县纪委学习教育总结报告

根据上级统一部署,自今年全国两会后至7月底,XX县纪委监委扎实开展了为期数月的深入贯彻中央八项规定精神学习教育。现将有关情况总结报告如下。

一、学习教育开展情况

县纪委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把贯彻中央八项规定精神作为重要政治任务和检验“两个维护”的经验交流,紧密结合全县党风廉政建设和反腐败斗争实际,以高度的政治自觉和行动自觉,精心组织、周密部署,一体推进学、查、改各项工作,推动学习教育走深走实、见行见效。自学习教育开展以来,全县88个县直部门、22个乡镇(街道)以及723个基层党支部实现动员部署和学习教育全覆盖党员干部纪律意识、规矩意识显著增强,干事创业精气神得到有效提振,风清气正的政治生态持续巩固,为XX县经济社会高质量发展提供了坚强有力的作风保障。

(一)学习研讨方面

县纪委坚持把理论武装作为首要任务,聚焦“学深悟透”目标,通过构建多层次、全覆盖、立体化的学习矩阵,推动中央八项规定精神入脑入心。一是坚持“头雁”领学,筑牢思想高地。县纪委常委会率先垂范,将习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、重要文章《锲而不舍落实中央八项规定精神,以优良党风引领社风民风》以及新修订的《党政机关厉行节约反对浪费条例》等纳入理论学习中心组学习计划,开展专题学习研讨12场次,班子成员结合分管领域和工作实际,带头交流心得体会,示范带动全县各级党组织书记、委员通过“第一议题”制度跟进学习,确保思想认识和行动步调始终与党中央保持高度一致。这种以上率下的学习模式,有效避免了学习教育“上热下冷”的现象,形成了“一级带着一级学、一级做给一级看”的良好局面。二是创新载体“促学”,拓展学习广度。针对不同层级、不同领域党员干部的特点,采取“菜单式”与“滴灌式”相结合的教育方式。面向全县科级以上领导干部,举办专题读书班3期,邀请省市党校专家进行辅导授课深化对作风建设历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的理解。面向全体党员,依托“三会一课”、主题党日等载体,组织观看警示教育片、学习典型案例通报,让纪律教育融入日常、抓在经常。据统计,学习教育期间,全县各级党组织累计开展专题党课280余场次,覆盖党员干部1.3万余人次。特别是针对新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象,专门开设“青廉课堂”,将作风建设作为“第一课”,引导其扣好廉洁从政的“第一粒扣子”,有效实现了教育关口前移。三是正反典型“鉴学”,增强学习深度。坚持正面引导与反面警示相结合,组织全县党员干部深入学习党的十八大以来贯彻落实中央八项规定精神的成效经验,汲取奋进力量。同时,深刻剖析中央、省、市纪委监委通报的以及我县查处的违反中央八项规定精神典型案例,如XX乡原干部张某某违规套取资金、XX局李某某违规接受宴请等案件编印《警示教育读本》5000册,在全县范围内开展“以案为鉴,正风肃纪”警示教育活动,通过身边事教育身边人,引导广大党员干部从思想深处受警醒、明底线、知敬畏,切实将学习过程转化为自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程。

(二)查摆问题方面

坚持问题导向,把查摆问题、检视剖析作为动真碰硬、见到实效的关键环节,发扬刀刃向内的自我革命精神,全面深入排查作风建设方面存在的顽瘴痼疾。一是多维对标“深查”。组织全县各级党组织和党员干部,严格对照习近平总书记关于作风建设的重要论述,对照中央八项规定及其实施细则精神,对照党章党规党纪,对照群众提出的意见建议,深入开展“六对照六检视”。要求各级领导班子召开专题民主生活会,班子成员主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,严肃开展批评和自我批评,见人见事见思想。此举打破了以往查摆问题“上下一般粗、千人一面孔”的状况,确保了问题查摆的精准性和深刻性。据统计,全县各级领导班子共查摆出相关问题1089个,领导干部查摆出个人问题3256个为后续整改提供了精确靶向。二是畅通渠道“广查”。坚持“开门搞教育”的原则,打通问题发现的“最后一公里”。一方面,通过在县政府门户网站、县纪委监委官方微信公众号开设“四风”问题“随手拍”举报专区,设立举报电话和邮箱,全天候受理群众监督举报。另一方面,县纪委班子成员带队,联合相关职能部门组成11个调研组,深入基层一线、田间地头、项目现场,通过召开座谈会、个别访谈、实地走访等形式,面对面听取“两代表一委员”、服务对象、基层群众的真实声音。学习教育期间,累计收集到各类意见建议350余条,其中涉及“四风”问题的具体线索59条,均已纳入问题清单进行统一管理。三是动态管理“严查”。建立“问题发现—清单管理—动态更新—办结销号”的全周期闭环管理机制。针对查摆出的问题,分门别类建立单位、个人两本台账,明确问题表现、责任主体、整改措施和完成时限,实行“挂图作战”。同时,要求各单位对问题清单进行动态更新,对新发现的问题、群众反映强烈的问题,及时增补纳入;对已完成整改的,经审核评估后予以销号。这种动态管理模式,确保了问题查摆不留死角、不留盲区,实现了从“静态清点”到“动态清零”的转变,推动查摆问题工作常态化、长效化。

(三)集中整治方面

县纪委坚持“当下改”与“长久立”相结合,以钉钉子精神对查摆出的突出问题开展集中整治,务求取得可检验、可评判、可感知的实际成效。一是聚焦顽疾“靶向纠”。紧盯“四风”问题新动向新表现,特别是针对违规吃喝、违规收送礼品礼金、违规发放津补贴、公车私用等顽固性问题,以及不担当、不作为、乱作为等形式主义、官僚主义突出问题,组织开展了4轮次的专项监督检查和明察暗访。例如,针对少数党员干部和公职人员参与赌博的问题,县纪委监委联合公安机关开展了“清风”专项整治行动行动期间共查处相关问题15起,给予党纪政务处分8人,起到了强有力的震慑作用。通过精准发力,一批作风顽疾得到有效遏制,党风政风呈现出持续向好的态势。二是突出重点“专项治”。围绕群众反映强烈的急难愁盼问题,大力整治漠视侵害群众利益的腐败和作风问题。学习教育期间,县纪委将监督“探头”聚焦于教育医疗、养老社保、生态环保、安全生产等重点民生领域,严肃查处了一批典型案件。截至7月底,全县共查处漠视侵害群众利益问题26件,给予党纪政务处分23人,组织处理和问责5人。同时,深入践行“我为群众办实事”,依托“一码通”智慧服务平台,推动解决群众反映的道路修缮、饮水安全、就业就学等实际困难500余件让人民群众在正风肃纪反腐中切实感受到公平正义。三是标本兼治“长效立”。在坚决查处案件的同时,做深做实审查调查“后半篇文章”,强化以案促改、以案促治。对查处的每一起违反中央八项规定精神的典型案件,都深入剖析问题根源、制度漏洞和监管短板。例如,针对XX镇套取农村危房改造救助资金案,县纪委不仅对涉案人员进行了严肃处理,还督促县住建局、财政局等部门重新修订了资金审核拨付流程,并组织在全县22个乡镇(街道)开展“一案一整改”警示教育现场会,用身边案警醒身边人,用一案整改推动一域治理,实现了“查办一案、警示一片、治理一域”的综合效应。

(四)开门教育方面