中心校党支部2020年党建工作述职报告
根据上级党委工作总体安排，现将XX中心校党支部一年来党建工作述职如下：
一、履行职责情况
一年来，全体教职员工同心同德，奋力拼搏，以“奋进之笔”书写了令人鼓舞的教育答卷。
（一）党建工作扎实推进。认真贯彻省委、市委、区委决策部署，全体教职工认真学习相关活动内容，写好学习笔记，及时交流学习心得，召集所有党员开展组织生活会，学校通过“最美教师校长评选”、“最感动我的身边人和事”等活动载体加以落实，为学校各项工作开展奠定了良好基础。
（二）均衡验收高标完成。去年以来，全体教职员工聚焦国检验收，大力发挥亮剑精神，校容校貌焕然一新，基础建设升级换代，文化环境温馨优美，平安校园创建持续推进，所有学校幼儿园都安装防撞设施，使学校成为最漂亮的建筑，校园成为最美的风景，最终中心校以高标准顺利通过了义务教育均衡发展国家验收。
（三）教学成绩跨越发展。一年来，全体教师立足课堂，狠抓立德树人，教育质量成为近年来提升最快的一年，统考成绩位居全区第4，跻身乡镇中心校第一方阵，得到区政府教育奖励基4万余元。
（四）教研工作开启新篇。全体教师坚守教育初心，坚持课题引领，荣获山西省十三五阅读课题研究优秀奖并顺利结题，今年初又成功申报《未来学习方法的变革》国家级课题。可以说，中心校在内涵发展上迈出坚实步伐。
二、工作差距与原因剖析
（一）党员身份有所淡化。一是部分党员在党言党、爱党护党的自觉性不高，对一些不当言行，或置若罔闻、或随意传播，认识不到其潜藏的危害性，不能做到批评纠正。二是先锋模范作用发挥不够，习惯于“随大流”“齐步走”，离“平常时候能看出来，关键时刻能站出来，危急关头能豁出来”的党员先进性要求，还有一定差距。三是部分党员组织观念不够强，比如集体活动、学习迟到早退，“自由主义”现象时有表现。以上问题说明支部书记管党治党不严，对党建工作的重要性认识不充分。
（二）思想比较保守。中心校在课堂改革、特色办学方面难以把一些新理论、新知识、新理念转化为工作思路和举措，学校开创性工作方面差距较大，究其原因，是我的改革创新意识不够强，习惯于凭阅历、凭经验、凭老办法看问题、办事情，思想解放上亟待提高。
