专业技术岗位分级聘任实施方案

为深化学校人事制度改革，充分调动教职工工作积极性，根据《区委、区政府〈关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见〉》（东发〔2019〕13号）、《区教育和体育系统实施专业技术岗位分级聘任的指导意见（试行）》（东教体发〔2021〕4号）文件要求，特制定本实施方案。

一、总体要求

严格落实上级文件精神，明确岗位职责，实施动态管理，加强聘后考核，完善“职务能上能下，待遇能升能降”的教师职务聘任激励机制，调动广大教师工作积极性和创造性。

二、聘任原则

公开竞争、按需设岗，综合评价、择优聘任，注重一线（学校非任课教师按所聘职称的最低级岗位聘任）、突出实绩。

三、实施范围及聘期

实施范围为我区教育系统在编在岗的专业技术人员，聘期为一学年（2024年9月1日至2025年8月31日）。（其中，计算各类获奖证书时间为上年8月1日至次年7月31日）。

四、岗位等级及数量

1.岗位类别

主系列专业技术岗位（指一线教学人员）和辅助系列专业技术岗位。

2.岗位等级

专业技术岗位分为十三个等级：正高级岗位一至四级，副高级岗位五至七级，中级岗位八至十级，初级岗位十一至十三级（十三级为员级岗位）。

3.岗位数量

岗位数量以人社部门核准的数量为准。

根据区人社局核定的岗位，我校2024-2025学年专业技术岗位238个，其中

1.正高级岗位5个，其中：三级岗位2个，四级岗位3个。

2.高级岗位55个（不含特设岗位），其中：专业技术岗位五级11个，专业技术岗位六级22个，专业技术岗位七级22个。

3.中级岗位119个，其中：专业技术岗位八级36个，专业技术岗位九级47个，专业技术岗位十级36个。

4.初级岗位59个，其中: 专业技术岗位十一级30个，专业技术岗位十二级29个。

5.教辅岗位1个，其中：专业技术岗位十二级1个。

五、竞聘条件

1.具备相应专业技术岗位的任职条件和要求。

2.竞聘高一级岗位教师应在编在岗且符合最低任职年限要求。其中：

竞聘专业技术十一级岗位的，其在专业技术十二级岗位的任职年限不得少于1年；

竞聘专业技术九级岗位的，其在专业技术十级岗位的任职年限不得少于2年；竞聘专业技术八级岗位的，其在专业技术九级岗位的任职年限不得少于2年，或在专业技术十级岗位的任职年限不得少于4年且在专业技术九级岗位的任职年限不得少于1年；

竞聘专业技术六级岗位的，其在专业技术七级岗位的任职年限不得少于3年；竞聘专业技术五级岗位的，其在专业技术六级岗位的任职年限不得少于2年，或在专业技术七级岗位的任职年限不得少于5年且在专业技术六级岗位的任职年限不得少于1年。

3.专业技术岗位一般实行逐级竞聘。

4.下列情形不实行竞聘上岗：

（一）事业单位新进人员首次确定岗位的；

（二）根据年度考核结果，向低等级岗位调整的；

（三）受处分降低岗位等级的；

（四）不宜实行竞聘上岗的其他情形。