22年，在学校党委行政坚强领导和亲切关怀下，在各部门领导和全院师生的热情帮助下，本人对照岗位职责和目标任务，深入开展学习调研、积极适应角色要求，坚定自觉贯彻落实学校部署安排，推动各项工作取得新进展。
一、强理论武装，提升党性修养，增强履职尽责本领
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入学习贯彻省第十一次党代会精神和学校第三次党代会精神，强理论学习，提升党性修养，在深刻领会“两个确立”的政治内涵和实践意义中，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自”，做到“两个维护”。参省属高校处级领导干部党的十九届六中全会精神专题学习班并作大会发言，通过习近平法治思想专题培训、党史学习专题培训等网课学习，以及暑期干部读书班、理论学习中心组专题学习等种方式，切实增强从政治上认识问题、推进工作的意识和能力，不断提升履职尽责本领。
二、立足本职工作，强化政治担当，努力提升工作实绩
22年X月底，任职岗位由校团委书记变为息与控制工程学院党委书记。认真做好原岗位工作总结提升，校团委获评“XX省五四红旗团委”，并被团中央授予基层团组织最高荣誉——“全国五四红旗团委”。
担任学院党委书记后，深刻感受到“势在必行”和“时不我待”的压力，努力以对党的事业、对学院发展和对师生负责的态度，认真履行管党治党“第一责任人”职责，发挥好学院党委政治功能，坚持党建与业务同频共振、齐抓共管。以22年目标管理考核任务为导向，带领班子成员统一思想、精准发力，在X月初、X月初、XX月初四次督导推进，查找瓶颈、谋求突破。除高层次人才引进[repy]3[/repy]
和部分科研指标外，其他指标全部顺利完成，部分指标超额完成，总体完成率显著提升，党建引领成效显著。
.抓好全面从严治党，强化政治担当
带头管党治党，强政治建设。落实班子成员“一岗双责”，召开党支部书记会议X次，推进从严治党向基层延伸。带头以普通党员身份自觉参“双重组织生活”，班子成员定期分析、检查分管领域工作，增强领导干部党性和政治修养。推进组织建设，夯实基层基础。顺利完成换届，选优配强基层党组织书记。优化调整X个教师党支部，深化教师党支部书记“双带头人”培育。选任科级干部X名，选派外出挂职干部X名。深化作风建设，营造良好风气。带动班子成员常态化联系支部、教研室、班级，深入开展调研，“我为群办实事”完成项师生反映强烈的突出问题。经常性开展师德专题教育和警示教育，开展学院师德演讲比赛并在学校获奖，开展廉洁化宣传，组织班子成员深入基层讲党课。强化意识形态工作，妥善处置舆情，做好宗教工作。
2.坚持深学实做，扎实推进党史学习教育
