同志们:
大家上午好!今天,我们召开全县教育系统2025年秋季开学工作会议,主要任务是全面总结上学年工作,分析研判当前形势,研究部署新学期及下一阶段重点工作,既是新学期的动员令,更是全年工作的再部署、再出发,进一步动员全县教育系统广大干部职工坚定信心、提振精神,真抓实干、奋勇争先,努力推动我县教育事业高质量发展。刚才,X副局长等对分管开学业务工作作了具体安排,我都同意,请大家抓好落实。下面,我讲几点意见。
一、肯定成绩,“五张答卷”精彩纷呈
过去的一学年,是全县教育系统砥砺奋进、开拓创新的一年,也是全县教育事业取得显著成效的一年。在县委、县政府的坚强领导下,在市教育局和社会各界的关心支持下,我县教育人坚守初心、勇担使命,扎实工作、拼搏奉献,各项工作取得了新进展、新突破。
(一)高考中考成绩取得新突破。今年高考,我县一本上线人数人,上线率达到X%,较去年提高了个百分点;本科上线人数人,上线率达到X%,较去年提高了个百分点。〔具体学校名称〕有名同学被〔重点高校名称〕录取,实现了历史性突破。中考成绩也再创佳绩,全县中考总分平均分达到分,较去年提高了分;优秀率达到X%,较去年提高了个百分点。中学中考成绩在全市名列前茅,为全县义务教育阶段学校树立了榜样。这些成绩的取得,离不开全县广大教育工作者的辛勤付出和无私奉献,也为我县教育事业的发展注入了强大动力。
(二)党建工作呈现新气象。
(三)教师队伍建设取得新成效。
(四)机关借调人员安置圆满完成。为规范借调人员管理、保障队伍稳定,县教育局严格依据上级政策及前期摸排数据,成立专班、制定方案,有序推进借调人员安置工作并实现圆满收尾。本次安置涉及个部门共名借调人员,覆盖xx个股室近xx人。安置周期从月日至月日,全程遵循“人岗相适、双向选择、规范合规”原则。安置前期,通过召开专题部署会明确政策标准,专班逐一核对借调人员的岗位匹配度、工作业绩、个人意愿,形成“一人一档”安置方案;中期聚焦岗位对接,协调原接收单位帮助人员快速适应新职责,同时畅通沟通渠道,及时解答编制衔接、待遇保障等疑问;后期建立跟踪反馈机制,对返岗人员工作状态进行回访,确保人岗适配无断层。此次安置既解决了长期借调导致的岗位权责不清问题,又充分调动了人员积极性,为机关高效运转夯实了队伍基础,相关经验已纳入全县单位人事管理长效案例。
(五)教育大局保持稳定。
这些成绩的取得,是县委、县政府正确领导的结果,是社会各界关心支持的结果,更是全县广大教育工作者团结奋斗、辛勤付出的结果。在此,我代表县教育局,向所有关心支持教育事业的各级领导、社会各界人士表示衷心的感谢!向全县广大教育工作者致以崇高的敬意!
二、正视问题,“五个不够”必须警醒
在肯定成绩的同时,我们也要清醒地认识到,当前我县教育事业发展还存在一些问题和不足,与人民群众对优质教育的期盼还有一定差距。
(一)教学质量提升不够。虽然今年我县高考、中考成绩取得了一定进步,但与周边先进县区相比,还存在较大差距。部分学校教学质量不高,学科发展不均衡,优秀生培养力度不够,高考一本上线率、本科上线率还有待进一步提高。在教学过程中,还存在教学方法陈旧、教学手段落后、课堂教学效率不高、学生学习积极性和主动性不强等问题。
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本文标题:县教育局局长在2025年秋季学期开学工作会议上讲话
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