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学好公文写作必须把握的四个“转变”
学好写作必须把握的四个“转变” 在写作中常常会遇到这样的困惑即的基础知识和写作技巧都已知道但依旧很难写出针对性强且有深度、有价值的。之所以会出现这种情况一个非常重要的原因是在学习中未能结合已有的写作
学习贯彻统筹“六个关系”
学习贯彻统筹“六个关系” 1.必须坚持人民至上,统筹好为了谁和依靠谁的关系; 2.必须坚持自自立,统筹好历史和现实的关系; 3.必须坚持守正创新,统筹好理论和实践的关系; 4.必须坚持问题导向,统筹
学习贯彻“四个争先、四个当好”
学习贯彻“四个争先、四个当好” 1.争先学研以忠诚念当好“举旗人”; 2.争先护航以担当精神当好“干家”; .争先对标以一流新篇当好“示范兵”; .争先破题以高分答卷当好“模范生”; .争先进位以领
学习贯彻“八个重点”
学习贯彻“八个重点” 1.提高政治站位抓落; 2.紧扣战略目标抓执行; 3.锚定首要任务抓发展; 4.聚焦短板弱项抓攻坚; 5.站稳人民立场抓民生; 6.强化底线思维抓安全; 7.强化自我革命抓党建
学习写作要确保信息齐全
学习写作要确保息齐全 写作的一个重要功能就是传递息,而息不全则会导致章内容薄弱。如何确保写作时息齐全,就需要进行相应的训练。 面对一些理由不清、情况不明的事物,我们是无法快速做出判断的。 一、息不全
学习写作要由事实推导出结论
学习写作要由事实推导出结论 写章的过程,就是阐述某种事实的过程。如果仅仅是阐述某种事实,而无法对事实进行工处理,章就会显得没有深度,也没有力度。 对事实的处理,除了做出判断,还要得出某种结论。通过结
如何给领导提个人意见?
如何给领导提个人意见? 说实话,很领导是听不得意见建议的,即便表面上表现得非常宽厚和包容,也只是为了树立一个良好的正面形象而已。 但是,有时候我们却不得不给领导提意见,比如说在生活会的时候,比如说
如何看待“笔杆子”的苦?
如何看待“笔杆子”的苦? 康辉在央视主持人大赛上点评参赛选手时曾说,“任何的职业其实都有苦和乐,就看你怎么看这些苦和乐。而你在这个过程当中,又怎么样把自己经历的那些苦,转化成我的收,我的满足,我的快
如何有效提高公文写作水平
如何有效提高写作水平 写作是一个企业和单位的行政行为、或者是开展相应的务活动的重要手段。写作是一个综合性很强的脑力活动,它不仅要求写作者熟练掌握理论知识,还要有充分的写作,以及不断锤炼修改的
如何提高企业公文写作水平
如何提高企业写作水平 企业的是企业在经营和管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的书,是依法行使管理职能和进行务活动的重要工具,其质量高低是衡量企业整体工作水平的重要标志,代表着企业形象。因此,提高
如何找到写材料的感觉
如何找到写料的感觉 秘书工作者要找的写料的“感觉”,包括写作前的倾吐感,写作中的舒畅感,写作后的成就感。具体来说,是能够比较轻松地按要求、按时限、高质量完成某一稿,受到同事好评和领导认可,从而产生预
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如何打磨稿子标题,这是第四把“符锤”:仿写的优势 今天来讲讲第4把“符锤”——仿写的优势。汪曾祺说,一个作家形成自己的风格大体要经过三个阶段:先模仿,再摆脱,最后自成一家。 上面三个步骤,是一个严格
如何打磨稿子标题,这是第五把“符号锤”:口语的韵味
如何打磨稿子标题,这是第五把“符锤”:口语的韵味 今天,我们来讲讲第5把“符锤”——口语的韵味。这个韵味来自哪里?我觉得可以从以下3方面来看:第一,这个韵味来自于“声音”。语言的第一属性是什么?不是
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如何打磨料标题,试试第二把“符锤”:辩证的魅力 先讲第一个问题,辩证为何能成为符锤,它的魅力到底在哪里?我自己总结了三点: 一是传承的魅力。学界有种观点,说中国化是早熟的,早在先秦阶段已基本定型。我
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