近年来,XX技术部党支部积极探索实践党员教育管理从严从实,重点以“XX”之“亮身份,亮承诺,亮业绩”党员建功实践活动为载体,探索构建党员教育管理机制,推动党建与业务融合,激发党员先锋模范作用,以高质量党建引领高质量创新性发展。
一、背景介绍
加强党员队伍的教育管理是全面从严治党的重要内容。在实际工作中,党支部在教育管理党员上还存在执行不够严、举措不够多、狠劲不够足、效果不够实的问题,党员的身份意识、责任意识、担当意识、表率意识、争先意识不够突出。为此,党支部将“PDCA循环”落实到“三亮”党员建功实践,结合亮身份、亮承诺、亮业绩要求,探索构建了承诺、践诺、述诺、评诺“四位一体”党员教育管理机制,形成党员教育管理工作闭环,有效激发党员先锋模范作用,为加强和改进党员教育管理提供参考。
二、主要做法
(一)强化目标导向,严把承诺“源头关”
有目标,工作才有方向,奋斗才有动力。对党员而言,公开承诺是责任也是担当,是永葆攻坚克难斗志和干劲的重要力量来源。对支部而言,要避免党建与业务脱节,形成“两张皮”,就要把党建工作嵌入到中心工作全链条,把党员公开承诺与党员岗位履职充分结合。
(二)强化过程管控,严把践诺“过程关”
为避免“三亮”党员建功实践活动与业务工作脱节、流于形式,避免党员“说一套、做一套”,党支部严把关键点、重难点,加强过程管控,狠抓党员践诺。
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本文标题:严把“四关”抓实“三亮”党员建功实践
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