县委副书记在县委专题调研成果交流会上的讲话

县委副书记在县委专题调研成果交流会上的讲话

同志们：

今天我们召开专题调研成果交流会，主要目的是深入学习贯彻党的XX大精神，全面总结全县重点领域调研成果，系统分析存在问题，科学谋划下一步工作举措。刚才，各调研组围绕产业发展、乡村振兴、基层治理、民生保障等主题作了交流发言，提出了许多有价值的思路和建议。下面，我结合调研情况和工作实际，谈三个方面的意见。

一、肯定成绩、正视问题，切实增强做好调研工作的责任感紧迫感

（一）调研工作取得阶段性突破，为县域发展提供有力支撑。今年以来，围绕“十四五”规划实施中的重点难点问题，组建由县领导牵头的X个专项调研组，聚焦县域经济高质量发展、民生领域短板弱项等核心议题开展深度调研。各调研组创新采用“四不两直”工作法，走访行政村、企业、社区，召开各类座谈会X余场，收集原始数据1万余条，形成涵盖产业发展、基层治理、民生改善等领域的调研报告X篇。这些成果不仅系统梳理了当前发展现状，更提出具有针对性的对策建议X条，其中X条已转化为县委、县政府的具体决策，转化率达X％。特别是在特色农业转型升级方面，形成的《关于打造一村一品示范带的调研报告》直接推动建成标准化种植基地X个，带动农户增产增收。

（二）调研成果呈现鲜明特征，体现实践导向与专业深度。本次系列调研展现出三个显著特点，首先是坚持问题导向精准发力。各调研组深入田间地头、生产一线，通过解剖麻雀式调研，系统梳理出产业发展同质化、专业技术人才短缺、农村基础设施滞后等6大类X项共性难题。工业园区调研组发现同类型企业重复建设率达X％，及时提出差异化发展建议。其次是分析研究体现专业深度。乡村振兴调研组运用高新分析法，结合周边5个县区对比数据，精准诊断出我县农产品加工转化率仅为X％，低于全省平均水平X个百分点，并从延伸产业链条、强化品牌培育、建设冷链物流等5个维度提出系统性解决方案。第三是对策建议突出实操价值。教育均衡发展调研组创新提出的城乡学校结对共建机制，通过1所优质校帮X所薄弱校的组团模式，已促成8对学校建立帮扶关系，推动X余名教师开展交流轮岗，相关做法被纳入全县教育改革三年行动计划。这些成果既立足当下破解现实难题，又着眼长远构建制度框架，展现出调查研究服务决策的独特价值。

（三）正视存在问题，明确改进方向提升调研质效。在总结成效的同时，必须清醒认识到当前调研工作存在的短板弱项，一是研究深度有待加强。约X％的调研报告仍停留在现象描述层面，对产业结构性矛盾、政策执行梗阻等深层次问题剖析不够，对农村空心化问题仅作数据呈现，缺乏代际传递等社会学视角分析。二是成果转化机制不畅。个别部门存在调而不研、研而不用现象，督查显示有X条高质量建议因部门推诿未能落地，养老机构医养结合建议搁置超8个月。三是调研能力存在短板。35岁以下年轻干部中，X％缺乏系统的调研方法训练，存在问卷设计不科学、数据采集不规范等问题。针对这些不足，下阶段将重点采取三项措施，建立调研质量评价体系，实行课题组长负责制；完善成果转化督办机制，纳入年度绩效考核；开展调研能力提升月专项培训，通过老带新、实战演练等方式培养复合型调研人才，切实将调研成果转化为高质量发展实效。