X教育机构省考《申论》课堂笔记
提高《申论》写作水平每天要做的三件事
一、每天晨读半小时
读什么？
①《中国共产党第十九次全国代表大会报告》及历次全会相关讲话报告；
②习近平总书记在第十三届全国人民代表大会第三次会议上的讲话；
③《习近平谈治国理政第三卷》；
④国务院《二〇二〇年政府工作报告》；
⑤省《二〇二〇年政府工作报告》；
⑥省委书记近一年的讲话。
……
二、每天抄写7-页历年真题范
三、每天看新闻联播
第一篇申论是什么
一、直观认知
（一）注意事项
.时间分配
①作答要求（3-5分钟）
②通览料（5-分钟）：首尾则料和作主题相关；概括则落大意；“高档表述”要标出来。
③非作题目作答（6-7分钟）
④作（不低于65分钟）：其中审题立意需要-5分钟，花5分钟在料中寻找相关，4分钟撰写作。
2.分值：非作6分，作4分。
3.用黑色中性笔作答。
4.在指定区域作答：要严格规划字数。
5.用现代汉语作答：不能用英语，不能用繁体字。
6.考场纪律：考前可以抢时间，靠后要立即交卷。
7.不能折叠答题卡。
（二）给定资料
.篇幅长短：一般5-8则料，6字左右。
2.料主题
①城市管理
②社会治理
③经济发展
④精神明建设
⑤环境保护
⑥绿色发展
⑦政府建设
⑧精准扶贫
3.料特点
①案例型料居，能达到8%；另外还有观点型料和数据型料，分别占5%和5%。
②整体料偏向于融合型（常规型、争议型）。
③趋向明确：导向性（共性）、消极性、辩证性。
④非敏感性。
4.料来源
①人民网⑤人民日报⑨部分法律法规
②新华网⑥政府工作报告⑩近两年社会热点事件
③光明网⑦领导人重要讲话或重要著作
④央视网⑧部分地方网站的规章或意见建议
（三）作答要求
一般为4道题目，3小大。题型为：
①归纳概括（-5分）
②提出对策（-5分）
③贯彻执行（2-25分）
④综合分析（5-2分）
⑤申发论述（35-4分）
二、能力认知
（一）申论大纲
申论是测查从事机关工作基本能力（案处理能力）的一门科目。主要考察4项能力。
.阅读理解能力
要求全面把握给定料的内容：背景（政策理论）、现状（好的现象或成绩、问题）、原因、影响（积极的或意义、消极的或危害）、对策观点、经验教训（别人的做法）；准确理解给定料的含义（字面含义、浅层次的），准确提炼事实（案例型料）所包含的观点（作者的观点），并解释所反映的本质问题（作的总论点或主题，题干本质问题的理解为所覆盖料包含的核心要点）。
2.综合分析能力
要求对给定料的全部或部分的内容、观点或问题（分析对象）进行分析归纳，角度地（一种理解为按照是什么、为什么、怎么办去做，一种理解为进行横向空间上的类比和纵向时间上的对比）思考料内容，做出合理（命题人的倾向和观点）的推断或评价（分为赞同、反对、辩证地看三种）。
3.提出和解决问题
借助自身的实践经验（自己曾经做过的某件事感悟）和生活体验（看到过或听到过某件事的感悟），在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，做出评估或权衡（明确具体问题），提出解决问题的方案或措施。
4.字表达能力
熟练使用指定语种（现代汉语），运用说明、陈述、议论等方式，准确规范（章结构及总分论点呈现）、简明畅达地表述思想观点（命题人的观点）。
5.贯彻执行能力
明确工作目标（领导意图）和组织意图，根据客观实际情况（料的实际）、法律规定（依法行政）及时有效地解决问题，一般指撰写应用或。
三、评分标准
申论有相对标准的答案要点，有相对规范的答案结构，但没有标准的表述。
（一）形式方面
卷面、篇幅、答案结构、条理性（清晰度）、表述。
（二）内容方面
