2025年度高校意识形态工作总结

2025年，XX学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党中央和省委教育工委关于意识形态工作的部署要求，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权。学校紧紧围绕立德树人根本任务，压实工作责任链条，强化阵地建设管控，深化思政育人体系，完善舆论引导机制，健全风险防控体系，意识形态工作实现了体系更完善、举措更精准、保障更有力的年度目标，为学校改革发展稳定提供了坚强思想保证和良好舆论环境。现将2025年度工作情况总结如下。

一、年度意识形态工作情况

（一）压紧工作责任链条，推动责任体系全面落实

学校党委始终把意识形态工作摆在管党治校的关键位置，构建党委统一领导、党政齐抓共管、部门分工负责、师生协同参与的责任体系。

一是压紧主体责任，强化统筹部署。

党委书记切实履行“第一责任人”职责，主持召开意识形态专题会议、意识形态风险研判会议XX次，围绕年度重点任务、重要领域、重点群体进行系统部署。班子成员严格落实“一岗双责”，将意识形态要求同步写入分管业务计划，同步纳入检查、监督、评估环节，实现责任落实与业务工作同频推进。

二是细化制度体系，明确岗位职责。

学校对全流程制度进行系统梳理，修订完善意识形态工作责任制实施细则，在原有制度基础上进一步细化重点责任岗位、重点审查环节、重点风险点，形成岗位责任清单XX项、风险点清单XX条，使任务落实有制度依据、有流程支撑、有操作手册。

三是强化督查考核，推动责任落地。

组织全校XX个单位签订年度责任书，开展专项检查XX次、抽查巡检XX次、年度考核XX次，对发现的问题逐项建立台账、限时整改、跟踪问效。通过月度提醒、季度通报、年度评价等方式加强压力传导，确保责任链条压紧压实、工作要求落细落实。

（二）深化理论武装推进，推动学习体系规范运行

学校坚持把理论武装作为提高政治站位和思想水平的重要载体，推动党的创新理论在全校落地见效。

一是强化集中学习，规范理论研讨。

党委理论学习中心组全年开展专题学习研讨XX次，围绕党的创新理论、国家战略部署、高校意识形态工作要求等主题开展深入讨论。二级党组织严格落实中心组和教职工学习制度，组织专题学习、集体研讨XX场次，推动学习覆盖全体教职员工。

二是拓展学习形式，增强学习实效。

依托线上平台、专题微课、案例研讨、对标先进学习等方式丰富学习形态，促进干部教师从“被动学习”向“主动研究”转变。组织读书班、主题培训班、辅导讲座XX场，提高学习参与度与吸引力。

三是促进学用结合，推动成果转化。

校领导讲授思政课XX次、听评思政课XX次，课程思政示范课程达到XX门、教学团队XX个。全年发表理论研究成果XX篇，多项成果纳入省级案例库，在课程建设、教材建设、课堂教学、学生教育等方面实现实际应用，学习成效更加可见、可感、可评价。

（三）加强重点阵地管理，确保教学阵地安全可控

学校把阵地建设作为意识形态工作的重要基础，严格落实各类阵地管理制度。

一是严格内容审核，规范讲座论坛管理。

全年审批讲座论坛XX场次，对全部申报活动实行主题研判、内容审查、资格审核“三审”机制。对涉及社会热点、意识形态敏感内容的活动实行提前预警，加强专家审看和过程管控。

二是加强课堂巡查，提升教学环节监管。

开展教学巡查和督导检查XX次，对重点课程、公共基础课程、外聘教师授课等环节实行重点管理，做到“课前审查、课中巡查、课后反馈”全流程监管。对发现的问题建立台账，并实行整改闭环。

三是规范教材社团，强化基础环节保障。

全面排查教材资源XX项，确保不出现政治性、思想性问题。对学生社团实施“活动备案+内容审查+过程管理”的规范化流程，全年审核社团活动XX项，做到活动有人管、内容可控、风险可防。

（四）健全舆情监测机制，提升风险防控闭环管理

学校持续健全“监测—研判—处置—反馈”四环节机制，全面提升舆情防控能力。