机关工作的个≠，精辟入理！
机关工作的个≠，精辟入理！
工作之中，意气风发、踌躇满志、满怀梦想的年轻人，在走入机关甚至在机关工作了许年后，仍然可能对机关、对从政，心存误解。这种误解是怎样形成的呢？可能是书生意气，可能是性格使然，可能是对机关的特殊性质认识不足。但不管是出于什么原因，这些误解的存在对于从政者本人来说，都是极其不利的。如果不能及时矫正，将是十分危险有害的。在这里，你需要知道十个≠。
一、能力强≠被重用。学生时代，学习好就会被老师和同学宠爱，就会被重视、被喜欢。考试成为衡量学生能力水平的重要的甚至是唯一的方式，尽管这种方式可能存在很大缺陷，但确实是目前为止相对合理的方式。可能恰恰出于这个原因，使得很人以为只要能力强，就会在机关得到最好的发展，只要能力强，就可以坚被提拔重用，只要能力强就可以睥睨同事、孤高自傲。这实在是一个致命的误解。事实上，很能力很强的人被“窝”在一个很难受的位置，废掉了。
二、干得好≠被提拔。这个话如果被限定一下，有时候可以说也是对的，关键是，我们怎样理解这个“干得好”。如果把“干得好”理解为一个包含业务水平、人际关系特别是上下级关系等在内的综合性的评价，而不是单一的业务能力评价，那在有些时候还是对的。但即使这样，至少还是有一半的可能是不对的，因为，重用不重用绝对不仅仅考虑“干”的情况，还要综合平衡其他各种因。
三、表现好≠被喜欢。如前所述，学生学习好就会被父母老师和同学待见，就会集各种宠爱于一身。老师会表扬你，家长会奖励你，同学会投来羡慕的目光。如果你把这种感觉带入机关，那么你就大错特错了。在机关，你干得好，就会有人感到威胁，就可能打破利益平衡，从而有可能招来嫉妒和白眼。这里边，关键是要明白，你现在面对的已经不再是有着亲情关系并对你寄予厚望的父母，不再是通过你的成绩来体现自身价值的老师，也不是你的成绩可以给他人带来激励和帮助的同学，你面对的永远是出于自身利益考虑而以综合平衡为己任的领导，永远是你的进步就可能给他带来危机和压力的同级同事，永远是和你一样同样需要机会的同龄人。
