谈谈“料压缩”与“稿再造”——以一篇论答辩的陈述稿提纲为例
在工作中，我们经常会遇到这样一种情况——好不容易写了一篇洋洋洒洒的“大报告”，却被告知会议的时间有限，只能用照念报告所需N分之一的时间，择其精要来汇报。
为项目评审、论答辩作陈述，以及为会议审议事项作说明，在做料准备的时候，也常常会遇到类似的情况。
面对这种情况，往往有两种处理方式：
第一种是对料进行简单压缩或硬性压缩。先压第一遍，把客套话、过门话、虚头巴脑的话、可有可无的话统统删掉；再压第二遍，把不那么重要、不怎么出彩的内容也砍掉；如果还是超时超篇幅，再压第三遍，看能不能把情况讲得简单一些，把话讲得短一些再短一些……这么压来压去，压到最后，一篇料很有可能只剩下分级标题和非说不可的话，只剩下干巴巴的几条筋、孤零零的几个数。如果说第一遍是“脱皮”，第二遍是“脱水”，第三遍是“脱脂”，到最后，整个料不仅完全“脱形”“脱相”，甚至已经“脱精”“脱神”了！
第二种是对料进行再创造。比如，删繁就简，把料从叠床架屋的“块状结构”，改为眉清目秀的“条式结构”，把最需要呈现的东西旗帜鲜明地亮出来；抓大放小，抓主要矛盾和矛盾的主要方面，抓住关键的几个点，鲜明呈现工作亮点或匠心独运之处；去芜存菁（精），不仅是“冗繁削尽留清瘦”（清·郑燮《题画竹》），是“脱胎换骨展新颜”。这样的再创造，可以是对原进行“回炉再造”，进一步提纯、提炼观点，也可以是在保留干货、保存精华的基础上，对原稿进行“另起炉灶”式的重构。
根据我的经验，如果一篇稿子需要压缩的篇幅超过原的一半，最好调整结构、重写一篇。否则，压缩出来的章就像是压缩饼干，硬邦邦、干巴巴的，“卖相”不好，味道也好不到哪里去。在“三好课”第28讲（注：此处有超链接），我专门讲过这个问题。
前不久，妻子作为一个国家级学术经验继承项目的继承人，接受了结业论考核。帮她准备陈述稿的时候，我就用上了再创造之法，效果相当不错。妻子参完考核，回来兴奋地说：“听完我的陈述，第一个讲话的评委就说你的陈述概括得很好，观点鲜明，层次清晰，内容全面，我提不出什么问题。”
妻子的这篇论有3.7万字，按要求还写有一个3字的摘要。这次考核，基本程序是被考核者先借助PPT进行5分钟以内的陈述，再进行答辩。
为迎接考核做准备的时候，妻子认为把摘要做成PPT就可以了。我说，这样做可不行，你收到的考核通知中有一张《结业论答辩考核表》，其中明确列出了“指导老师临床（实践）经验、学术思想继承”“继承人创新观点”“学术价值、临床（实践意义）”“答辩”4个考核项目，前3个项目的评分起来一共是9分，答辩只占分，这就充分说明，陈述比答辩重要。论摘要，“摘”的是论中的主要观点、核心内容；考核陈述，必须聚焦考核项目及评分点来“述”。摘要稿和陈述稿，虽然有部分内容是一样的，但决不能混用，不能一个稿子通用；也不能把陈述稿当作是论或者摘要的“翻新版”或“压缩版”，而要以论为基础，进行再创造。
我按照自己的理解和经验，和妻子一起准备了她的陈述稿。提纲如下：
导语（约28字）：简要介绍自己和导师，引出下面从4个方面简要汇报结业论的写作过程和主要内容。
一、写作基础和技术路线（约3字）
