成功演讲稿写作的三要
一篇好的演讲稿对一次演讲是非常重要的，直接关系到演讲者的成与败，今天第一范网小编给大家分享一些成功演讲稿写作的要，希望对大家有所帮助。
成功演讲稿写作的三要
要一、交流性
演讲是一种现实的息交流活动，演讲者和听之间不是单向的息传输，而是双向的息交流。正如著名艺理论家孙绍振教授所说：“演讲与作的不同，归根到底在于作则是单方面的输出息，演讲是在现场与听双向交流息。除此之外，听与听也在双向交流情绪。严格地说，演讲是三角息的相互交流。”然而，在演讲稿写作过程中，我们注重的往往只是演讲者自身思想感情的表达和倾诉，而在很大程度上忽视了与听之间的互动和交流，这无疑会在客观上削弱演讲的实际效果。
因此，我们撰稿时就应当有意识地把演讲者的息传导和听的息反馈对应和联系起来，运用设问、呼告、变称和换位等修辞方式与表述技巧，增强语言表达的交流性。只有这样，才能在登台演讲的时候，有效地刺激听的心理反应，从而产生种种能够被演讲者体察和感应的息反馈，以真正形成和实现演讲者与听之间的良性互动和优化交流。例如，毕淑敏在大连大学发表题为《与青年学生谈生与死》的演讲，设计了这样一个环节：
刚才我说了让同学们准备好纸和笔，我们现在做一个小小的心理游戏，你不要害怕。因为这个游戏，这张纸做完了我不会收上来，是同学们自己留着，留着等一会，到我演讲快结束的时候还会有一个用处。那么现在做什么呢?你先画一条线，先别着急，要是我有一个黑板我可以画在这，现在我只好这样讲，先画一条线，直也好不直也好，大概齐了就行了，不要求笔直，左边写零，这代表你的出生，这条线一直延长，到它的终点，代表着你的死亡。
我刚才说了，我们现在忌讳谈死，所以对不起，我确认各位都会死，你确定你打算自己活少岁，你不用说算一算我爷爷活了六十，我是不是活到八十就差不了?不用，你就想你活到少岁，你写上，然后你找到你现在，如果你活一百岁，你现在二十岁，五分之一的地方，你找到你现在的坐标，画一个点，之后在你活过的这些岁月里，零到二十这一点，写下你认为你做得最出色的事情，之后你从二十岁到一百岁的距离写下你还打算做的事情，听明白了吗?
这位著名女作家预先设计这个环节，正是为了在演讲的时候与听进行面对面的心理交流。她让同学们在纸上画线，然后在这条延长线上做标记，并写下自己在过去的时间里“做得最出色的事情”和在未来的岁月里“还打算做的事情”。
这个别出心裁的心理游戏，一下子就激发了现场听参与的热情和交流的兴趣。显而易见，她在说这段话的时候，一方面是站在演讲者的立场上，用设问的方式把自己的意图和要求告诉大学生;另一方面又站在大学生的位置上，引导和期待着他们说出自己的心里话。这样的语言表述，无疑具有很强的交流性，它为接下去即将进行的演讲者和听之间关于生与死的直接对话和交流奠定了基础。
