写经验料必会的6种框架结构
美国哲学家J.H.兰德尔指出：“结构是一切意思和意义的基础”，“没有结构的任何东西都不存在，都不可设想”。俄国作家冈察洛夫也很感慨地说，“单是一个结构，即大厦的构造，就足以耗尽作者的全部智力活动气这些都说明了章结构的重要性。经验料类型很，应用又广，应根据内容和题的需要，在谋篇布局中选用不同的框架结构，达到准确、恰当、充分表现主题的目的。常见的框架结构有以下6种：
一是纵向式。以事物发展的时间顺序或逻辑过程叙述经验。特点是：脉络清楚，衔接紧密，层层递进，步步深入。层次观点之间是递进关系。如：例：《做好突发性问题干部的思想工作》，其大观点就是按事物发展的逻辑过程叙述的纵向式结构:①爆发阶段——干部思想工作要注重“稳妥”。②缓和阶段——干部思想工作要注重“疏导”。③稳定阶段——干部思想工作要注重“实在”。
二是横向式。以事物发展的空间转移为层次，或以事物的性质安排为层次。特点是针对繁杂样的事实料，按事物性质的内部关系分门别类，同样性质的划为一类，立一个观点或层次，形成一个横向结构。层次、观点之间有逻辑联系,又是并列关系。如：例：《树立大教育观念，构建大教育格局》。①扩大教育空间，把教育阵地向课堂以外拓展。②延伸教育时间，把教育融入理论学习和日常工作生活之中③丰富教育手段，把现代科技和新的载体引入思想教育领域。④完善教育功能，把着眼点放在提高干部综合质上。⑤壮大教育队伍，把各方面力量汇聚一起齐抓共管。例：《怎样当好党支部书记》。①要有较宽的知识面，发挥好“咨询站”作用。②要模范带头，发挥好“领航站”作用。③做好深入细致的思想政治工作，发挥好“雷达站”作用。④活跃训练现场宣传鼓动，发挥好“油站”作用。⑤要有高度的安全观念，发挥好“观察站”作用。
三是纵横交错式。兼有前两种形式的特点，为了表达内容的需要，观点和层次往往横里有纵，纵里有横，纵横交叉，有机地融为一体。具体有两种情况：一种是总体上是纵的，小的结构是横的；另一种是总体上是横的，小的结构是纵的，大家一想就可以明白。如：例：《让党小组长成为“小指导员”》①谁强选谁，让党小组长具有“小指导员”。一是造舆论，倡导谁强选谁。二是细考察，摸准理想对象。三是把好关，选出最佳人选。②尊重扶持，帮党小组长树立“小指导员”。一是活动组织权。二是听取汇报权。三是工作分配权。四是检查学习权。五是监督建议权。③放手使用，让党小组长当好“小指导员”。一是党员的学习制度，让党小组长牵头抓。二是党员的汇报制度，让党小组长负责抓。三是党员的日常管理，让党小组长主动抓。四是战士的思想工作，让党小组长首先抓。
