如何写好通报、请示、决议？
关于写通报
领导机关认为需要让基层单位和广大干部知道的事项，就用通报来发布。不过这里所说的事项是有范围限制的，通常指的是先进典型、重大案件或重大事件、有关重要工作情况。也就是说，要么是“报喜”，表彰先进，鼓舞士气，召人们向先进看齐；要么是“报忧”，披露问题，指出危害，教育人们引以为戒。要么不报“喜”也不报“忧”，某些情况需要让下级知道和掌握。
.表彰性通报。也就是布某项工作或某项活动创优争先评比结果。如《××市委、市政府关于2XX年年度经济工作考核情况的通报》《××市委组织部关于“十佳仆”评选结果的通报》《共青团××县委关于授予××等名同志“新长征突击手”的通报》。这类通报比较简单，开头说明评选的依据、方法和简要过程，接着布先进集体或先进个人名单，最后一段简单的结束语，希望获得先进称者戒骄戒躁、再接再厉，召大家向先进学习，争做贡献。
2.批评性通报。也就是披露有关典型案件、重大事件、或对某地、某单位的工作提出批评。如《××市纪委关于给予××同志留党察看处分的通报》《××市委关于××县发生重大群体上访事件的通报》《××市安全生产委员会关于××煤矿发生瓦斯爆炸事故的通报》《××县委、县政府关于给予××乡计划生育工作黄牌警告的通报》。这类通报的结构稍复杂一些，方法可灵活样。常见的有：开头部分概括性地点明通报什么事，相当于导语；第二部分简要介绍事情的经过，指出其性质和危害，分析原因，宣布处理结果；第三部分从总结和汲取经验教训的角度提出要求，目的在于引导人们举一反三，强防范，做好工作，蹈覆辙。第三部分在写作上要动点脑筋，立意要深刻，语言要泼辣，观点要鲜明，对基层单位和党员干部能起到教育、警示作用。如通报某个干部贪污受贿案件，重要的不在于介绍案情本身，而在于分析根源是什么，应该让各级干部从哪些方面汲取教训。比如，不注重学习和世界观改造，理想念淡化；不注意防杜渐，以为吃点拿点算不了什么，以致在错误的道路上越走越远；挣不脱“关系网”，抵不住“说情风”，缺乏自我约束力；不能自觉接受党内监督，听不进批评意见，等等。对类似这样的内容，可以从两个反方面着手：既分析当事人违纪违法的原因，又对党员干部提出要求，从而达到教育干部、以一儆百的目的。
3.情况通报。也就是根据工作需要，将有关重要情况通报给所属单位和各级干部知道，以利于推动工作。如《××市人民政府关于上半年经济形势的通报》《××县委、县政府关于农村税收改革试点工作情况的通报》。这类通报通常分为两个部分：前一部分是情况，包括取得的成绩、存在的问题；后一部分是意见，下一步应该怎么做，需要注意什么问题。如通报经济形势，除了肯定成绩，还要针对存在的问题提出下步工作要求，如财政支大于收的问题怎么解决、农产品滞销的问题怎么解决、重点工程建设速度缓慢的问题怎么解决等等，总之要让各方面看到差距，增补措施，确保既定目标实现。
关于写请示
请示是下级机关向上级机关提出某种事项，要求上级给予批复或解决的一种常用。这里的事项包括：本级无法解决、需上级帮助解决的事项，如《关于要求给我县灾区增援救灾物资的请示》；本级无权批准，需上级批复的事项，如《关于×××同志任职的请示》《关于要求批准××大桥建设立项的请示》；认为某项政策不好执行、需上级解释和答复的事项，如《关于执行市委×件有关问题的请示》；采取某些重大工作举措、需要上级给予认可和指导的事项，如《关于我市设立外商投资区的请示》，等等。
请示的结构，开头部分说明所请示的是什么事项；主体部分说明事项的具体情况，要求解决什么问题，或说明请示的理由；结尾仅一句话“特此请示，请予批复”，或“以上请示当否，请予批复”。前一种用于按惯例一定要批复的事项，后一种用于需上级认可和指示、支持的事项。有些请示须有附件，如干部任事项须附有考察料，工程立项事项需附有工程可行性报告，以此作为上级审查批准的依据。
