1.学习未结合实际。中心组学习多为理论领学,未与单位实际工作结合,学以致用解决实际问题不够。
2.领导班子政治站位不高,在思想上对第一议题学习上重视程度不够,贯彻执行第一议题制度不够有力。
3.学习存在碎片化,未能做到学以致用、学用结合。
4.结合实际学习宣传不够,仅停留在规定动作层面,自身部署的书记第一讲和书记谈落实等活动未持续深入落实。
5.落实第一议题制度不到位,学习习近平新时代中国特色社会主义思想形式单一,研讨交流结合实际工作不够。
6.武装头脑差距明显。学习形式单一,照本宣科多、交流发言少,往深里走、往心里走明显不足。
7.学用结合不够紧密,没有真正将先进理论的学习成果与工作实际融会贯通,在新思想的学习上领悟不深、学习不透,学知行还不够到位。
8.学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想还需持续发力,落实党中央重大决策部署不够到位,督促各级党组织落实第一议题制度不够严实,落重大国家战略有差距,防范化解重大风险存在不足,超大型城市治理水平有待提升。
9.学风不实。局党组会议上为数不多的“第一议题”流于形式,实际上没有真正开展学习,而是采取会后自学形式,学习贯彻中央精神浮于表面、做表面文章、走过场。
10.理论学习深化内化转化能力还不高,有的党员领导干部运用党的创新理论解决生态环境保护工作遇到的困难问题的能力不强,通过解决一个问题、推动解决一类问题的效果还不显著。
11.党的创新理论学习应用还有差距,从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧的实践效果还不够强。
12.局党组理想信念扎根不够。理论学习上不系统、不彻底,导致理想信念的底子没有打牢,没有学深悟透党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想,在自我反思,自我除垢上做得不够彻底,自觉不自觉地降低了标准、放松了要求。

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本文标题:(25条)2025年民主生活会对照检查材料党的创新理论学习相关问题汇编
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