在新学期全体行政会议上的讲话：在喧嚣中守望初心，于变革中笃行致远

在新学期全体行政会议上的讲话：在喧嚣中守望初心，于变革中笃行致远

各位同仁：

大家上午好！

暑期的蝉鸣尚未完全退去，秋日的序曲已然奏响。首先，欢迎各位回到我们熟悉而又充满希望的校园。每年此刻，当我们齐聚一堂，准备开启新学期的航程时，我都会问自己一个问题：一所好学校的灵魂，究竟是什么？是林立的楼宇，是先进的设备，还是斐然的成绩？我想，这些都是，但也都不是全部。

今天，我不想谈论具体的指标和任务，那些会体现在我们的工作手册里。我更想和大家探讨一个关于我们自身角色的问题。过去，我们或许更像“建筑师”，严谨地规划着学校的蓝图，设计着课程的结构，砌筑着制度的墙垣。这很重要，它为学校的发展立起了坚固的骨架。但今天，我希望我们能共同完成一次角色的升维——从“建筑师”转变为“园丁”。

建筑师的伟大在于创造不朽的宏伟，而园丁的价值在于培育生命的繁盛。这意味着，我们的工作视角，要从关注“物”的构建，转向关怀“人”的成长。新学期，我希望我们全体行政团队，能以“园丁”之心，共同守护和浇灌好三个教育的原点。

第一个原点：回归学生的成长本身，做“静待花开”的守望者。

我们的一切工作，最终都要指向学生的成长。然而，在日常的忙碌中，我们有时会不自觉地陷入“效率至上”的陷阱，把学生看作是需要被统一塑造的“产品”。我们关心他们的分数，却可能忽略了他们的情绪；我们强调纪律，却可能压抑了他们的好奇心。