考上务员就等于实现了阶层跨越吗？
最近，各地考相继举行，有几篇章在讨论农村孩子考上务员算不算阶层跨越，或者说体制内红利已经快没有了。
我不想反驳他们，因为考上务员对不同人来说价值完全不同。
今天，我以自己为例，谈一下成为务员对于农村孩子和农村家庭意味着什么，也许不具有普遍意义，但至少对有一部分人来说是这样的。
一、父亲实现的阶层跨越
我的老家在黄河边一个县城城郊的农村，由于地处黄河下游接近入海口，自古以来，直到上世纪6年代，每到黄河泛滥，灾民遍地，很人不得不乞讨为生。
我父亲是5年代中期生人，兄弟姊妹七八个，一到灾年，全家就得挨饿。6年代初，只有七八岁的父亲就在这种情况下随同乡外出乞讨。乞讨目的地大家都想不到，竟然是在沂蒙山区边缘地带。我曾好奇为什么到这么穷的地方乞讨，父亲说，灾年只有山里才饿不死人，平原上靠种庄稼为生的地方都缺粮。
父亲乞讨逾年，后来每每提起那段蓬头垢面、四处乞讨的日子，都颇为感慨。
后来，爷爷奶奶家日子略有好转，已大大超过入学年龄的父亲有幸入学，学习极为刻苦，小学，高小，初中，高中。由于高中毕业时高考尚未恢复，回家种过地、到火车站扛过大包、在村小学当过民办教师，吃尽了苦头。恢复高考后，他考入了一个师范院校，再后来成为了一名中学教师，最后成为了一名务员。
虽然父亲一辈子只是基层务员，最后也不过科级干部退休，但他实现了一个最重要的跨越，就是从体力劳动者到脑力劳动者的跨越，也为我从小能够接受比较系统的教育奠定了基础，不至于早早辍学回家务农。在这点上，我是很感激的。
可以说，父亲这一辈，正是通过成为教师、务员实现了第一次阶层跨越，包括体力劳动到脑力劳动的跨越，农村到城镇的跨越，盲到有一定知识的跨越。
这次跨越给我带来的最重要的就是受教育的机会和教育水平的提升。
