高校深度辅导的“把握”与“设计”

深度辅导工作是近年来高校学生工作的关键抓手，不仅帮助辅导员更好地了解学生、指导学生，还逐渐成为就业指导工作的有益补充，与就业指导工作互促互进。从谈心谈话到生涯规划、从就业解惑到明晰方向，作为学生的人生导师和知心朋友，辅导员在学生就业和择业过程中扮演着直接影响者和有效指导者的角色。因此，辅导员如何在就业工作中做好深度辅导和实践，以实现就业工作从“量”到“质”的转变，就要做好这其中的几点把握和设计。

一、把握行业趋势现状

大学生在就业方向不明确时，辅导员可以通过深度辅导对不同行业的就业情况进行介绍和解读，帮助学生先选择行业，再选择职业和岗位。这就要求辅导员要把握现有行业的基本分类和就业现状，并通过对就业系统近几年的就业数据进行总结分析，进一步掌握不同专业、不同学科学生的就业去向趋势，总结规律并及时更新。同时学生可以通过咨询学长学姐、专业老师、相关人士，以及实习等多渠道搜集行业发展信息，在此基础上，辅导员帮助学生进行分析判断。

二、把握职业发展目标

高校就业指导工作应贯穿于大学生在校期间的全过程，按照不同阶段进行分类指导，把握不同时期学生的职业发展目标并进行合理引导，在新生入学适应阶段，要帮助学生做好自我认知和专业认知，进一步增强专业认同感和归属感；在专业学习稳定阶段，要帮助学生把握个人发展特点和能力特长，强化自我效能感，并进一步明确生涯发展规划；在毕业就业阶段，要在前期深度辅导的基础上，进一步帮助学生细化职业发展目标，并着重提升就业能力和求职技巧。

三、把握人际支持系统

大学生在个体发展和求职就业过程中，不仅需要内部的自我支持和肯定，更需要建立一套健全完善的“社会支持系统”，这包括来自亲人、朋友、老师、同学的认知支持、情感支持和行为支持，以及院校各部门的多方支撑。在就业指导过程中，要通过深度辅导了解学生的人际关系网和外部支持力量，帮助学生分析、把握和经营自己能够获得的支持与帮助。同时也要帮助学生调节和缓解因为导学关系、原生家庭和感情因素等带来的就业负面情绪和压力，多方联动帮助学生实现高质量就业。