教师关于诚主题演讲稿
教师关于诚主题演讲稿（精选2篇）
教师关于诚主题演讲稿篇如果春天没有七彩的阳光，就不会有蝶儿的满山翻飞;如果人间没有诚，那就是一个苍凉而荒芜的世界。诚，如同一轮明月，曾普照大地，以它的清辉驱尽人间的阴影，她散发出了光辉，可是，她并没有失去什么，仍然那么皎洁明丽。诚待人，付出的是真诚和任，赢得的是友谊和尊重;诚如一束玫瑰的芬芳，能打动有情人的心。无论时空如何变幻，都闪烁着诱人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求!
不久前的一天，我收到一封来和5元汇款。是曾经的一位学生寄来的，中说“×老师，谢谢你，如果没有你，就没有我今日。那天晚上，其实我已经找了三四个人借钱，但是他们都没有借给我，他们都不相我，你是我最后的希望，如果连你也拒绝了我，我就只有去偷，我是逼得没办法了，但是，那天你不但借了钱给我，而且还给了我人生中的
第一次任，就是这一次任，让我知道了人格的价值，给了我人生的希望。你的任像一片曙光，照亮了我阴暗的心田。激起了我心底的真善美。后来，我来到城里打工，我开始踏踏实实地做人，老老实实的做事。虽然苦一点，累一点，但我学会了以诚待人，同时，也换来了别人对我的任，慢慢的我开始收获成功，慢慢的我悟出了人生的真谛……”。
这封，我读了不下遍，每一次都让我心潮彭湃：记得是我刚毕业的那年，我班上有个调皮鬼，欺负我是新老师，成天给我作对似的，逃课、打架、抽烟，真是让我绞尽脑汁。可是，
第二年，他不知为什么就辍学了。过了两年，有一天晚上，夜深了，我正准备休息，突然有人敲门，开门一看，只见一个高大而凶悍的男生站在门外，他开口说：“×老师，我向你借5元钱，我……”我想起来了，是两年以前的那个调皮男生。两年不见，我几乎都不认识了，我简单的问了一下他的情况，他辍学后没有什么事做，到处混都混不走，还靠家里吃饭。于是，我对他说：“你年龄都这么大了，总该找点事做，不能一辈子依靠父母，你应该自立了，去学一点手艺或找点事做，不要在社会上四处游荡，无所事事，其实你这个人是很聪明的，只要认真去完成点事情，是会成功的。”随即我递了5元钱给他。
这件事过后我也忘了。这次收到这封意外的来。这5元钱虽然不是个大数目，但是却在那个特定的时候让那个走在边缘的灵魂受到了触动，驱走了邪恶的念头。正是付出的那一份真诚和任，如一轮明月，照亮了一方阴暗的心田，也让我收获了满心的喜悦。
今年，我走上工作岗位已经七年了，七年里，我深深的感受到，作为一名老师，哪里有诚实，哪里就会春光明媚，哪里有任，哪里就有繁花似锦。作为一名老师，我们应该时时审视自己，用博大而无私的爱去塑造学生美好的心灵，用诚实守的人生准则去铸造学生健全的人格。作为一名老师，每当面对学生那一双双渴求的眼睛。我常问自己，你是否做到了像侦探一样的敏锐，去发现学生的优点，像法官一样的正，去对待同学的纠纷，像大智者一样的诚恳，去宽容学生的错误，因为年轻，我们的学生可能一时迷失，我们是否做到了用真诚使他们重新奋起?作为一名老师，我们的任会让学生快乐和幸福。
古话说：“赠人玫瑰，手有余香”。待人以诚，如同一轮明月的清辉普照大地，是诚，让黑暗变得光明，让世界变得美丽，是诚，让世界充满生机，让生命充满活力，老师们，让我们共同来营造一个诚的世界，感受生活的幸福与美好，感受世界的宁静与美丽。
教师关于诚主题演讲稿篇2我们听过许古代关于诚的故事!曾子杀猪为一“”字，商鞅变法首先取于民;汉代的季布“一诺千金”是诚，同仁堂三百年金字招牌不倒是诚;陵君因诚而得到侯生与朱亥，抗秦救赵，名扬四海;刘皇叔因诚打动了诸葛孔明，成就霸业，天下三分。
但是翻开历史，诚又是沉重的，每一页都是用血和泪筑成的，因为在过去的代年，诚人实在太少，要做到诚实在太难。就是在今天，我们之所以呼唤诚，也是因为诚精神在流失，不诚的人越来越，不诚的事越来越!在商业场上，诚早已遗弃。尔虞我诈，勾心斗角，让人不寒而栗。“杀人奶粉”造出“大头娃娃”，模特大赛出现“人造美女;虚假广告满天飞，今年我家不收礼;假-钱、假烟、假酒、假药、假凭……不一而足，连“打假”也成了假打;今朝有酒今朝醉，明天无钱你是谁?
而另一方面，我们之所以敢于诚，是因为我们强大了，我们自了!再不诚不行了!讳疾忌医的人定然有病，敞开心胸的人必然无私，鼠肚鸡肠的人不敢诚，能容万物才是大写之人!人无诚不立，家无诚不兴;民无诚不立，国无诚不兴。我国向来是“明礼仪之邦”，入TO以后，国际合作尤其需要我们以优秀的忆族品质参与国际竞争并获取胜利。诚，既是道德明的准则，是社会进步标志。“闭关锁国”、“孤家寡人”的时代忆经一去不返，我们这个有着52xx年灿烂明的礼仪之邦将再现中华民族的大国风范!
人生呼唤诚，时代呼唤诚，国家呼唤诚，教育呼唤诚。诚教育应当从娃娃抓起，校园就是诚教育的基地。梁启超说：少年智则国智;少年强则国强;少年胜于欧洲，遇国胜于欧洲;少年雄于地球，则国雄于地球!而我们要说：少年诚则-民自，少年诚则国自强。诚是学生美好人生的起点。一位经济界的知名人士曾经这样说过：“我在幼儿园里学到了人生中最重要的知识--学会了不属于自己的东西不能拿，学会了借东西一定要还，……学会了真诚相对，学会了诚。”德国诗人海涅说：“生命不可能从诺言中开出灿烂的鲜花。”学生从小养成了诚实的好习惯，将会铺成一条通向光明未来的开始之路。陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。
我班有一个叫陈骁野的小男孩。一次，他在街上捡到一个价值四千元的彩屏手机。当时无人知晓，小男孩想都没想，直接把手机交给了值周老师。得到表扬后，在同学们的赞美声中，小男孩既高兴又不好意思。找到失主后，手机主人执意给了小男孩一百块钱，同学们又纷纷议论，小男孩不好意思地低下了头。我安慰他说：你应该得到这一百块钱，因为，你用诚征服了这位叔叔。诚无价……你要把诚作为完美价格来追求，把诚作为事业的坚实基石来实践，你能达到高的人生境界的。我们要教学生懂得：知之为知之，不知为不知。我们要让学生思考：一次别人的托付，一次自己对别人的承诺……当我们满口答应时，是否经过深思熟虑了呢?是否想到过“一诺千金”呢?让学生们扪心自问：当你骗父母的钱去打电子游戏的时候，当你照抄作业、考试作弊的时候，当你借了同学的好书不还的时候，当你在老师面前故意撒谎的时候，你想到过“诚”二字吗?
而我们教师是人类灵魂的工程师，我们传承阐明，我们开拓创新。我们要担负起诚教育的责任。学高为师，身正为范。那我们老师自己做到了诚没有呢?在这里，我说两个自己的故事：一位老民办教师辛辛苦苦地工作了几十年，在他快要退休的时候，终于盼来了最后一次转正的机会，他高兴啊，高兴得老泪纵横!为了让自己的资料表册规范，美观，他找到了我，请我帮他填表，我答应了。可刚好遇到放假，我想：过两天再填吧。于是把表册往办室抽屉里一锁，走了。两天之后，我回到学校，发现我的抽屉被撬开了，表册也不翼而飞，我吓了一大跳。后来才知道，我走后第二天，就是交表的最后日期!那们老师非非常着急，又找不到我，只好请人撬开抽屉，却发现资料表册上一个字也没写!他什么也没说，把表册取走了。我感到无地自容，差一点儿就误了人家大事!现在想起来还心中有愧!后来，每次看见这位老师，尽管他什么也不说，我却只有低着头走路。我明白了：失去了诚，灵魂便是一种残缺和自卑的存在;失去了诚，你所拥有的一切，就不过是镜中花，水中月，终将成为过眼云烟。随风而逝。
我告诫自己：答应别人的事就一定要做到，才能生活得光光明明，坦坦荡荡。不然，有何面目再为人师，有何面目站在神圣的讲台上?还有一次，学生会的同学要来班上检查学生证，我班一位没有佩证的学生听到后，飞快地跑到电视柜地藏了起来。学生会的同学进来后，全班同学想笑，却又都忍住不笑，我也忍住不笑，但我的脸早滚烫了。检查的同学走到电视柜旁边的时候，不知是有意还是无意地向电视柜望了一眼，我的心立即砰砰直跳，跳到了嗓子眼，就好像担心共产党员会被鬼子发现一样!学生会的同学走了之后，我对同学们说：“太可怕了!”同学们也有同感。我又说：“不准再这样做了!谁再这样做了，罚写字说明!”经过讨论，大家同意让班长去学生会报告实情!老师和同不都得到了一次心灵和洗礼、灵魂的升华。诚之花已经开在了我们的心田。
陶行知说过：“人的最大美德莫过于诚实”。那就是让我们呼唤诚的春风，积极投身于争分铸造诚的浪潮中去吧!让我们处处兑现诺言，为诚广而告之。无须感叹世态炎凉，不必埋怨人心不古，因为美好的一切就在你我手中，正如诚的期盼同样在你我心中一样!太阳每天都不辞辛劳地升起，让我们诚吧!让我们教学生诚吧!身披一袭灿烂，心系一份执着，带着诚上路，将踏出一路风光!让我们勇铸诚的丰碑，让诚之花开遍校园吧。
教师关于诚主题演讲稿篇3在市场经飞速发展的今天，诚在你、我、他的生活中已显得倍重要，犹如春天的甘泉、初秋的雨露，离开她，我们的生活就如春天失去的色彩，秋天失去硕果。
我们是新时代的教师，诚对我们来说不仅仅是诚实守，是一种人格、一种责任、一种对学生无私的爱……
张艺谋导演的电影《一个都不能少》曾感动过在座的每一位教师，在西北的一所山村小学，一位年仅5岁的“丫头教师”为了找回失学的孩子，竟然光着头、赤着脚，顶着烈日，冒着风沙来到人生地不熟的县城，受尽种种歧视和冷遇，最后在电视镜头声泪俱下地呼唤中才找回了那个孩子，那种师生相见的感人场面在我的记忆深处久久难以释怀——“是什么让这位丫头教师有如此坚强的勇气和决心?就因为当初“一个都不能少”的庄严承诺，艰难而忠实地履行着心灵深处那份简单而纯真的约定。
说到这里，也许有人会说这是电影，可试想在我们的身边有少人为了那一句承诺而呕心沥血，艰守岗位，又有少人怀着对教育事业的执着追求而抱定终生，初衷不改。
诚是世界上最宝贵的财富，是最能打动人的灵魂，有了诚，才有了“灯光背景”，夜以继日的执着，才有了“桃李满天下”的喜悦豪情。
无论历史的车轮如何辗转，无论时空如何变幻，诚都将闪烁着诱人的光茫。朋友们，让我们怀着一种共同的念与诚同行吧!
教师关于诚主题演讲稿篇4各们评委老师，大家上午好!
今天我要演讲的题目是：“诚做人，诚育教”。演讲中的人物也是我自己，一个普通的乡村教师，我虽然没有做出过惊天动地的大事，也没有建立过卓越的功勋，有的只是一颗真诚的心。在日复一日的教学中，我用爱心交换学生的爱心，用真情交换家长的真情，用我的诚人格去感化我的学生。
诚是什么?“诚”就是忠诚老实，诚心诚意，言行一致，不撒谎，实事求是。“”，就是遵守用，严格履行诺言，做人真诚，不违约，简单地说，就是诚实守。记得著名教育家陶行知先生说过：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”教师的义务是培养学生为人师表，作为教师，首先要做真人，时时处处要自律，要把学生的利益放在首位，千万不要用不诚去伤害学生，误人子弟。
对于教师来说，当作为一个普通人在平凡的生活中尽心尽责，言而有时，他的最高尚的品格也被表现出来。或许，他们的生活中缺少金钱，缺少权势，但是他们依然拥有高尚的灵魂，巨大的精神财富――诚实、守、正直、尽心尽责。
诚是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本，立事之根，作为人类灵魂的工程师，无论面对怎样迷离的尘世，都始终应该是一面诚的大旗。作为教师爱岗敬业，严谨治学，廉洁从教，对学生动之以情，晓之以理，用自己的言行去熏陶感染学生，这也是为师之道，记得我读初中时，教我初二的语老师因病请假，学校从外面请了一位代课教师，每天种类繁的作业，试卷压的我喘不过气来，经过一段时间的观察，我发现代课教师对于学生每天的作业只是检不查，而且只看看数量不讲质量，即使发现了没有及时完成作业的学生，也只是干打雷，不下雨，言行不落到实处。于是自作聪明的我，就学会了一套敷衍老师的办法，每天的作业不是偷工减料，就是乱做一通。结果，成绩一落千丈可想而知了。现在已为人师的我，每每想起这件事，便感知自己身上的压力之大，教师的言行的确是学生广告的楷模。
现在，学生中考试抄袭作作弊，撒谎行骗，言而无，不服管教导不诚的“劣迹”越来越，殊不知教师的许“假话”，或者是“问题行为”都是造成学生不讲诚的根本之源。比如“有的教师告诫学生如实交代自己所犯的错误，并许诺不开宣扬，为其保密，结果不几天，所有的学生都知道了原委，并耻笑犯错的学生;有的教师要求学生不能迟到，否则就如何处罚，可自己却经常迟到;有的老师要求学生讲究卫生，而自己却经常乱丢乱扔。让学生不解的是，有的教师在学生期末考试时，为了交一份令人满意的答卷，为满足自己的虚荣心，暗示并开纵使学生抄袭作弊等等，从所周知，教师是学生的导师，教师的一举一动，一言一行，对学生都有着最直接的感性认识，都会对学生形成潜移默化的影响。
古人去：师者，口言之，身必行之，否则，教师如何为人师表。记得我读师范时，校训就是“学高为师，身正为范。”在日常生活中，看似一些不经意的小事、行为，但出在教书育人的教师身上，就成了影响学生终身成长的大事。这就要求我们要以德育德，以行导行，教育学生讲诚，首先自己要诚。
诚是道德的基石，是中华民族的优良传统，千百年来，人们追求诚，她早已已融入了民族化的血液，成为民族化中不可缺少的重要一环。作为教师，我们学会诚，坚守诚，教学生以诚为本，以诚为荣，继承并弘扬中华民族的传统美德，真正像陶行知先生所说的：做一个真人，做一个堂堂正正的中国人。用自己的人格魅力来启迪学生，感召学生，做学生诚的楷模。我坚，只有守的教师，才能育出诚的学生。
教师关于诚主题演讲稿篇5诚二字联系在一起，表达的是两种境界的统一。一种是诚的境界，一种是的境界。诚的境界与的境界二者既有区别，又有联系，总体上二者是一种互促互补的关系。
首先，诚是根基，是枝叶，诚与互为涵养，诚中有，中有诚。诚就是诚实，不自欺。就是讲究誉，守承诺，不欺人。一个人要想做到不欺人，首先必须不自欺。只有忠于自己的本质，做到言行一致、表里如一，才能使自己的行为具有稳定性和一贯性，才能最终取得他人的任。有的人，必然言行一致;而言行一致的人，也就是一个诚实的人。
诚可以是对情感而言的。
诚是每个人心中的美德，是一种品质，在我们这个人社会，不管在哪一个方面，都要讲究诚，诚是福，一个拥有诚的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功，所以诚是一个人最为重要的一项方面。渔
诚是讲究方方面面的，商业、工作、生活、交友……都要讲究诚，人们需要诚维持关系;商业需要诚来维持自己的生计，维持与其它司的合作。诚可以使他人对自己有好感，诚也可以让自己的事业和生活得到提高。诚小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一举成名。诚能够帮助自己取得在事业上的成就，也能取得在生活上的快乐。
诚不仅是说，也要行动。诚需要坚持，只有坚持才会提高，只有坚持才能保持自己不变的品德，在诚实中可以改善自己的身心，磨练自己的耐力诚实需要勇敢和谨慎，用需要坚持和完善，只有做到这样，自己才能完完全全的是诚的人。
诚最基本的一点就是不欺骗他人、不守用，一个无诚的人就是丧失了品德，是一个身心不健康的人，不仅伤害了自己，也伤害了他人，可以说就是骗子，这样的人不但得不到他人的赖，在社会上也无法立足，这样的人很难交到知心的朋友。不管我们在哪里，都要具备诚。
诚已成了这个社会必不可少的品德，诚能完善我们自己，它对自己、他人都有好处，搏得任，博得好感，博得事业上的提高，博得生活上的进步，这些比无诚要好上许。懂得诚，做好诚，改善身心，利益如流，也就是说诚是福。
“诚”这两个字对于那些贪而无厌的人会对它置之不理，正是这样的原因，讲诚的人才会受到的人刮目相看。对于它非常重视的人，才会喜欢他。你可别不，我可是亲身经历过这样的事情。
曾经有这样一位老太太，一贫如洗。她东拼西凑地开了一家零件批发商店，年之后竟然腰缠万贯。何以至此?因为她坚“一毛钱”中有诚，即每盒零件只赚一毛钱。有一次，买方算错了钱，老太太立即转了几趟车，亲自把钱送还。如今，这位盲老太太依旧过着年前的清苦日子，依旧坚持“一毛钱”的诚，丝毫未因富裕而“昏头”。有人问她为何这样做，她只是说：“我觉得舒坦。”
区区“一毛钱”，何足挂齿，但其中包含了少哲理啊!在当今，物质已越来越富足了，但应“富足”的应是我们的精神家园!“人”字的一撇一捺，是互相支撑的;人人处在社会当中，何不给彼此一点“诚”的支持?
诚与成功是连在一起的。它带给人的或许是万贯家财，即“金钱”;或许是功成名就，即“才学”;或许是流芳百世，即“荣誉”……但是，这一切都不是最根本的，最根本的乃是心灵的崇高和精神的富足。所以，朋友们，请背起“诚”的行囊，哪怕它只与“一毛钱”有关…
诚实守是无形的力量，也是无形的财富，在世上，如果失，我们会走的很远，但我们却找不回家。这些都是书本上我们学习的诚之声，然而，我现在才真正的明白它。
教师关于诚主题演讲稿篇6各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
我演讲的题目是《诚》诚是什么?诚就是诚实,用.始终用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节!
我们需要诚,我们呼唤诚,诚是美丽的,因为它给世界带来了温暖的阳光;诚是小的,它只需要占据心灵中一个很小的角落,就温暖了人们整个人生;诚是脆弱的,只要一场暴雨,就足可使它香消玉殒.
然而,在我们的生活中有许让我们为之担忧的事情,因为他们失去了诚,甚至为我们人类带来灾难.纳米技术,克隆基因,导弹防御……这些人类引以为豪的高科技结晶,为我们带来福祉的同时,又危害着我们人类,因为某些人心中的念变了质,变造福于人类于狭义的民族甚至个人。
《说解字》中对于“诚”一词的解释是：“诚，也。，诚也”。由此可见，“诚”一词的本义就是：诚实、诚恳、守、有。反对隐瞒欺骗，反对假冒伪劣，反对弄虚作假。
“人而无，不知其可也。”这是出自《论语》里的一句话。在孔子的思想学说中把“”分为两个层次，一是要守，二是要受人任。“则人任也”只有收人任，办事才能成功。
孔子把“”与“忠”并提，认为“”与“忠”乃是人的基本原则。“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎与朋友交而不乎传不习乎”
另外，孔子认为“”体现在治国为政方面也具有重要的意义。孔子提出为政者务必要“恭、宽、、敏、惠。”论语》里有这样一则事，孔子的弟子向孔子请教治国之道，孔子说：“足食，足兵，足。”意思是人民要有饭吃，军队要强大，为政者要讲诚。弟子又问如果要去掉一项，那去掉哪一项“足兵”。弟子又问，那要是再去掉一项呢“足食，民无不立。”可见在孔子的心目中“”比温饱问题还要重要。
不光儒家思想中把“诚”看的很重要，法家思想中是把“”看作是依法治国的必要条件。法家代表人物商鞅在秦国主张变法的时候就曾“城门立杆”树立起“言必行，行必果”的形象，这才使得接下来的变法能顺利实施。秦国也因此变得强盛了起来，从诸侯中脱颖而出，成为春秋五霸之一，也为后来的秦国“扫六合，平天下”奠定了坚实的基础。
对于诚,社会上有太的争议,我认为不是不要诚,而且诚是中国社会的稀缺资源,犹如万古沙漠,早该绿化了.问题是在一个有着几千年下上不,卑尊不,贱贵不历史传统的社会里,道学家式的空洞的诚说教即使是没有愚民之嫌,也必然流于形式.真诚的诚教育,就不应该把起点放在要不要诚,而应该放在怎样建立诚,使社会点诚.因此对于诚的建立不仅是每一个家庭,学校的责任,是全社会全人类的责任.
教师关于诚主题演讲稿篇7那一年，一个大学二年级的学生，在暑假期间担任了某品牌牛奶的配送项目经理，负责每天清点从司派送到小区的产品并且调配工人将产品准时送到辖区客户家中。一个风雨交的晚上，一个配送工人因为骑车不慎摔伤，所以由他负责的4份奶就无法及时送出，临时找人已经来不及了。为了维护司“准时送到”的承诺，这位年轻的经理，毅然扮演起了送奶工的角色，并按照地址簿准确及时的将牛奶送到每位客户的家中。事后他得到了司的嘉奖，也为司在小区开拓了品牌、树立了诚的形象。这个经理就是大学时代的我，这也是第一次让我感受到---诚的力量!
诚是人融入社会的前提，是得他人之助的法宝，是安然入梦的良药，是望所归的大旗。为官者诚，国泰民安;为民者诚，社会和谐;为商者诚，财源茂盛;为友者诚，高朋满座。人之需要诚，犹如花草需要阳光;国之需要诚，犹如大厦需要根基。正如哲人所云：国有诚必，家有诚必和，人有诚必贤。
诚不是感天动地的海誓山盟，不是惊世美艳的昙花一现。诚是虽九死而无悔的执著，是虽海枯石烂而不变的坚韧。诚是人灵魂的照片，是人闯荡江湖的通行证，是取之不尽的财富，是终其一生而修正的成果。
中国曾是“礼仪之邦”，自古以来，诚一直是中国认的道德条，“一诺千金”、“君子一言，驷马难追”、“精诚所至，金石为开”一直为人们所追求，而“曾子杀猪”、“商鞅立木”的故事是为后人所津津乐道。
改革开放三十年来，我们伟大的祖国取得很大的成绩。但是不可否认市场经济对人们的思想产生了很大的冲击，对金钱和物质的追求在某种程度上改变了人们的思想和观念。近一段时期以来，国内各种媒体关注最的就是诚的缺失与沦丧话题。诚已不再是一种简单的道德规范，而已经像水、煤炭、石油等自然资源一样，成为不可或缺的社会资源。人们从没有像今天这样关注假烟、假酒、黑心棉、有毒大米、假学历证书等等这些危害社会的种种毒瘤。诚资源的缺失，已经到了令人发指的地步。
近来，三鹿奶粉被污染导致婴儿患肾结石的事件一经媒体披露，可以说是一石激起千层浪，一种叫做三聚氰胺的化工原料进入了人们的视野，那就是在奶粉中可以使蛋白质含量增的成分，正是它导致了婴幼儿致病甚至死亡。这一事件的波及范围之广、影响之恶劣，是令世人震惊的，因为奶粉是许人尤其是婴幼儿的必需品，而三鹿又是所周知的品牌，它早已赢得了人们的任。但这种竭泽而渔式的牟取暴利的手段最终是要遭到惩罚的，当然真相一旦昭然于天下，这个行业也就濒临崩溃的边缘了。
“真诚到永远”是海尔集团的企业口，意思是无论市场如何变化，海尔将永远真诚的对待消者，用真诚的奉献换回消者的回报。海尔正是以不断推出物有所值的新产品和星级服务来向消者表明自己真诚的经营理念。985年，海尔的张瑞敏用铁锤砸烂了76台不合格的冰箱，这不仅是司创业时期的壮举，是开创中国一代名牌企业的起点。
三鹿和海尔同样是国内知名企业，却因为诚问题而导致两个截然不同的局面，这不能不引起我们的深思。随着商品流通的全球化，息技术的日益普及，竞争日趋激烈，卖方市场正不断地向买方市场进行转化，可供顾客选择的商品越来越，在质量相差无几的时候，决定顾客态度取向的重要标准就是商品的形象以及该商品生产厂家的形象。而守诚原则，无疑会有助于企业良好形象的提升。
那么对我们发电企业来说，该怎样树立我们发电司诚实守的形象呢?首先，我们应该认真学习提出的“八荣八耻”中的“以诚实守为荣、以见利忘义为耻”等社会主义新时期道德建设方面的内容。其次，积极向国内的知名品牌企业学习，学习人家成功的经验。最后，(勿以善小而不为)从自己工作岗位的一点一滴做起，说诚话、办诚事、做诚人。如：做好每次设备的定期巡检、做好每一次值班记录、做好每一次的设备检修记录、完善好设备台帐、分析清楚每次设备故障的原因、做好脱硫脱硝等治污减排的工作等，从而确保两台发电机组的稳定运行，为社会贡献清洁安全的能源。
有人问我，，你说一次演讲能否改变工作生活中的那些不诚的陋习呢?”我可以很负责任的说：“不”。一次演讲对于那些不诚的现象，也许不可能立竿见影。“但是诚就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。”而且我相，“每个人的心灵就像是一扇窗户，窗户打开光亮就会进来。其实诚就在我们身边，很近很近，近得触手可及。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为高学历、高质的队伍中的一分子，通过不断地强对诚的学习认识和自我完善，我们一定可以让世人见识到我们**人诚的形象、感受到发电司诚的力量!
教师关于诚主题演讲稿篇8什么是诚?大家都晓得列宁小时候打坏花瓶的故事吧。一天，列宁到姑姑家去玩，一不警惕攻破了桌上的花瓶，当姑姑问起来的时候，他的兄弟姐妹们都忙着推辞义务，都说不是本人打破的。列宁迟疑了一会儿，终极否认了过错。这就是一个简略的诚故事。诚，就是要老实取，它体当初生涯中的点点滴滴之中。比方言行不一，说到做到，不扯谎，与友人聚首都守时守约。一个理解诚的人，在生活中，在事业上，往往可能比拟胜利。究竟对一个从小就学会撒慌骗人的小孩，难到你能冀望这样的人也能成为一位名垂青史的大思维家么?
诚，是权衡一个人的尺度。一个人，假如做到了“诚”二字，就必定会得到人们的尊敬。它是中华民族的一种传统美德，也是人与人来往应当遵守的准则。记得有一次，我与好朋友商定礼拜天早上九点钟在商场门口会晤，把一本书借给她。谁知那天早高低起了倾盘大雨，眼看约定的时光快到了，我打电话给她，可与她接洽不上，怎么办呢?这时妈妈对我说，你许可别人的事就要办到，不能失于别人。我只好冒雨前往。固然那天我淋湿了衣服，但我遵照了诺言，也取得了友谊。
诚是恳切，诚是守，诚是一句许诺，诚是承诺后的举动。有了诚，我们的生活就了一份懂得，了一份笑颜，了一份友善。由于诚，咱们的世界会变得美妙。
教师关于诚主题演讲稿篇9所谓诚，就是指诚实守，表里如一，言行一致。
我国古代的大教育家、哲学家、思想家孔子曾经以言警世：“人而无，不知其可也。”明代学者也有这样的表述：“身不正，不足以服;言不诚，不足以动。”就是说，行为不正的人，不被人服;言语不诚实的人，不必与他人共事。
一个诚的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个有高尚品德的人。“无诚则无德，无事难成”。在社会主义明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚品质尤为重要。
诚是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。一个国家政权的真正强大，并不完全取决于财政收入，也不完全取决于军队的力量，而是取决于社会的品质。一个国家，一个社会，一个民族最重要的品质是诚。诚的社会品质，是一个民族强大的动力源泉。高尚的品格是一个国家和民族的魅力所在，是一个国家和社会走向强大的理由。
诚是上天赐给世人的一种考验。有许人不能通过这场考验，逃匿了;也有许人通过了这场考验，戴上了桂冠。逃匿的人随这时间的消逝而消逝，没留下些什么;通过得人也会消逝，但他们却仍活在人们的心中，人们会把他抬举得很高很高。
诚是道德建设的根本，也是非常宝贵的资源。社会之所以成为一个整体，诚起着重要的作用。在古人眼里的“一诺千金”可以说价值连城。缺少了诚这种宝贵的资源,人们的能力、智慧、正直、善良之心就难以维护，这个社会，这个人也就缺少了存在的依据和发展的空间。
试想，如果社会缺失了诚，每个成员都将生活在恐惧、步履小心的怀疑境地：早上起床吃早餐你会问，牛奶是不是病奶牛产的?包子里面的肉是否可靠?听到某著名司产值大增的新闻报道，你不禁要问是媒体虚假宣传还是司的战略浮夸?去银行存钱，营业员把你递的钱从验钞机里过了一遍又一遍，看是否有假-币;去超市买东西，对找你的钱看了又看，担心遭到暗算……
