小学五年级上册语教学工作计划
小学五年级上册语教学工作计划
一、教简析：
本册教秉承了前八册“培养兴趣、化积累、学会学习、整体推进”的总特点，从选编课、设计活动、安排练习等各方面拓宽并深化了学习内容。本册教学内容共有个单元，每个单元依然由主体课和“语天地”两部分组成，以保持教的连贯性。单元主题分别为：马、奇观、变化、韵味、智谋、水、危急时刻、方法、面对错误、家园的呼唤。
二、教学要求和目的：
、识字、学词和练句
（）使学生自主识字学词练句，在运用中继续体会，要求学生带字典或辞书进课堂，每课书、每个单元都要像对待以往的作业那样检查学生的摘录笔记。还要组织学生交流，通过交流查漏补缺。教的相关指导可以查二年级下第单元，三年级上有关的金钥匙。
（2）密切联系实际。对错别字、病句的问题应当结合学生的实际进行教学。课堂上无论交流什么，都要挤出时间可能让学生写出来，哪怕写一个词、一个短语、一个句子也比光说不写强。写完及时在全班范围内清查错字病句，再写。每次习作（包括自读的笔记、日记），都要组织学生首先检查错字病句，自己认为没有错误了，请别人检查，然后再交给老师批阅。那些带普遍性的错字病句，要发动学生讨论如何解决问题。刚开始这样做可能会感到麻烦些，但是坚持做下去，就能养成习惯。只有密切联系学生的实际，才能好地调动学生自觉学习的积极性，基本知识的教学才能有针对性，效果才能好，师生也才有可能从繁复的题海中解放出来。
2、阅读
（）学会阅读的方法、养成阅读的好习惯。
（2）学会写摘录笔记、批注笔记，并用来自读。
（3）学会查找目录的三种方法，检索资料，帮助阅读或开展综合性活动。
（4）培养每天阅读、读书动笔、阅读时翻查工具书等好习惯。
3、习作
