逆袭科生！是怎么快速成长为单位“笔杆子”的？
首先，特别纠正一个错误观念，好人认为“笔杆子”是领导的秘书，我可以肯定的说，这种理解是很片面的。“笔杆子”是所有从事字工作者的统称，特指搞新闻宣传工作的人。两办的秘书，由于要给领导提供息，有参谋作用，所以，他们是“笔杆子”队伍的一员，而不是全部。
其次，给即将要参或是家里有人要参高考，特别是科历史综合分析能力不好的同学一点自己的经验。当年我参历史高考，第一年5分的试卷，我只考了8分。但是自己的历史基础功底应该没问题的，你说哪句话，哪个故事，我能说出在哪本书，第几页的第几行，但是每次考试就是没有高分。复读那年，我的历史老师给我讲了一个答题技巧，就是按照记叙的六要：什么时间、什么地点、什么人，由于什么原因而干了一件什么事，结果是什么。如果是名词解释，就简略说出这几点，如果是简答题，就相对说的详细一点，如果是论述题，就要详实，要写出你所了解的细节。有了这个答题思路，先说啥后说啥，应该说啥，有了章法。
给大家说上面例子，一个是首先要知道哪些人是笔杆子，另一个是让大家知道，写章，一定要有思路，比如历史论述题，为啥我啥也知道，就是考不上高分，就是由于答题没思路，东拉西扯，想起啥就写啥，每个章法，一看就是词语的堆砌，怎么能得高分？你们说与提升笔杆子能力没关系吗？也是确实是为了给即将高考、参务员考试的学子教个办法，实在不忍心看到有些学生由于方法不对而遗憾一生。做好事没错！
言归正传，如何提升笔杆子能力？我结合自己从事5年笔杆子经历，用故事方法给大家说说，我觉得肯定有大用！
