XX中职艺术学校教务处2025年工作总结1

2025年，是全面贯彻落实党的二十届四中全会精神的关键之年，也是我校深化教育教学改革、推动艺术职业教育高质量发展的攻坚之年。教务处作为学校教学管理的核心部门，始终坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十届四中全会关于教育、科技、人才“三位一体”统筹推进的战略部署，紧密围绕立德树人根本任务，将中央八项规定精神及其最新要求融入日常管理与作风建设，以严实作风保障各项教学工作的有效落实。我们锚定艺术类高素质技术技能人才培养目标，以人才培养方案系统性修订和课程设置标准化、科学化为关键切入点，将社会主义核心价值观和党的教育方针全方位、全过程融入艺术教育教学各环节，积极探索构建符合艺术职业教育规律、德智体美劳“五育”深度融合的育人新体系，推动学校整体教学质量和育人水平实现了显著提升。现将全年工作总结如下：

一、强化政治引领，筑牢思想根基，以严实作风保障教学规范运行

教务处深刻认识到，坚持和加强党的全面领导是办好艺术职业教育的根本保证。我们始终将政治建设摆在首位，通过处内定期学习、教学例会专题研讨等多种形式，组织全体教学管理人员及教研室主任深入学习领会党的二十届四中全会精神，特别是关于建设教育强国、发展素质教育、健全终身职业技能培训制度等重要论述，自觉将思想和行动统一到党中央的决策部署上来。我们清醒认识到，艺术中职教育承担着为文化强国建设培养后备艺术人才、繁荣社会主义文化的重要使命，必须坚持正确政治方向，引导学生树立正确的艺术观、创作观。

在具体工作中，我们坚决贯彻落实中央八项规定精神及其实施细则，并将其要求融入教学管理的方方面面。一是大力精简会议、文件简报。能合并召开的会议坚决合并，能通过线上平台布置的工作尽量不集中开会，切实为一线教师减负，让教师能将更多精力投入到教学教研中去。各类教学通知、检查通报力求简明扼要、直奔主题，杜绝形式主义、文牍主义。二是严格规范教学经费使用与管理。在教材征订、实训材料采购、教学项目申报等环节，严格执行相关财务制度，加强过程监督与审计，确保每一笔教学经费都用在刀刃上，营造风清气正的教学管理环境。三是持续改进工作作风，强化服务意识。处内人员主动深入课堂、深入教研室、深入师生，了解教学实情，倾听师生诉求，及时解决教学运行中遇到的困难与问题，如优化排课选课系统、改善实训场地条件等，以务实高效的服务保障教学秩序平稳有序。通过以上举措，确保了党的二十届四中全会精神和中央八项规定要求在教学管理领域不折不扣得到落实，为全年教学工作的顺利开展提供了坚强的政治和作风保障。

二、聚焦内涵建设，推动专业提质，服务区域文化产业发展新需求

专业建设是学校发展的生命线。教务处积极响应国家推动职业教育高质量发展的号召，紧密对接XX自治区“双高双优计划”（2026-2029年）的导向，立足区域文化产业转型升级和市场需求，以提升专业建设水平为核心，推动专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与创作过程对接。

（一）优化专业布局，强化特色优势。我们组织对各艺术专业进行了全面评估与论证，动态调整专业结构。重点加强了舞蹈表演、音乐（民族音乐方向）、美术绘画、戏曲表演等传统优势专业的内涵建设，集中资源培育专业特色。例如，在舞蹈表演专业中，进一步强化了民族民间舞的特色课程模块建设，聘请非遗传承人、知名艺术家参与教学，使学生既能掌握扎实的基本功，又能深入理解与传承优秀传统文化。同时，积极调研论证，筹备增设“数字媒体艺术设计”、“动漫与游戏制作”等新兴专业方向，以适应数字文化产业快速发展对人才的新需求，增强专业设置的前瞻性和适应性。2025年，我校成功完成了自治区级优质专业（舞蹈表演、美术绘画）的申报准备工作，旨在通过以点带面，引领全校专业建设水平整体跃升。

（二）深化产教融合，创新协同育人。我们深知，艺术职业教育必须走出象牙塔，紧密联系行业企业。教务处主动加强与本地文艺院团、文化馆站、创意设计公司、非遗工坊等机构的合作，拓展校外实习实训基地。2025年，新建或深化了与XX歌舞剧院、XX美术馆、XX文创产业园等5家单位的战略合作，共同制定人才培养方案，共同开发课程与教材，共同组织实施教学。例如，美术绘画专业与XX美术馆合作开设“展览策划与布展实践”项目式课程，学生直接参与馆内部分展览的布展工作，极大提升了实践能力。音乐专业与XX民族乐团开展“团校合作”，学生有机会参与乐团的排练与演出，实现了教学与艺术实践的零距离对接。这些举措有效破解了艺术职业教育与行业脱节的问题，提升了人才培养的针对性和适用性。

（三）推进数字赋能，建设精品资源。面对教育数字化浪潮，教务处大力推进信息技术与艺术教学的深度融合。一方面，加强校内智慧教室、数字艺术工坊等硬件设施建设与升级。另一方面，重点推动在线开放课程、虚拟仿真实训资源等数字化教学资源的建设与应用。2025年，我校成功立项建设并上线运行了《民族民间舞基础训练》、《色彩构成与表现》两门校级在线开放课程。其中，《民族民间舞基础训练》课程由我校资深教师、省级舞蹈家协会会员XX老师领衔建设，课程系统梳理了主要民族民间舞的基本动作、韵律风格，并邀请了多位民间艺人进行示范教学视频录制，内容涵盖理论讲解、动作分解、剧目赏析、文化背景介绍等模块，不仅服务于校内混合式教学，也面向社会开放，累计选课人数已超过200人，互动活跃，有效扩大了我校专业影响力。这标志着我校艺术类专业在教学数字化转型方面迈出了坚实一步。