写作中的逻辑运用
我一直认为，“逻辑”这个东西，是“我不说你倒明白，我越说你越糊涂”。
为了弄明白“逻辑”到底是个什么东西，我看了不少书——包括《普通逻辑原理》这样的理论读本，也包括《逻辑学原来如此有趣》《逻辑思维：聪明人是如何思考的》《逻辑思维训练5题》之类的通俗读物，越学就越觉得逻辑很重要，也很深奥。
我们说话写章，要先合逻辑，再合语法。合逻辑是认识问题，为大为重；合语法是表达问题，为小为轻。“先立乎其大者，则其小者弗能夺也。”（战国《孟子·告子上》）但从实用性的角度来说，无论讲话还是写章，并不一定非要搞清楚什么是传统逻辑、现代逻辑，什么是数理逻辑、模态逻辑、值逻辑，也不一定需要弄通吃透逻辑学的学理。有谁讲话之前，会先琢磨哪个词是逻辑常项、哪个是变项，我要下概念、作判断还是行推理，我要用同一律、矛盾律、排中律还是充足理由律。如果需要这样做，我看就没有几个人敢讲话了。这就和会写章的人，不一样要懂得什么训诂学、音韵学、字学一样；反之，训诂学学得好的，未必就能成为章大家。
实际上，就像小孩子不用学习语言学，也能说出合乎语法的话一样，人们不学逻辑也会使用逻辑，这靠的是一种在日常生活中积累形成的“逻辑感觉”。但是，深入系统地学一学逻辑学，有意识地进行一些逻辑训练，有助于我们把“熟知的东西”变成“认识的东西”，把“自发的逻辑感觉”培养成“自觉的逻辑意识”以至“自由的逻辑精神”，养成时刻用逻辑思维来思考问题的习惯。这样，无论讲话还是写章都会富于逻辑性。
列宁说过：“任何科学都是应用逻辑。”我认为，逻辑在写作中的运用，其实并不像逻辑学中讲得那么复杂，复杂的东西是用来做学问、搞研究的。从写作实操上看，关键是提高逻辑思维能力，掌握基本逻辑形式，理清各方逻辑关系。
所谓“逻辑思维”，《辞海》中解释为：“人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的过程。它和形象思维不同，以抽象出事物的特征、本质而形成概念为其特征，故亦称‘抽象思维’或‘概念思维’。”
我们肯定一篇章或一个讲话富有逻辑性，一般会表述为“逻辑严密”或者“逻辑清晰”。所谓“严密”，主要是针对逻辑形式而言；所谓“清晰”，主要是针对逻辑关系来说。写章重逻辑，无论篇幅长、层次再，其结构都是紧凑紧密型的；章合逻辑，不仅念起来顺畅，还经得住推敲，具有说服力，让人容易记。没有逻辑的章，就是流水账，就像一盘散沙、乱珠滚盘。
具体到一篇章，其逻辑形式主要有3种表现：
