的作用，我认为这个方案是短期内解决怀柔校车问题的一个可行方案。
同时要进一步大校园食品安全监督力度。学校的食品安全方面是一点问题都不能出的，要作为食品卫生防范监控的一个重点工作，这方面安全也是我们最关心的，绝对不能出现任何问题。
(四)深化合作交流，改变教育模式
划拨一些资金，盖一栋楼，这很容易，但提升教育质量，提高办学水平是一个长期工作，最便捷的方式就是跟优势教育资源学习合作。怀柔教委在这方面做了大量工作，取得了很好的成绩，特别是张书记调来怀柔之后，我区跟西城区优质教育进行了充分对接，我希望这种对接不要流于形式，签约很容易，两个学校的校长来见个面，谈一下，吃顿饭，签个协议就结束了，但是仅仅如此并不能起到实质性作用，我认为我区已经跟很优势教育资源签订合作协议，已经设有首医大教学基地、光明小学分校、首师大附属红中等学校，马上也要有一○一分校，并且与实验二小、北京四中、北京八中都有合作关系。但怎么把合作交流落实好是很不容易的，不仅教委要高度重视，各学校校长也要认真落实，要积极开展领导层面交流、教师相互指导等各项实质性活动，通过借鉴先进理念和成功经验，在较短的时间内收获一些成果。
教育工作讲话稿篇4村级便民服务室工作人员准则
一、服务理念开、规范、高效、廉洁。
二、工作要求
()坚持政务开，热情周到服务;
(2)严格规范操作，认真受理业务;
(3)提高办事效率，切实方便群;
(4)抵制不正之风，自觉廉洁奉;
三、办事规则：
()办事项目的设立依据、申报条件、所需料、经办程序等必须全部开：
(2)办事时限实行一次性告知制度，即必须将所需料和注意事项一次性明确告知办事者;
(3)申办事项必须在承诺的时限内办理完毕;
(4)若申办事项不属于本村服务范围内，则必须向办事者充分说明原因或告知其正确的办事地点。
四、行为规范：
()热情接待群，耐心准确答疑，尽量提供方便，用语明，办理事项时，不得推诿怠慢。
(2)时刻谨记村级便民服务室宗旨，“以人为本，予人以便”，为困难群及时解决疑难问题。
教育工作讲话稿篇5尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家上午好!
我是某某中学教师某某，感谢教工委给我这个机会代表全区“人民满意教师”发言，我发言的题目是：甘为孺子拓荒牛，争做人民满意师。
记得毕业分配时，辅导员动员我留校，我拒绝;工作中有人想推荐我去某司，我拒绝;还有位同学答应把我调到银行，我也拒绝了……我选择了某某学校。从教8年，任班主任7年。我认为做为一名优秀的人民教师，就要做到“博识通达，以人育人”，让学生满意。就要用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立学习的榜样。
为了好地践行学校“怀天下、求真知、学做人”的校训，我在教学中率先试行“情趣教学”、“合作讨论式教学”、“自主学习”三种教学模式，自编学案，检测题，形成了一套适合本校生源的数学教学题库，提高了教学过程的实效性。辅导的学生在第八届北京市高中数学知识应用竞赛中获市级二等奖，首次打破了郊区县学生获此项目奖“零”的记录;所教班级数学会考、高考成绩始终名列同类校之首，接近我区一类校成绩。课改论《汉话数学语言》被收录在《中国当代教育思想献》中。
在班主任工作中，我“用尊重温暖心灵，让笑点燃激情”的方式创设宽松愉悦的成长环境。某某届一男生，因父母做生意，无人监管，平日寡言少语，患有严重心理自闭，作为他的班主任，为了帮助他，学习上我采取课上提问、课下辅导，培养他的自尊心、自心;生活上每天提示他穿衣吃饭，端午节会给他包粽子，中秋节会给他带来月饼，高考报名时，他在报名单父母一栏只填了一个人的名字：某某。我不解，他解释说：是您使我有生以来第一次感受到母爱，所以我就想写您。他的母亲特意从俄罗斯赶回看我，临走时说：您做得比我们，把孩子交给您我们放心。某某届一男孩儿高二得了抑郁症，当家长痛苦、无助的拿着诊断证明给孩子办休学时，我心颤了，一定要帮助这个孩子，决不放弃!以后的每天我都与孩子及家长沟通，一年后高考，男儿家长激动地说“是您给了我儿子第二次生命，使他如愿考上了大学。”年来我和学生无论遇到什么困难，都以积极乐观向上的态度笑面对，学生在给我的日记中写到：到了高三我感到窒息，面对父母期待的目光、百般的呵护，面对身边努力学习的同学，面对不辞辛苦的老师，面对高考无形的压力，我怕了，不敢走进校门，不敢走进班里，可每当早上在教室门口，看到您那灿烂的充满自的笑，听到您对我的及时表扬，我一下轻松了很。您可知道这个笑对我有重要?它使我每天坚持坚持再坚持的学下去。我一个本已想放弃高考的学生，又重新燃起了参高考的心。笑已成为班级一道亮丽的风景线。我用“激情管理、活力教育”的方式让学生的天性在制度的规范下得到健康的发展，创造了学校第一个“德育环境示范班”、第一个“无人监考班”，班级化建设等均获得全校一等奖。被孩子们称为“班妈”的我感到了作为教师的神圣与骄傲。班学生为主体的校合唱队获得市级二等奖，四名同学代表房山区参北京市中学生科技化桥模大赛获得市第二名，我也因此得到了社会各方面的肯定和赞誉，次获得北京市优秀教师，北京市骨干教师，北京市中小学优秀德育工作者，北京市师德先进个人，北京市经济技术创新标兵称。
成绩的取得，离不开同事的帮助，离不开领导的扶持，我只是优秀教师的一个代表，我深知成绩只属于过去，天行健以自强不息，地势坤以厚德载物，让人民满意是我一生的夙愿，做人民满意教师，是永不停息的追求。我将和全区教师一道，在教工委、教委的领导下，努力做到：
一、苦心孤诣，做教育研究的探索者。
教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。做人民满意教师，必须与时俱进，紧跟当代知识和技术的发展步伐，熟练掌握现代教育技术的操作及应用，了解掌握本学科的最新息和科研成果，做教育研究的探索者。
二、千帆竞渡，做课程改革的先行者。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，新课程改革为我们每一名教师提供了展示的舞台，我们都应该在新课程改革中新观念、转变思想、积极探索新的教学方式，尊重学生的主体地位，注重学生实践能力和创新能力的培养，发挥人民满意教师在课改中的引领示范作用。
三、春风化雨，做学生生命的开悟者。
教育的最高境界是不留痕迹的教育，教师的人格常常对学生产生深远持久的影响。我们每一位教师必须严于律已，用自己的人格魅力感染学生、教育学生，使他们成为品行高尚，有益于人民和社会的接班人。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们将在上级领导的关怀下，在全区父老的期盼中，忠诚党的教育事业，淡泊名利、爱岗敬业、锐意进取，为房山“三化两区”建设，为我区教育事业的灿烂辉煌做出我们的贡献。
教育工作讲话稿篇6中共桦南县孟家岗镇长安村创先争优远程教育工作典型案例
开展“创先争优”活动是党的xx大和xx届四中全会提出的重要任务，是学习实践活动的延展和深化，对于推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，推动基层党组织和广大党员立足本职发挥战斗堡垒和先锋模范作用，推动科学发展、促进社会和谐，具有十分重要的意义。
一、背景
长安村位于桦南县北部，孟家岗镇东部，属于半山区，距离县城6里。长安村总户数为453户，有人口54人，长安村自开展“创先争优”活动以来，充分发挥农村党员干部现代远程教育网络优势，优化栏目设计、整合学习资源、丰富学习内容、深化学用活动，积极为“创先争优”活动营造良好氛围，提供丰富教，搭建致富平台，有力地助推了“创先争优”活动的深入开展。
二、案例
孟家岗镇长安村开展远程教育工作以来，不仅为全村基层党组织服务发展搭建了平台，也为党员干部和广大人民群学习实用技术、开展化娱乐活动提供了有效途径，基层党组织党员管理水平明显提高，党员整体质和致富带富能力有了大幅提升，远程教育工作取得了明显成效。近年来，通过远程教育的学习，党中央对农村惠农政策逐步强，农民生活水平不断提高，发展村域经济培植支柱产业做为农民致富的有效手段，特别是木耳产业的发展上，村班子通过远程教育带头学习先进的种植木耳技术，引领的农户发展第二产业，实现农民增收的目的。全村由原来人均收入的35元增长到8元，其中每年种植黑木耳达5万袋，纯收入5万元。在未来两年中，长安村计划将木耳产业扩大到每年种植8万袋，到时候纯收入会高达8万元。
三、做法
(一)营造氛围，打造舆论平台。充分利用远程教育点面广、手段现代等优势，积极构建宣传教育平台，营造良好舆论氛围，开设“创先争优”活动专栏，及时发布乡镇党委关于学习“创先争优”活动的安排部署、重大活动、重要会议等息。通过全县远程教育终端接收站点，大力宣传开展“创先争优”活动的重大意义，宣传“创先争优”活动中涌现出“五个好”先进党组织和“五带头”优秀共产党员，突出基层党组织和党员在“创先争优”活动中的先进经验、典型做法和取得的成效，为“创先争优”活动的有效开展营造良好的舆论氛围。
(二)整合资源，打造学习平台。充分发挥现代远程教育终端站点的教育培训主阵地作用,积极整合农业、畜牧等资源，坚持把理论政策学习与农村实用技术的学习相结合，把学习件与课件资源相结合，通过专题讲座、实践锻炼、外出考察等形式，使广大农村党员转变思想、新观念，提升党员的“争优”能力和致富本领。同时，坚持用先进典型引领和激发基层党组织和党员“创先争优”的内在动力，定期组织播放反映全国各地的典型人物和生动实践，增强了学习的针性。自活动开展以来，村远程教育中心及时发布学习资料、息和相关字料，为党员干部深入学习“三创”活动提供生动活泼的学习教。
(三)依据需求，打造实用平台。以增农民收入为目标，紧紧围绕贴近生产、贴近生活、贴近农村，运用适用课件组织教学活动，广泛开辟农民增收渠道。一是通过组织优秀的教学片，结合农民对农业技术的实际需求,深入广泛开展科学种田、养殖、病虫害防治的教学,增强种养技术，提高生产效益。二是通过网上交流农产品息,进一步引导农民进入市场，拓宽发家致富的路子。三是通过远程教育强对农村富余劳动力的培训,引导有一定专业技能的农村剩余劳动力有序向非农产业转移。及时收集乡镇内外相关企业用工息，“一体化网站”、综合服务平台和远程教育专栏上发布，为返乡务工人员开展求职登记和职业指导，渠道、形式延伸共就业服务。
四、效果
(一)党建工作科学化水平有了进一步提升。通过开展远程教育，强对党员干部群的政治理论、农业科技和经济社会管理等知识培训，丰富了党员干部群的知识储备，新知识结构，推动了党的组织生活规范化、经常化，党员的“双带”能力和基层党建工作者的综合质得到显著提升，基层党组织的凝聚力和战斗力不断增强。
(二)农民群致富增收的新本领进一步增强。注重帮助农民群学习实用技术，了解经济知识，掌握市场息，远程教育成为党员干部和农民群的“大学”、“开放课堂”。该镇结合农村实际，及时开展各类农村种植养殖、务工等方面的实用技术培训，使大部分党员都能掌握-2门致富本领，致富和带领群致富的能力大幅提升。
