教师节演讲稿感谢老师222
教师节演讲稿感谢老师222（通用8篇）
教师节演讲稿感谢老师222篇敬爱的领导、亲爱的老师：
你们好!
非常荣幸由我代表全体同学做今天神圣节日的演讲。今天就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐!
今天，在这庄严神圣的9月日，今天，收获的喜悦在人们心底荡漾，我们请您——亲爱的老师，听一听桃李对园丁倾诉衷肠。老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道念的长城!
您甘于当人梯，用笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明!
老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了。我们，懂您。您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心;容不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢?
可能由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生!
敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位，我们感激您!在这个美好的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成!
最后我用最朴实又最真挚的话语高声呼喊——老师好!谢谢!
教师节演讲稿感谢老师222篇2半年前，我怀着期望从河西小学迈进米坪一小的大门，半年后的今天我已是满腹学问了，在这半年里我也享受到了别人没有的优待。
就在开学第一天的第一节英语课上，我拿着专心致志完成的作业请您批改，期望能得到那鲜红的“best”，您批发完后说：“这次作业认真完成的有……”但我始终没听到我名字，眼看着作业一本一本被别人拿走，我心里焦燥不安，突然听到您喊出了“王志国”这个名字，我心头一惊，嗨!谁的名字跟我这么像，真是有缘啊，过了一会儿没人响应，同学们说：“老师，您看错了吧!”老师又看了一遍：“噢，是王志圆。”我心头一喜，有我的名字呀。但我万万没有想到在这欢喜的背后却面临着担当一个绰的主人。
下课后，同学们“志国”长，“志国”短的，叫的我好不舒服，但慢慢我也就习惯了，别人喊了一句：“志国”我就会应一句：“干啥?”现在回过头想想您无意间给我起的绰是那么富有哲理，“志国”这个名字一听就是干大事的，一看就是要立志报效祖国。得到这个绰后我就想，有了这么一个斗志昂扬的绰，我一定要对得起它，在以后的日子里我的学习也就在这个响亮绰的伴随下逐步前进。
今天我要感谢您给了我这个响亮的绰，让我有勇气面对这几百天以来所有的困难，取得今天的成绩，让我在迷失中找到方向勇往直前。
同时，在我们生活学习中，不一定别人做错了一点事，就怀恨在心，想报复。有时，正是这样才能使我们受益，得到启发。
教师节演讲稿感谢老师222篇3《守望教育》是把对教育生活提问的权利交还于实践者，让每个教育人都能在自己的日常教育生活中不断地去追问：究竟什么是教育?什么是好的教育?正是在对现成教育实践的不断质疑、追问的过程中，催生一线教育人的教育实践智慧，改善、提升每个教育人的教育生活质量。当我们拒绝理论的、或者权力的威权简单地凌驾于教育实践之上时，并不意味着实践中的教育怎么都行，怎么都好。
书中对道德教育的阐述，用的标题虽然是“教化的困惑”，体现了作者对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性思考的审慎，但实实在在是以一个学者的思想为我们解了惑。在“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育：从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目中，我们看到了作者想要阐述的：道德教育是以人为本的教育，教育目标要下移、内容要贴近实际、采取的方式要适合孩子。特别是他提到的以美德故事唤醒孩子的道德情感的方法，值得我们借鉴。
置身于元时代中的道德教育，怎样走出现实的泥沼、在缺憾中不断前行，是目前急待解决的问题。而其中的关键，应该是让德育从神坛走向下界，回到人间，走进孩子们的心灵世界。美丽温情的美德故事，应该是这路途中的一把钥匙。因为，任何一个人，或许会反感以讲道理为主的规范德育，但却无法拒绝美德故事对心灵的关照和沐浴。
教育就是爱，爱就是教育。爱心是人类的一种高级情感，但是又和人类的理智、道德、审美、人格相互关联。“爱心育人”不仅是一般的职业养和职业要求，是教育人道主义的体现。教育是培养生命的事业，世界上还有比生命重要的吗?作为教师，最可贵的是能够保持高尚的人道主义情怀。让我们把对孩子发自肺腑的爱寄托在故事中，让孩子去触摸、感受这个世界的美丽、快乐与芬芳，从而成长得健康、茁壮吧!
所谓“做一个纯粹一些的问学之人”，依笔者之见，就是对教育的复杂性保持一种敬畏，同时对教育的应然状态怀有一种诗意的期待和浪漫怀想;所谓“不忘记自己作为普通个体的良知与社会一员的责任”，就是以敬畏和诗意的心境去守望教育，并凭着自己的教育良知和道德、凭着理性的批判和必要的反思去表态。
如果下次再遇到坐而论道、对教育侃侃而谈者，在接受或批判他的观点之前，我们可以先仔细品味一下刘铁芳教授这段话：“凡把自己的教育理论、方案、谋略说得天花乱坠者，皆不可;凡动辄称“学习的革命”“教育的革命”者，皆不可;凡动辄宣称教育的真理在握，非如此不可者，皆不可;凡把教育的奥义说得伸手可及者，皆不可;凡把教育的改革发展说得易如反掌者，皆不可。
于是，在《魏书生：一个听话者的教育技术》中，他在肯定魏书生“能在那个时期就有着还算独到、丰富的教育思考”的同时，敢于说出“他的教育改革大都是那种不越雷池半步的技术性改革，而不是整体教育理念的改革与探索”，从而提出“让魏书生从神话中走出”;生在农村，在乡村学校教过书，成为大学教授后，他依然心系农村教育，在《建立农村支教体系的一点设想》中，他提出“在投入硬件的同时，以合宜的方式投入优秀的人力资源，也许是关键之所在”;面对“理论与实际相结合”这个老掉牙的问题，他“把不便说的也说出来”了，在《我看教育理论与实际相结合》中，他提出“理论研究与实际密切结合的同时还应保持适当的距离，有距离才可能有宽广的视界”。
教师节演讲稿感谢老师222篇4自985年9月日，中国第一个教师节隆重面世。细细数来，今年是第32个教师节了。在此我祝愿天下所有教师节日愉快。
进入新世纪以来，我们每个个体，可能会因为种因的作用，其工作性质、内容，生活方式和习惯，千差万别，但就大数人来说，我们都会有老师。客观地说，老师无论是小学老师还是大学老师，他们都在潜移默化地影响着我们的思维方式和价值取向，他们对我们健康成长、成人、成才往往是决定因。
我要感恩老师，记得小学的时候，从我们学写第一个字起，是我的小学老师帮助我完成的;中学的时候，面对高考的压力，是我的高中老师凭借顽强的敬业精神，起早摸黑为我们上课、复习，毫无怨言;来南京上学后，除了学习专业知识，还从老师那里学到了一些做人的道理，可能我幸运，我的班主任具有很强的亲和力，有自己所独特的人格魅力，他那谦逊、随和、与人为善的风格，给我留下了深刻的印象。当然也是我学习的楷模，遗憾的是我学得不好、做得不够，但我问心无愧地说，少年来我一直在努力学习着。
老师特别是真正好老师的言传身教，往往会影响我们的一生。在今天特别的日子里，我要说：老师，您好。
如果有机会我能当老师，我一定做个真正意义上的老师。
教师节演讲稿感谢老师222篇5老师，我想要对您说“老师，您辛苦了，在这四年的日子里，您教会了我许的知识，我衷心的感谢您!”
老师，是您带领我在知识的海洋尽情的遨游，是您在我幼小的心灵播撒着爱的种子和希望。
老师，您朴实生动的语课点燃了我的学梦，带领我走进学的世界;带领我从字里读出对生活和大自然的热爱，对未来的自与勇气;感悟学与自然的奇幻结合!体会蔚蓝的天空、深邃的大海、闪烁的繁星、连绵的山脉、鲜艳的花朵、崎岖的岩石、嫩绿的小草、高耸树木的奇妙变化。
老师，您让我细致的品味生活，观察大自然的每一个层面和角度，体会生活的无穷奥妙。引导我要学会观察，留心大自然的美景，入自己的思考与理解，从中获取知识与灵感，升华自己的思想，陶冶自身的情操。
老师，您让我知道语课的丰富，它如望不到边的大海一样宽广、深奥。生活因有了学而变得愈丰富彩，因有了字的跳动而变得有生机和活力。您鼓励我现在就要积累、读书，用心细细品味一切，关爱自然，走进自然，走进生活，思考，感悟字的魅力!
老师，您是真正的园丁，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮、因奉献而充实;您的淳淳教导如朝霞般壮丽、落霞般斑斓、春花般灿烂、秋叶般静美，让我懂得生活的美好，引导我你去尊重和欣赏彩的世界。
教师节演讲稿感谢老师222篇6老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，人们赞美您，赞美您那默默奉献而又不求回报的精神。是谁带领我们在知识的海洋的遨游?是谁教我们做人的道理，引导我们走向光明大道?是您，我最敬爱的老师。
您，四十出头，个子不算很高，一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，您额头上有几条细细的皱纹，穿什么衣服都显得那么整洁，您虽然年纪不轻，却比一些年轻人显得精明.能干，把班级管理得井井有条。
记得有一次，第一节是您的课，您没有来上，第二节还是您的课，您走进教室的那一刻，同学们都目瞪口呆了，您脸色苍白，双眼布满血丝，将课时，您的声音是那么沙哑，在黑板上写字时，您的手不停地颤抖。那节课，平时爱讲话的同学都非常认真地听讲，下课后，同学们纷纷议论：老师是怎么了，是不是家里发生了什么事?但都没得到答案。到了第四节课的时候，同学们猜想您肯定不会来上课了，可是还没等您走到教室门口，我们便听到了您的脚步声，您走进教室，用那沙哑的声音告诉我们，您是母亲去世了，您要请假几天，要我们自觉遵守纪律，听从班干部的指挥。说话时，你的泪水在眼里打转，但您还是忍了下来，没有流泪。老师，您忍受着失去亲人的巨大痛苦为我们上课，您真的很负责，您是我们的榜样!
当我们犯错时，您不会骂我们，而是告诉我们，同样的错误不能再犯第二次，当有些同学打架时，您不会责怪他们呢，而是给他们讲道理，直到他们从新言与归好……
一年来，在您无不至的关怀下，我们这个“乱班”走进了“明班”的行列，并且每个星期都有“流动红旗”呢!
老师，虽然您现在不叫我们了，但我想对您说：“以前您是我的老师，现在您是我的老师，以后，您还是我的老师!谢谢您，我最敬爱的老师!”
教师节演讲稿感谢老师222篇7敬爱的老师：您好!
在教师节来临之际，我校大队部代表全体少先队员满怀深情地向您致以最亲切的慰问和敬意!老师，您辛苦了!
金秋九月，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重道是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。您从事着天底下最光辉的职业，您培养了代代英才，却不求回报。少个日日夜夜，您孜孜不倦地奋斗再教育战线上，为学生带去知识和力量;少次，您扮演着知心朋友的角色，倾听学生的心声;少回，您像亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的生活。您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明了前进的道路;您是雨水，浇灌着株株幼苗;您是马达，推动着每一个学生前进。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。你们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心;虽是一烛火，却燃尽自己，照亮别人。
亲爱的同学们，让我们把老师深深的爱，化作实际行动，尊重老师的劳动，认真上好今天的每一堂课，作为送给老师最好的礼物。
最后，祝老师们节日快乐，身体健康，幸福平安!
教师节演讲稿感谢老师222篇8是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁--
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
